高校辅导员的必备素质与工作重点,本论文为您写高校辅导员毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
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摘 要：辅导员是高校全面负责学生管理工作的教师,是高校从事大学生思想政治教育的骨干力量,该职业的意义和价值不可替代.辅导员需具备一些基本素质以适应工作需要,也需要在繁忙琐碎的工作中梳理出重点工作,有的放矢的服务于大学生的成长成才事业.本文着重分析了辅导员的必备素质及其工作重点.
关键词：辅导员；高校；大学生；角色
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.辅导员在高校人才培养过程中有着无可替代的作用,尤其在学生的日常管理、就业指导、心理健康、党团建设等方面不可或缺.辅导员需要明确自身角色定位,全面提升个人素质来适应如今日新月异的大学生,也需要有的放矢,把握日常工作中的重点方面.
一、高校辅导员必备素质分析
辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁,不仅是大学生日常行为的管理者、更是其成长路上的指导者和领路人.辅导员教育、管理、服务的对象是日新月异的80、90后大学生,他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛,有较强的独立意识和自我意识；另一方面又存在团体意识薄弱、心理承受能力差等问题,这都给辅导员工作带来了巨大挑战,要想真正做好辅导员工作,成为学生可亲、可信、可敬的老师,必须具备良好的综合素质.
（1）必须具有过硬的思想政治素质.所谓“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”.过硬的思想政治素质是成为一名优秀辅导员的先决条件,高尚品德的示范者才能成为学生学习、模仿的典范,只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质,才能感染学生,才能赢得学生的爱戴和信任,起到影响和教育学生的目的.在实际工作中辅导员应重视为人师表的准则,在乎一言一行,时刻注意给学生传递正能量,树立榜样,让学生潜移默化的受到影响,这也会给管理和教育工作带来了更多的主动.
（2）必须具有健康积极的工作心态.辅导员工作千头万绪,面对性格各异的学生,工作中难免会有不愉快、不顺心的事情发生.要成为一名优秀的辅导员,就要胸怀宽广,善于自我调节,缓解压力,要充分调动自己的工作热情.对待学生要饱含责任心、热心和爱心,面对学生发生的各种情况能以平静的心态去对待,用豁达的心胸包容学生的错误和问题.在具体工作中辅导员应抛却固有的师生不平等观念,对待学生坚持“爱护”的原则,尊重、理解、爱护每一个学生,把自己当成学生的一员,与学生打成一片,做学生的知心姐姐、哥哥,陪伴学生成长,让其过好大学四年,甚至受益终生.
（3）必须具有丰富的学科专业知识.随着知识、信息传播迅速的加快,学生的知识面和获取知识的途径不断扩大,辅导员的知识储备也需要跟上学生的脚步.只有不断吐故纳新,优化知识结构,丰富学生工作的内容,讲究工作方法和工作效率,才能在实际工作中对学生进行有针对性的教育,避免空洞说教,增强说服力.为做好学生工作,辅导员还需学习学生工作理论,平时充分运用书籍、报刊、网络等各种载体浏览时政要闻,关注党和国家的路线方针政策.作为辅导员,除了了解学生的专业知识外,还需要懂得教育学、美学、心理学、文学、体育等多元化的知识,时刻注意提升自己的人文修养,加强自己的专业知识储备,以适应学生工作的各种要求.
（4）必须具有一定的教育科研能力.优秀的辅导员应当是善于总结和思考的,不能仅仅依靠经验的积累和自己的见解来开展工作,要边学习、边研究、边实践,丰富内涵,创新方法,摸索规律,将自己的实战经验上升到理论的高度,增强对教育活动规律的认识,形成较高层次的教育科研成果,养成自己独特的工作风格.同时,在工作中需要注意汲取现代科技成果,提高工作水平.作为辅导员,目前我也致力于理论与实践相结合,结合工作中遇到的问题,积累总结素材,力求形成学生工作方面的论文,来提升自己的教育科研能力,这也反过来让我的日常工作有据可循,运转自如.
二、高校辅导员日常工作重点分析
作为高校思政工作的骨干力量,辅导员始终奋战在高校学生管理的第一线,许多具体工作做的细致与否对于高校人才培养和校园和谐稳定意义重大.辅导员要想精益求精地做好学生工作,需把握工作中的重点方面：
（1）重视党团建设.党团组织是高校开展学生教育管理的基本组成单位,有团结、教育大学生的功能.新生入学之初我通常会邀请学院学生党支部书记给新生进行入党知识培训,并给各班指定学生党支部的骨干党员担任党建负责人来具体负责班级的党建工作,重视提升大家的思想道德素质,该项工作收效较好,班级大多数同学响应号召都自愿递交了入党申请书,我会继续坚持.我也一直重视班级团支部建设,对于班级微博建设、团日活动等进行常态性地指导,摸索班级团建新思路,期待通过团建来带动学院、班级氛围.
（2）强化思想教育及心理疏导.在市场经济浪潮的冲击下,大学生的学习、生活方式发生了很大的变化,思想差异明显,在大学生思想政治教育中注重人文关怀和心理疏导意义重大.作为辅导员,针对学生新人大学的种种不适应的状况,为了使大家尽快进入角色,我会邀请高年级的部分优秀学生跟大家座谈,借用榜样的力量来引导大家做好大学及未来职业生涯规划.另外,鉴于目前大学生个性化特征明显,心理困扰较多的现状,除了邀请专家给学生进行心理健康讲座外,建立学生心理问题预警机制是十分必要的,才能防患于未然.
（3）选聘强有力的学生干部.学生干部是学院学生工作的火车头,应充分发挥学生干部在学生工作中的积极作用.各班在选聘班干部时会结合学生档案记录及入学初大家的综合表现,采取个人申请与集体讨论的方式,坚持集中制原则,挑选品学兼优,责任心强,有奉献精神的同学担任班干部,进而组织一支有能力、有号召力,积极进取的班委会,充分发挥学生的力量,发挥他们自我教育、自我管理的能力.学院团学组织在纳新时也会着重考量学生的综合素质,选拔有担当,有奉献精神的同学进入团学组织.学院每年还会组织干训,邀请优秀学生干部分享经验,跟大家一起总结、反思,促进学生干部综合素质提升.
（4）经常深入课堂与宿舍.针对第一课堂,辅导员应经常性的深入课堂查看学生上课状况,狠抓学生上课出勤情况,及时与学生沟通,督促学生端正学习态度,同时保持与任课教师的联系,配合其工作.在期末考试、四六级等重要考试前期进行考风考纪教育,做好诚信考试工作也是学生工作的重要方面.同时辅导员也应定期或不定期的深入学生宿舍,关注学生课余生活,在宿舍管理方面组织学生进行宿舍文化及卫生评比,培养大家良好的生活习惯,激发大家对于宿舍的热爱,融洽宿舍、班级关系.
（5）重视第二课堂实践.大学教育不同于之前的小学和中学教育,学习不再是判断学生好坏的唯一标准,培养学生的综合素质成为大学中最永恒的命题.我提倡大家在学习之余参与各种课外实践活动,锻炼自己的言语表达、文字写作、组织协调等各种能力,也希望能借助多彩的文体活动达到团结大家的目的.我所在的天津商业大学设计学院也结合学生专业及个性特点组织了许多第二课堂活动来丰富大家的大学生活,比如其中一年一度的班服、班徽设计大赛就意义意思兼具,学生参与度很高,深受学生喜爱.
（6）抓住重点群体.辅导员工作千头万绪,很难关注到每一个学生,而大多数学生会经过大一一段时间的过渡后能很快适应大学节奏,学习和生活会逐步走上正轨,但也有部分学生适应阶段较长,甚至会表现出需特殊关照的状况,所以抓住大学生中的重点群体是十分必要的.个人认为,重点群体主要包括三类：经济困难生、学业困难生和精神困难生：对于经济困难生除了给予物质资助外,精神上的抚慰及关心同样不可或缺；学业困难生则需要帮其分析原因,激发其学习兴趣和动力,助其摆脱困境；而对于情绪波动较大的精神困难生则更要重点关注,与家长保持常态沟通,帮其疏导负面情绪,做好心理建设.
高校辅导员肩负着大学生思想政治教育的神圣使命,职业存在的意义和价值极大.有效的学生政治辅导员工作是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证.辅导员应准确把握自身角色定位,完善自身素质,在日常工作中把握规律性,积极汲取现代科技成果,针对学生需求,运用合理方法,提高工作实效性,服务于大学生的成长成才.
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