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一颗心写评语论文参考文献：
我国当代著名教育家,全国首批特级教师霍懋征说：“我的教育方法就是‘激励、赏识、参和、期待’,以极大的爱心、耐心、细心、信心、责任心把孩子教好.”可见,教师从事一切教育活动必须以爱为基础,给学生写评语也要以爱为底色.
曾几何时,“该生体”的评语写作方式渐渐地淡出了人们的视线,因为它语调生涩、措辞生硬、以师为本地居高临下般的训诫、公式化的大而化一的写作方式,饱受诟病、遭人嫌弃.这种方式没有把一个个鲜活灵动的学生巧妙地勾勒出来,而是像从同一个模子里出来的“土坯”一样.同时,我们没有看到教师的喜怒哀乐,听不到他们的呼吸心跳,品不出满满的爱.这种遮蔽了情感和态度的描述,由于缺乏打动人心的力量,更因为没有了爱,因而不受人们的欢迎.
孩子和家长们喜欢的评语是富有诗情画意的,朗朗上口的,这绝不是说教师要把评语写得多么生动、优美,而是指字里行间爱的涌动折射出的亲密无间、互相欣赏的师生关系.如果教师平日里对学生没有深入的了解,如果教师不是用心地去进行教育评价,就不会为学生和家长带来那份惊喜和感动.
诚然,我们并不苛求每位教师都成为“诗人”,但是教师的评语应该是为学生量身*的,充满个性的,可以开放、真诚地告诉家长,他们的孩子应该坚持什么、发扬什么、改变什么.
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变着花样写评语
写评语是班主任期末工作的一项重要内容。有时虽殚精竭虑，煞费苦心，但写出来的评语，学生和家长却常常不屑一顾，使评语失去了应有的指向、监督、调控、激。
我为雨儿写评语
春雨同学，我最喜欢你了。你性情文雅，仪态万方。你让柳树吐绿，你让小草发芽，你让蜂蝶嬉戏……你描青了山峰，绘绿了秧苗，漂白了云朵，滋润了万物。你雨。
走不出一颗心
当我们老去，我或许会比你更老一些因为，我总是喜欢把你编织在我的世界里描画，拼涂，填满我所有的空白这混乱的年代，让我看不清远处的灯光你在遥。
吕良伟:用五颗心做投资
张爱玲曾说过“成名要趁早”，吕良伟就是这么一个人。娱乐圈三十年的经历，让今天的吕良伟豁达、从容，如今，名气和金钱对于他而言都不过是过眼云烟，握在。