提高小学生阅读效率之浅见,此文是一篇浅见论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
浅见论文参考文献：
摘 要：小学生的阅读质量对小学生的语文成绩影响很大,关系到小学生将来的学业发展.为此,语文教师应着手提高小学生的阅读效果,拓宽小学生的阅读空间,多方位、全方面注重小学生阅读能力的培养,提升小学生的语文素养,全面提高小学生的阅读质量.
关键词：提高;小学生;阅读效果
小学生的阅读作用很大,关系着小学生的语文成绩,阅读在小学生的业绩考查中占有较大的比例,语文教师应重点关注小学生阅读方面的培养,全面提高小学生阅读的质量,扩大他们的阅读视野.阅读既要有时间、方法、措施作为保障,又要有教师悉心的阅读指导.
一、形成制度,约束小学生,保证学生的读书时间
小学生的年龄尚小,他们的自控能力相对较弱,再加上好玩的特性.为此,需要语文老师的监督与指导.阅读调控从两方面入手,首先是课内阅读,这段时间有老师在身边,学生能够按老师要求进行阅读.其次是课外阅读,此段时间学生不在教师的监督之下,这就要求语文教师将课外阅读纳入日程,把课外阅读与语文综合实践活动结合起来,要求学生每天能有30分钟的课外阅读时间,并做好读书笔记,将自己喜欢的、优美的词、句、段进行摘录,久而久之,课外阅读就成了制度,有了时间的保障,学生的阅读质量就有了明显的提高.
二、坚持以读为主,注重积累,养成阅读的良好习惯
古人说得好：“书读百遍,其义自见.”让学生充分地去阅读,在读中去感悟,在读中去培养小学生的语感,在读中使小学生的情感得到熏陶.从读中汲取到丰富的语文营养,懂得积累,语文学习的有效途径便是积累与训练.注重培养学生良好的阅读习惯,我们要尽一切可能为学生创造阅读条件,帮助学生去多读书,读好书,充分激发学生的阅读兴趣,不断丰富学生的语文知识.
三、指导学生开展实践活动,激发小学生的阅读热情
小学生都乐于参与活动,活动的兴致都非常高.所以,教师应抓住这一特点,多为学生创设生动、趣味、学生喜爱的活动,引导学生参与到活动中来,让学生享受到阅读所给予的那份快乐,体验到阅读的重要性所在,以达到激发学生引导热情之目的.
1.举办朗读小竞赛.通过小竞赛,在班级里掀起读书的热潮,激发学生课外阅读的兴趣,促进学生进行阅读.
2.结合课文内容,编排课本剧.编排课本剧的前提就是熟悉课文内容.所以,此活动可以提高学生的阅读兴致、阅读能力、理解能力、表演能力及与人合作的能力.
总之,阅读是我们人类文化发展的推动力,教师应该使小学生从小养成良好的阅读习惯,促进小学生健康茁壮地成长.
参考文献：
余彩虹.如何提高小学生阅读效果[J].江西教育,2014（Z6）.
结论：关于浅见方面的论文题目、论文提纲、浅见论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
巧用英语阅读解题技巧提高英语阅读效率
摘要：英语阅读教学是英语学习中不可缺少的环节，纵观近年来的高考英语考题，我们发现单纯考查学生基础英语知识点的题目已经逐渐被考查学生综合分析能力和。
如何提高小学生阅读理解能力
阅读教学是小学语文教学中的重要环节，是提高语文教学质量的关键条件，也是提升学生阅读理解能力的有效途径，如果小学生阅读质量不高，不仅会导致学生在语。
提高初中生阅读效率的三种途径
【关键词】提高 初中生 阅读效率 策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）04A-0049-01。