结合专业路径职业生涯规划测评,本论文可用于职业生涯规划论文范文参考下载，职业生涯规划相关论文写作参考研究。
职业生涯规划论文参考文献：
[摘 要]据前期调研,大多技工院校毕业生在择业时,都希望能够按照自己的喜好、个人条件来选择自己满意的岗位和职业,往往会考虑什么样的企业、哪些职业、哪个部门符合自己意向、兴趣、爱好和条件,然而因为对于自身和行业的不了解,通常非常迷茫并表现出对于未来的不自信和担忧.所以,作为即将进入企业实习和工作的准毕业生,当下的首要目标是结合在校所学专业,充分了解自我,对自己有客观定位,明确自己的职业目标和方向,准确进行自我生涯规划和职业定位,平稳地完成从学校到职场的过度.同时注意将自己的长远目标和短期目标相结合,逐渐在工作中成为该技术领域的佼佼者.文章分析了结合专业发展路径的职业生涯规划测评.
[关键词]专业发展路径；职业生涯；规划测评
[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.24.124
北京轻工技师学院联手北京心奇迹教育科技有限公司,在2016年共同完成2018届毕业生结合专业发展路径的职业生涯规划测评和辅导项目.此测评项目将从国际先进的积极心理学视角、结合专业心理测评及个体报告,通过以专业为单位,面对面为每一位学生进行反馈和解读的方式,帮助2018届3个院系9个专业15班级350名学生在步入工作岗位之前,结合在校学习的专业领域,全面了解自我性格特质、兴趣范围、能力和天赋,正确认识当前就业形式,树立正确的就业观念,了解自己将要从事的职业,从而认识职业,确定就业目标,努力掌握和自己职业方向相关的必需的知识和技能,积极主动地做好就业前的所有准备工作,成为一名优秀卓越的综合性企业人才.
1 职业生涯规划测评的实施路径
1.1 以班级为单位展开心理测评,为每位学生出具个体报告
测评将立足于国际先进积极心理学的视角,把国内外最先进的心理学测评工具（MBTI 职业性格测试、SDS霍兰德职业兴趣测试等相关量表）整合为一个更具针对性的量表,为全体2018届毕业生展开心理普查工作.将从普查后针对普查结果,为每一位学生制作一份专业心理测评报告 .
本项目对全体4个院系8个专业16个班级350名学生进行心理测评和面对面辅导.
1.1.1 测试量表一：MBTI职业性格测评
MBTI是国际目前最为流行的职业性格测评工具,其从以下四个维度对人的信息收集、决策方式、生活方式等进行评估.该测试可以了解受测者的处事风格、特点、职业适应性、潜质等,经过进一步的分析和解读,可以为受测者提供专业合理的职业建议.
该测试不仅可以对职业性格进行测试,辅助学生全面了解自我、准确进行职业和岗位选择,还可以对人际关系的改善、团队沟通以及组织建设等方面提供借鉴意义.帮助学生了解自身优势及不足,为即将面对的实习工作做好心理及心态的准备.
1.1.2 测试量表二：霍兰德职业兴趣测试
职业兴趣是一种强大的精神力量,职业兴趣测验可以帮助个体明确自己的主观性向,从而能得到最适宜的活动情境并给予最大的能力投入.根据霍兰德的理论分析,每个人的职业兴趣可以充分影响到他自己对职业的满意程度.当他就业所从事的职业和他的职业兴趣类型接近或匹配时,他的潜在能力可以得到最彻底的发挥,工作业绩也更加显著.
该测试从兴趣的角度出发探索职业指导问题 ,正确选择职业时,其中职业兴趣是个体和职业匹配的过程中最重要的因素,实践证明霍兰德的兴趣理论应该是非常具有影响力和实用性的职业发展理论和职业分类体系.该体系将职业兴趣分为社会型、企业型、常规性、实际型、调研型和艺术型6个类别.通过职业兴趣的了解,让学生更了解自身的兴趣偏好,在工作岗位选择有更加明确的目标,可以在工作中获得快乐,从而促进职业生涯的发展和进步.
1.2 为每一位学生提供纸质版个体报告,并以专业为单位举办解读活动
（1） 为每位学生提供个体纸质报告.基于“90后”的学生在参和测评后,希望能够看到测评报告和结果,对自己有更多了解,我们将为全体学生提供人手一份的纸质版个体报告.
（2）结合专业展开同时我们将进一步结合专业,通过活动体验的形式,组织面对面的解读课程,有进一步地针对性反馈和指导活动,也为他们更好地理解和利用自己的个体报告,根深蒂固地树立正确的自我定位及职业观,并对未来人生的职业生涯发展带来长久深远的引导和影响.
1.3 为本次测评涉及班主任和招就办教师做心理测评
并结合个体报告,做经验分享和掌握和理解心理测评工具,快速准确了解全班学生的职业兴趣倾向和心理状态,共同配合进一步对学生进行就业辅导.
2 职业生涯规划测评的目标
（1）为全体毕业生进行职业性格和兴趣测评,了解毕业生职业倾向和心理状态.
（2）帮助本次测评涉及班级班主任和招就办教师掌握和理解心理测评工具,快速准确了解全班学生的职业兴趣倾向和心理状态,共同配合进一步对学生进行就业辅导.
（3）结合专业发展路径,通过学生个体报告解读课程活动,帮助学生更好地了解自身现状以及自身优势,促进学生建立正确的职业目标和职业生涯规划.
（4）建立学生就业辅导体系的数据基础,为学校长期的学生就业辅导工作奠定专业支持.
3 职业生涯规划测评方案及流程
3.1 心理测评实施
本次心理测评工作利用纸质问卷形式,统一严格使用心奇迹针对技工院校群体整合的系列专业心理学量表,内容包含MBTI职业性格测试、霍兰德职业兴趣测试,从广泛、客观、标准、具体、深刻的角度幫助学生认识自己,了解自身倾向和优势.
3.2 测评报告
个体报告：内容以兴趣和自我了解为主,内容较积极正向,给学生以正向的引导.帮助学生更快更真实地了解自己,为制定职业目标和职业生涯规划提供借鉴.
结论：大学硕士与本科职业生涯规划毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写职业生涯规划书范文方面论文范文。
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