诚邀一线语文教师加入读写辅导员队伍,本论文主要论述了诚邀论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
诚邀论文参考文献：
为了深入开展作文教改工作,切实服务于作文教学,作文周刊社诚邀从事语文教学工作两年以上,热爱教育,具有一定的教研能力的一线语文教师加入读写辅导员队伍.
读写辅导员需要做什么?
1.每月向报社推荐2篇以上经过点评的学生习作；
2.积极做好《作文周刊》各版的宣传征订工作；
3.组织读报、评报、用报活动,向报社反映读者的意见和需求；
4.及时向报社反映当地作文教学情况、作文教改动态等；
5.积极向相关媒体推荐、转载《作文周刊》各版文章；
6.积极参加报社组织的各项活动.
读写辅导员可以享受什么待遇?
1.读写辅导员撰写的教研论文、有效的作文教学方法以及推荐的学生文章,在达到出版水平的前提下,优先在《作文周刊》相关版面上发表；
2.组织订阅《作文周刊》各版报纸,享受优惠；
3.可推荐符合读写辅导员条件的教师加盟我刊；
4.读写辅导员在当地开展的学术活动、教研活动、发行宣传活动、读报评报活动等,可得到报社多方面的支持；
5.读写辅导员如有专著需要出版,报社可联系编撰的合作者、相关出版社等；
6.读写辅导员可申请参加报社组织的书刊编撰工作和教研课题；
7.读写辅导员可免费得到报社出版的报纸、书籍等有关资料进行评报工作；
8.读写辅导员可优先参加报社组织的各項活动（讲习班、研讨会、座谈会、大奖赛、夏令营、参观学习等）,并免费得到相关资料.
温馨提示：
1.在报社网站（http：//www.zwzk.com）相关地址在线提交读写辅导员申请表,根据提示流程递交相应即可.
2.：0351-7081285 7075843
E-mail：fdy_zwzk@163.com
通讯地址：山西省太原市第232邮政信箱 教研部（030009）
结论：关于对写作诚邀论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文诚邀论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
小学语文教学中读写结合策略
摘 要：读写结合是当前语文新课标所倡导的一种新理念，也是提升小学生语文实践能力的有效方法。文章首先分析了小学语文教学读写结合的重要性，并从读中探。
小学语文教学由读到写实施策略探析
摘 要：在语文阅读教学中，教师应当针对学习文本内容特点，引导学生在阅读教学中，运用恰当的由读到写的实施策略，凭借文本教材、文本词句、文本重难点及。
小学语文读写教学中渗透情商教育
摘 要：语文是最富有情感的课程，对于培养学生的情感素养具有得天独厚的优势。语文教学者在具体读写教学过程中要赋予教学激情，在枯燥的语文读写教学中渗。