互联网场域下大学生国家认同的挑战和建构,这篇互联网场域论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
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摘 要：互联网场域下大学生国家认同面临系列挑战,表现为网络舆情的膨胀发展、网络信息的垄断倾销、网络传播的扩散加速等网络生态对大学生国家认同的各个维度造成冲击,模糊其政治认知模糊、导偏其政治态度,致使其文化自觉缺失和文化自信薄弱、理想信念动摇和价值取向偏离,应着眼于加强信息管控引导和创新运用网络阵地并举,实现网上网下联动协调,从鼓励政治参与、讲好中国故事和凝聚价值共识等方面建构大学生国家认同.
关键词：互联网；大学生国家认同；挑战；建构
国家认同是维系国家存在和发展的重要纽带,是培育和强化民众爱国情感的坚固基石.当下,信息科技迅猛发展,移动互联网应运而生,二者的深度融合造使互联网狂飙猛进,渗透到民众生活的方方面面,互联网众声喧哗,成为影响国家认同的重要因素.大学生正处于价值观念形成的重要时期,外部世界深刻变革、内心世界彷徨无措,加之自身经历及视野客观局限,在互联网高速发展的时代场域下,大学生国家认同面临严峻挑战.深度考量互联网场域下大学生国家认同问题,是强化爱国情感、集聚推动国家发展和实现民族复兴强大正能量的现实所需.
一、互联网场域中的大学生国家认同
互联网业已成为大学生国家认同建构与解构的现实场域,厘清国家认同的丰富内涵和现实价值,认识到互联网的特质与大学生需求特点的联系交融.在此基础上,更易理解“互联网是一把双刃剑”,对大学生国家认同利弊共存.充分认识到互联网场域中大学生国家认同面临建构与解构的双重效应,积极面对困境挑战,发挥互联网积极建构效应,进一步强化大学生国家认同.
本文中的大学生国家认同概念主要包含政治认同、文化认同和价值认同.从政治认同、文化认同和价值认同三个方面来分析大学生国家认同在互联网场域下面临的挑战与建构策略.政治认同是基于制度和权力作用而形成的,具有鲜明的外在驱动和教化特点,寻求对制度、法律、政党等公共形态权威的认可和接受.文化认同是基于民族认同而形成的,要求从民族共同的历史记忆中溯源,实现对传统文化、历史经验的共有和分享.价值认同是基于从“知情信意行”方面自觉践行价值观而形成的,在新时期鲜明地表现为弘扬践行社会主义核心价值观.“其中政治认同是外在基础,文化认同是内在动力,价值认同是最高目标.”[1]
二、互联网场域下大学生国家认同面临的现实挑战
互联网的迅猛发展冲击乃至消解了大学生的国家认同,为建构国家认同带来了前所未有的困难与挑战.互联网场域下大学生国家认同处于现实困境中,具体表现为政治认同的消解、文化自信的弱化和价值取向的偏离.身处于网络舆情的膨胀发展、网络信息的垄断倾销和网络的扩散加速效应等网络生态中,大学生国家认同面临全方面、多层次的冲击消解.
(一)互联网场域对大学生政治认同的消解
1.信息来源的急剧转向导致政治认知模糊.多数大学生系统获得政治知识主要来源于传统教学中的理论灌输,特别是集中于思想政治理论课程教学.传统学校教育中大学生往往是被动接受,认为思想政治理论课程内容枯燥乏味.网络的快速发展使做到受教育者和教育者在很大程度上处于同一个“信息平台”,由于互联网所具有的平等性、自由性、开放性等特征,极大地激发了大学生的兴趣,他们在了解国家与社会大事的途径上更多转向网络,倾向于主动选择“图文并茂”丰富有趣的内容,表现为政治认知的媒介化特征.青年大学生获取政治信息的来源发生急剧转向,课堂系统灌输这一正统渠道被瓦解,思想政治理论课主导地位被弱化,使他们难以建立起对政治理论知识的系统认知体系.相反地,淹没于丰富多彩信息激荡的网络世界中,政治认知不断遭受冲击.网络传播方式打破了原有的一对多、点对面的单向传播方式,网络信息碎片化零散化特征越来越明显,且不可避免地存在扭曲不实信息,这都使大学生政治认知模糊,消解政治认同.
2.网络舆情的膨胀发展导致政治态度偏颇.“由于互联网所具有的自由性、开放性、平等性等特征,极大地激发了民众网络参与的兴趣和热情,从而形成了网络公共领域,并进而导致网络舆论的产生.”[2]现实中良好的政治生态尚未形成,大学生直接或间接接触的大多是恶劣的政治环境,现实直观的感受强烈冲击了理论正面的灌输,形成鲜明的对比,加上西方国家利用网络开展意识形态渗透,相关部门对网络政治信息的监管引导不足.以上多种因素不可避免地催生大学生偏激和片面的反向政治认知,倾向于对政府及其活动,对官员及其行为進行负面认知或作出否定判断,网络舆情膨胀发展.大学生网络舆情往往鲜明地折射出其政治态度.一方面他们对政治采取先入为主的偏见抵触,政治态度淡漠,对于政治理论政策学习热情不高,“边际性”特点显著.另一方面,大学生舆情表达呈现出非理性和情绪化等特征,或是受错误引导,直接发表负面言论,发泄不满情绪,成为消极网络舆论的直接推动者；或是不做直接评价,但对主流价值观的不认同情绪却已悄然产生和蔓延.
(二)互联网场域对大学生文化认同的弱化
1.网络信息的垄断倾销导致文化自信弱化.网络已成为大学生文化活动的重要空间,“机不离手,眼不离屏”的大学生在校园中随处可见.伴随着个体意识的迅速觉醒,当代大学生求知欲旺盛的同时独立意识与批判精神也日渐增强,网络信息以其覆盖面广、共享度高、使用成本低等优势备受大学生青睐,多元文化便以网络为载体涌入了他们的视野.但这样一种文化交流、交往不是以对称方式开展的,由于经济基础所决定的网络发展速度和普及程度的不同,西方发达国家在网络信息输出方面处于垄断地位,更具发言权和影响力.奉行文化帝国主义的一些西方发达国家利用自身优势对其他国家进行文化渗透与控制,企图通过同化思想的方式达成和平演变的目的.大学生身处网络信息爆炸的环境中,在文化选择中又不加甄别,盲目而被动地接受各种文化思想.面对“欧风美雨”、“韩流日潮”的侵袭,大学生极易产生对本民族文化价值的否定,认为“国外的月亮分外圆”,更甚者陷入“民族虚无主义”之中.
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