基于心理资本理论的大学生就业指导路径,本文是一篇关于心理资本理论论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
心理资本理论论文参考文献：
[摘 要]文章对大学生心理资本与就业指导两者之间的关系进行了详细剖析,由此发现,在大学生就业指导中加强心理资本培育,有利于提升就业指导的系统性、操作性、可行性和实效性.基于大学生心理资本理论,文章探索出一条大学生就业指导的有效新途径,即开设大学生心理资本训练营.
[关键词]心理资本理论 大学生就业指导
[作者简介]王志贤（1982- ）,女,江苏常州人,江苏理工学院化学与环境工程学院学工办主任,讲师,硕士,研究方向为大学生思想政治教育、大学生心理健康教育.（江苏 常州 213001）
[基金项目]本文系江苏省2015年高等学校大学生创新创业训练计划指导项目“江苏省大学生心理资本现状调研及其对策研究”（项目编号：201511463047X）和江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金指导项目“江苏高校大学生心理资本现状调研及其干预研究”（项目编号：2013SJDFDY006）的阶段性成果.
[中图分类号]G647[文献标识码]A[文章编号]1004-3985（2016）02-0059-02
近年来,高校毕业生的就业压力日益沉重、就业形势日渐严峻.事实上,这种大学生就业难主要是由于大学生就业能力和就业心理水平与企事业对人才的要求之间存在一定差距所造成的.大学生就业指导是指帮助大学生在进行自我认识与评估的基础上,结合工作世界、社会环境等外部因素,为自己树立就业目标,准备必要的技能与素质,制订行动方案并不断调整.通过科学有效的就业指导可以帮助大学生提升自己的就业能力与就业心理水平,避免在就业择业过程中出现就业心理困境、就业困难等局面.因此,科学指导大学生就业显得日益重要.
一、大学生就业指导课程中加入心理资本培育内容的作用
“心理资本”这个新兴学术概念,由Luthans 教授带领他的研究团队于2004年提出.在他们的理论体系中,定义心理资本为个体在发展过程中所具备的一类积极心理状态.之后,又有学者以大学生这一群体为研究对象进行深入探讨.例如,李林英等专家研究发现,大学生心理资本所包含的积极心理状态可分为自我效能感、乐观、心理韧性、兴趣、感恩五个维度,这些可以通过培训和开发来获得提升.心理资本正逐渐超越智力资本和社会资本,成为大学生就业能力中最有价值和最无法替代的核心资源.此外,另有部分学者研究了大学生心理资本与其就业能力、就业心理之间的关系.例如,鲁银梭等认为大学生心理资本与其就业能力具有正向相关关系,各维度也均与其呈显著正相关关系;刘海珍等经研究发现,大学生心理资本的开发有助于提升大学生的就业心理水平等.根据前人的研究,我们认为,在大学生就业指导课程中渗透大学生心理资本的培育内容,不仅有助于提高大学生的就业能力和就业心理水平,还有助于他们在就业择业过程中尽快找到与自己匹配的理想职位.
此外,在大学生就业指导中注入心理资本培育课程还具有以下作用：（1）有利于提升大学生就业指导课程的系统性和操作性.大学生就业指导是一个系统的连续的整体过程,它包括自我认识与分析、工作世界认识、就业目标确定以及行动方案制订与实施等多个版块,这些版块中都或多或少地涉及了心理方面的素质与技能.在就业指导过程中不断提升大学生的心理资本各维度,加大心理资本培育力度,可使就业指导系统中各个版块得以顺利进行.（2）有利于提高大学生就业指导课程的可行性和实效性.目前,多数高校的大学生就业指导课程侧重于工作世界解析以及就业目标制定等方面,而在自我认知与评估、兴趣以及价值观等方面涉及不深,导致教育效果不佳.若在该课程中穿插心理资本培育内容,从而使大学生具备更强的认识自我、展示自我、提升自我以及科学制定规划等能力与素质,将会使就业指导课程可行性更高、实效性更佳.
总之,在大学生就业指导课程中加强心理资本培育显得尤为重要.本文旨在研究心理资本与就业指导之间关系的基础上,探索基于心理资本理论的大学生就业指导新路径.
二、大学生心理资本与就业指导之间的关系
从大学生就业指导这门学科诞生时起,它便与个人的心理特质有着千丝万缕的关联.“职业指导之父”帕森斯在《选择职业》中首次研究了职业因素和个人特质之间的关联,最先提出了职业指导理论.职业指导是以心理学中的人职匹配理论为依托,对就业或者择业过程中有困难的人提供帮助.心理资本的各维度代表着个体的各种心理特质.因此,大学生心理资本与就业指导之间也存在着密不可分的联系.
1.提高自我效能有助于加强自我认识.所谓自我效能,是指个体在面对困难或挑战时,对自己有信心,并能为之做出必要的努力来取得成功.在大学生就业指导过程中,自我认知是首位的,它是大学生顺利就业的前提和基础.科学而有效的就业指导是建立在充分且正确地认知自我、分析自我的基石之上的,也就是要弄清楚“自己是谁、打算做什么、能做什么以及怎么做”等.因此,提高自我效能有助于学生更高效地进行自我评估与分析,为顺利就业打好坚实基础.
2.树立乐观态度有助于提升就业自信.就业成功与否的首要条件便是就业自信心,因为学生在求职过程中会遇到各种难题与阻碍,如果自信心比较薄弱,会寸步难行,最终难以到达目的地.帮助大学生树立乐观的态度能使学生在面对各种困难时都能积极应对,从而提升自身的就业自信,使求职过程事半功倍.
3.增强心理韧性有助于保障顺利就业.临近毕业的大学生在就业择业过程中,由于就业形势严峻、分析问题解决问题能力较弱、自我定位不准确、对自我和环境认识不足以及心理承受能力较弱等会产生一定的心理困境,这类心理困境可以称为大学毕业生的就业心理困境.如果大学生不具备较强的心理韧性,那么将会容易产生就业心理困境或者在遇到就业心理困境时止步不前,最终难以顺利就业与择业.因此,增强大学生的心理韧性对于大学生就业指导具有十分重要的作用.
结论：关于对不知道怎么写心理资本理论论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文心理资本理论论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
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