小型语言类电视节目的导播理念和技巧,该文是关于理念论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
理念论文参考文献：
摘 要：电视节目导播是多讯道电视现场制作团队中的核心人物,其核心职能可概括为机位设置、摄像机调度和镜头切换三个方面.从导播的视角看,语言类电视节目可以划分为交流型语言类节目和情节型语言类节目两种类型.本文总结了小型语言类电视节目导播的几点技巧：以场景分区原则确定机位设置；以演员位置关系选取拍摄对象；以重要信息传达作为切换依据.
关键词：语言类电视节目；导播技巧；场景功能分区；演员位置关系
中图分类号：J99 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2017）01-0108-03
每年电视台春节联欢晚会的相声、小品等语言类节目都是备受观众喜爱的节目类型,黑龙江卫视的《爱笑会议室》以新颖独到的幽默形式深做到年轻人的追捧和广大学生朋友的喜爱就是一个很好的例证.语言类节目除相声、小品、情景剧外,还包括谈话类节目.谈话节目类型丰富,既有人物访谈类,如央视的《艺术人生》,也有新闻评论类,如凤凰卫视的《时事开讲》；既有辩论类,如凤凰卫视的《一虎一席谈》和最近爱奇艺推出的《奇葩说》,还有相亲类,如江苏卫视《非诚勿扰》,以及求职类,如天津卫视的《非你莫属》等等.笔者根据自身的教学与实践经历,谈谈小型语言类电视节目的导播理念与技巧.
一、导播的工作流程与核心职能
导演一词最早出现在舞台剧和电影中,是指专门从事指导舞台表演和电影拍摄的人.电视出现后,除电视剧和电视纪录片拍摄的指导者继续被称为导演外,其他电视节目类型的导演有专门的称谓.我们知道,电视节目制作有三种方式：电子新闻采集（ENG）、电子现场制作（EFP）、电子演播室制作（ ESP）.其中ENG制作的节目负责人被称为编导,而ESP、EFP制作的节目负责人被称为导播.可见,电视节目导播是多讯道电视现场制作团队中的核心人物.导播的含义除了表示担任这项特殊工作的人外,还表示工作本身,即是一个工种、岗位的名称.就好比摄像除了特指一类工作外,有时也指摄像师,如节目片尾字幕“摄像：某某某”其实就是“摄像师：某某某”.导播的工作流程主要有：参与节目策划编排或研读节目脚本；考察拍摄现场；组建工作团队；制定相关技术清单；制定导播工作台本；组织召开导播工作会议；验收各技术工种的前期工作；指导排练和组织演练；带机彩排；录制和备播；直播；参与后期制作[1].对于电视现场制作来说,电视化手段主要起到对节目内容忠实记录和播出的作用,因此导播的根本任务就是把节目内容用画面和声音的形式传达给受众.如何充分挖掘电子技术手段的优势,从信息传播效果最优化的角度把节目呈现给观众,是导播的重要职责.导播的核心职能可概括为机位设置、摄像机调度和镜头切换三个方面.
二、导播视角下的语言节目类型
从导播视角看,语言类节目与歌舞类节目属于不同的两大节目群,都有其独特的导播规律.如语言类节目多用近景系列,歌舞类节目多用全景系列；语言类节目多用固定镜头,歌舞类节目多用运动镜头；语言类节目多用硬切,歌舞类节目多用软切；语言类节目多以语言节奏为剪辑点,歌舞类节目多以音乐节奏为剪辑点,等等.针对语言类节目,从导播的视角看,又可以划分为两种类型：交流型语言类节目和情节型语言类节目.相声和谈话节目属于纯粹的对话交流,演员在舞台上的位置也经常固定不动,或站着,或坐着,人物动作局限于上半身的面部表情和手势动作.这类节目的导播相对简单,我们称之为交流型语言类节目.小品和情景剧虽然也是以人物对话为主要内容,但演员在舞台上往往会不断地走动,人物位置关系会发生不断地变化,因此人物动作不仅局限于上半身的面部表情和手势动作,而且伴随着人物形体动作以及人物之间的肢体接触.这类节目的导播就相对复杂些,如果事先没有认真观摩节目内容并制订详细的导播分镜头台本,那么临场导播就会显做到力不从心.我们把这类节目称之为情节型语言类节目.
三、语言类电视节目的导播技巧
前面谈到,导播的核心职能是机位设置、摄像机调度和镜头切换,下面分别从这三个方面论述语言类节目的一些导播技巧.
(一)以场景功能分区确定机位设置
机位设置是指拍摄现场摄像机的布局结构,包括摄像机的总数量及类型,每台摄像机所处的位置以及相应拍摄范围或对象.机位设置是导播最基本的素质要素,“一位成熟的导播不仅要会根据节目设置摄像机机位,而且要能根據电视画面的切换判断该节目的导播是如何设置机位及机位数量.[2]”场景功能分区是确定机位设置的一个重要原则.所有语言类节目基本上都可划分为表演区和观众区.表演区是提供演员表演或主持人与嘉宾谈话的场景区域；观众区是提供现场观众就座和观看节目的区域.对于表演区而言,有的还可以进一步细分.以《实话实说》《鲁豫有约》为代表的访谈类节目为例,表演区可划分为主持人区和嘉宾区.如《实话实说》之《掌声响起来》这期节目,舞台上放置两把座椅分别供主持人和晶和嘉宾周华建就座.不同的区域划分实质上体现了节目参与者不同的角色分工.主持人是节目的组织者、控制者,是话题的引导者；嘉宾是节目的核心,是话题的展开者、深入者；现场观众是节目的参与者、互动者.因此,节目为了提供不同类型参与者的画面镜头,导播可以根据场景功能分区作为确定机位设置的重要依据.
针对访谈类节目的表演区,通常的做法是采用经典的倒三角机位布局,两侧1、3号机位分别拍摄主持人和嘉宾的近景,中间2号机位拍摄主持人和嘉宾全景.如果有现场观众,面对现场观众设置一台机位,专门拍摄现场观众的反应或互动镜头,这样可以增强节目的现场气氛.如果条件允许,甚至还可以加一台摇臂,拍摄整个表演区和观众区大全景.以《鲁豫有约》之《走近星星的孩子》这期节目为例,由于节目嘉宾有两对家庭成员,对于表演区来说,在经典的倒三角机位布局上增添一台机子,即两台机位分别拍摄两对家庭成员,再加上一台机位拍观众区,一台摇臂拍演播室大全景,一共六台机位.
倒三角机位布局是从好莱坞电影对话场面拍摄与剪辑实践中总结出来的一套经典机位设置,具有很强的普适性,不仅适用于访谈类节目,而且适用于相声、小品等舞台节目.对于相声、小品节目来说,1、3号机位交叉拍摄表演区中的演员.表演区的划分因节目类型而异,有些语言类节目表演区可划分为三、四个区域,如黄冈电视台的《百姓问政》节目舞台就有主持人区、被问政单位区、问政团嘉宾区、媒体评论员区等.有些语言类节目的表演区和现场观众区域甚至融为一体.因此,应该结合节目内容进行场景功能分区,然后确定机位设置.需要补充一点的是,场景功能分区是机位设置的一个重要原则,但同时也要兼顾到机位数目最少化原则和单个机位功能最大化原则.那么如何实现机位数最少化和每台机位功能最大化?这就是下文所要谈到的摄像机调度问题.
结论：大学硕士与本科理念毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写理念方面论文范文。
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