高校共产主义理想教育存在问题和,本论文为免费优秀的关于共产主义论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
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【摘 要】 本文首先阐述了共产主义理想教育的重要性与必要性,其次分析了目前高校共产主义理想教育存在的问题,最后从教育者、受教育者以及校园环境等方面论述了加强高校共产主义理想教育的对策.
【关键词】 高校；共产主义理想教育；必要性；存在问题；对策
一、共产主义理想教育的重要性与必要性
崇高的共产主义理想,是我们所期待和憧憬的崇高理想.在社会主义事业建设的新时期,共产主义理想教育是社会主义精神文明建设的精神支柱,是实现共产主义事业的航标.共产主义理想教育工作的好坏,直接关系到社会的发展方向,关系到党和人民的事业,关系到民族的未来.大学生承载着一代人的希望,是共产主义理想的传承者和接班人.加强大学生的共产主义理想教育是共产主义事业发展的题中应有之义.总书记在庆祝中国成立95周年的重要讲话指明了：“理想信念是人的政治灵魂,是人生的航标灯塔,是前进的不竭动力,是精神上的‘钙’,是人终生不渝的、矢志不移地追求.”[1]然而,共产主义理想并不会自发的在大学生头脑中形成,得靠教育,依靠外部灌输.通过思想政治教育,让大学生学习科学的理论知识,了解人类发展的进程,坚定共产主义理想和信念,让共产主义理想和信念代代相传,激励他们主动肩负起作为年轻一代人的使命,培养他们的责任意识、使命感.
据不完全统计,目前高校一部分学生对共产主义理想持怀疑、否定态度,还有一部分认识模糊、不全面.因此,加强对高校大学生的共产主义理想教育是当务之急.
二、共产主义理想教育存在的问题
大学生的共产主义理想教育工作是高校宣传工作的重头戏,是一项长期工程.这项工作不是一朝一夕所能完成的,不能一蹴而就,不仅要高度重视,而且更需要持之以恒.
1.从教育者方面来说
教育者自身认识不到位,重视度不够,理念有误,定位不准.目前我国仍处在社会主义初级阶段,理想信念的教育仍然是攻坚战,尤其对大学生的共产主义理想教育仍是思想政治教育的重头戏,学校中教育工作者尤其是思想理论课教师是离学生最近的共产主义理想教育的引导主体.教育者存在对目前的现状太过乐观,认识不到对学生共产主义理想教育的重要性,对于学生的动态发展认识不足,思想教育上往往出现松懈、延缓,后劲不足的问题.另外,作为教育者,理论知识不充足,给养不足的问题也是存在的.做不到自我反思,力求进步,导致理论知识匮乏,知识体系存在缺口,从而出现导向的不正确.老师是学生的榜样,也是学生心中的标杆.由于教育者自身的因素从而导致大学生认识理解的一些偏差和误区,应该引起我们的足够重视.
2.从受教育者方面来说
作为受教育者,在学习方面,学习态度不端正,好多学生在学习的过程中,片面重视对自己专业知识的学习,轻视了对政治理论的学习,对政治理论课的学习也仅仅是为了取得学分.这种片面的做法,不仅会导致学生自己对于思想政治理论课基础知识学习的断层,而且对于共产主义事业及理想的认识也会缺少深度和高度.除此以外,对于学校的时事政治讲座很多学生到处寻找借口,不参与形势政策的学习和讨论.更有一些同学作为先进的党员,也一味地不去参加党支部组织的会议,逃课,旷会,旷讲座.在生活方面,由于共产主义理论知识的缺乏,学生学习不到理论精髓,导致行动的盲目性.有一部分学生、以及有的先进党员同学存在个人主义,自私自利,缺乏奉献精神的问题.只重视自我价值,而忽略了自己的社会价值,缺乏为集体服务的意识,思想认识没有质的转变,这些都与共产主义理想相悖,更何谈实现共产主义理想的伟大目标.
3.从校园环境方面来说
新媒体视角下出现的新挑战,学生思想日益开放,校园文化形式多样化.文化交流的大背景下,西方文化也正在对我们的青年学生进行渗透式的影响,并以多种形式输入西方的思想价值观念、悄无声息的潜入学生群体中.早在上世纪,美国就提出西化,分化中国的政策.推出了一些针对中国青年的政策,比如：美国中情局的十条诫令即：一定要尽一切可能,做好宣传工作,包括电影、书籍、电视、无线电波等和新式的宗教传播.只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式,就是成功的一半,等等.随着时代和网络的发展,学生生活在互联网包围的校园圈子里,微信、微博、的使用频繁,这些也是学生接受最新信息的主渠道.因此,西方国家会大肆利用网络背景、微时代条件影响我们的学生.大学生的思想意识较为多元化,他们的信念、理想、价值观念正处在逐步形成期,很容易被动摇.西方国家前后夹击的政策充斥着我们的大学生,对学生的共产主义理想产生很大的冲击.
三、共产主义理想教育对策研究
共产主义理想教育关系到国家、民族的信仰和精神,关系到每个人的追求和憧憬,高校作为党和国家意识形态工作的前沿阵地,负有对大学生的共产主义理想教育的神圣使命.因此,面对存在的问题,要对症下药,量体裁衣.
1.从教育者方面来说
完善自身认识,加大重视程度.首先,教育者应该有明确的认识,充分把握大学生处在世界观、人生观、价值观形成和发展的关键时期,我国又仍处在社会主义初级阶段这样的特殊性.对于大学生的整体认识也应力争全面,大学生作为我国政治、经济、文化、科技等多方面的后备人才,作为共产主义事业的接班人,将会迸发出无穷的力量,要对大学生寄予厚望.作为教育者,要吾日三省吾身,摆正自己的位置,列宁很早就提出过“灌输”理论,对于高校学生的共产主义理想教育方面,这种理论仍旧历久弥新.教育者自身应对共产主义事业深刻解读,坚定自己对于共产主义理想.不断充实自己的理论知识,经常性的给自己充电,才能旗帜鲜明地对大学生进行马克思列宁主义、共产主义理想教育,久而久之才能厚积薄发,才能引起学生的共鸣,逐步树立起共产主义理想信念.其次,坚持从实际出发,突破认识误区.教师的初衷不是为了谋生,而更多是启迪学生的心灵,更好的教育学生,正所谓：“师者,所以传道,授业,解惑”.教师也应当主动的革新自己的教育手段,充分利用新型媒体等教具,增加课堂的丰富性,唤起学生的认知.但也切記不能踏入误区,如：不实事求是,而是走形式主义；不是结合实际,而是生搬硬套,一味地增加趣味性而忘记自己的初衷,这些教育办法在理论上是错误的,更不利于实践.
结论：关于本文可作为相关专业共产主义论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文共产主义论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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