高中语文教学点滴谈,本文是一篇关于高中语文论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
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摘 要：语文是高中课程中的重要学科,是塑造人的灵魂工程的必修课,它的终极意义除了准确表达交流,还包括提升人格人性,培养家国情怀,造就有胸襟、有品位有担当的君子之儒.文章结合高中语文教学现状,探讨了高中语文教学使命与教学方法.
关键词：语文教学；使命；策略
一、高中语文教学之现状
现在的高中语文教学是一番怎样的光景呢?对白话文的教学,一般是设置一些题目,或筛选信息,或研究题干与选项,按照“以偏概全”“无中生有”等逐一排除；或在文中画出重点句,要求学生理解其表层义与深层义；或整合记叙文中人物的性格特点,或指出议论文中论点与论据的对应关系及论证方法.对于文言文,教学则专务于明通假,辨实词、虚词之义项与用法,归纳古今异义、词类活用、特殊句式及逐字逐句翻译.对于作文教学,则教学生几种开头的模式,教学生如何提论点,如何配论据,采用何种结构模式,运用哪些修辞实现笔下生花,经营文章亮点以斩获高分云云.
古今学者文豪的作品,原本丰沛水灵若少年处子,而选入教材的课文,更是数千年文化长河里千淘万漉的精金美玉.可是那些精灵宝贝到了现代的语文课堂上,却蜕变成供师生解剖以猎取分数的一具具僵尸！古人赋诗属文,乃以心血浇文煮字,是睿思与苦恋的分娩,而如今的作文课上却变成了老师教给学生的速成批发的产品,没有阵痛、没有酣畅、没有情潮、没有气场、没有温度、没有翰墨与书卷之謦香.
二、高中语文教学之使命
在应试教育愈演愈烈的今天,读书人的书生气质、文化素养及胸襟抱负,跟古人相比已然缩水,这或许跟语文学科与语文教学的式微有莫大关系.在九州一脉尚文藻的古代,教材几乎就是语文（四书五经、经史子集）一科独擅胜场,即便到了民国时期,有文、理许多科目,然语文被奉为“国文”,居人文之首,乃学科之最,至高无上.而语文教学之现状则让人不能不痛思反省.如今各科之教与学,老师备课则致力琢磨五年模拟、三年攻略,学生听课则参悟答题之技与得分之诀,如此教学,教师所授者并非儒林器识之衣钵,并非家国天下之薪火；学生所受者既非修身齐物之教养,亦非忧乐天下之胸襟,只有专门钓取分数的知识与技巧（知识并不等于文化）.把语文教学等同于数、理、化等自然科学的学科,使语文教学沦为载分之椟与渔分之筌,而将至贵至宝的珠与鱼反而弃之不顾.这种唯分数的语文教学就像结婚只为绵延子嗣而罔顾爱情一样荒唐.
语文教学生一味斤斤于分数,则无异于买椟还珠、舍鱼取筌.那么我们这些灵魂工程师塑造的产品,将来必然无益于国家和社会！古人把读书人分为君子之儒与小人儒,君子之儒为天地立心,为圣人立言,为万世开太平；小人之儒则善良其面,奸伪其心,鄙吝如市侩,冷酷如蛇蝎.
是塑造君子之儒还是生产小人之儒?语文教学之使命关乎世道人心之走向,关乎国家民族之兴衰,千秋功罪,宁不慎哉！
三、高中语文教学之浅见
中国江浙的钱氏家族,之所以千年长兴、俊彦接踵、人才辈出,就是因为钱氏祖先教育子孙有远见卓识,不像有的人家鼠目寸光,教后人求田问舍.兹撮举《钱氏家训》几则以窥一斑：
（1）“心术不可得罪于天地,言行皆当无愧于圣贤.”
（2）“利在一身勿谋也,利在天下必谋之.”
（3）“利在一时固谋也,利在万世者更谋之.”
看了《钱氏家训》人们才恍然大悟,为什么钱钟书学贯中西、蜚声全球却拒绝上任何镜头,淡泊名利?为什么钱学森舍弃美国的优厚待遇,毅然回到百废待兴的祖国?大爱无私也！那么,怎样使语文教学达到育人的目的?
首先,释放魅力,激发兴趣.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,老师激发了学生的兴趣,才有四两拨千斤之功.如何激发兴趣?语文老师须有,自己有才能点燃学生的.为了点燃学生的,语文老师完全可以把讲台当戏台,把黑板当屏幕,可以演讲,可以吟啸,可以放歌,可以手舞足蹈,可以信手漫画,可以抖幽默喷噱头,等等.荀子不云乎：“学莫便乎近其人,學之经莫速乎好其人.”正所谓,尊其师而信其道.
其次,整体感悟,涵养器识.语文老师每教一篇课文,先应为学生当向导,走近作者,了解写作的时代背景,感受作者所处的风云与沧桑,激起思古之幽情.然后引导学生反复诵读,用普通话读,用方言读,用歌吟读,用戏腔读.总之,要用将课文整体地焐熟以涵泳出味道,如此方能高屋建瓴地陶冶学生的情操,涵养学生的器识.
最后,顺其自然,各展所长.现代应试教育的大弊之一就是把学生弄得像足球场里草丛一样,整齐划一,拘一格而降人才.卢梭《爱弥儿》云：“出自造物主的东西都是好的,而一到了人的手里全都变坏了.”语文老师大可以师法卢梭的自然教育理论,让学生各自的潜能自然自由地施展.有的喜欢演讲,有的热衷朗诵,有的钟爱书画,有的擅长写作,等等.对此,教师不仅要大加鼓励,还要给每个人提供施展的平台,且定期或不定期地比赛评奖.笔者长期实践,对语文教学造就学生的人文素质颇有其效.
结论：适合高中语文论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关高中语文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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