高校党风廉政建设和教学科研工作结合,本论文为您写教学科研毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
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摘 要 高校党风廉政建设为教学科研工作提供了组织保证、思想保证和作风保证.高校党风廉政建设与教学科研工作在抓好中层领导班子的建设、抓好基层总支和党支部的建设、抓好教学科研第一线党员教育管理等三个方面实现具体结合.高校党风廉政建设与教学科研工作结合必须克服党风廉政建设与教学科研工作互不相干、党风廉政部门与行政管理部门互不相干、党群系统中各个工作部门互不相干、党风廉政建设与大学生思想政治教育互不相干的错误认识.
关键词 党风 廉政建设 教学科研 结合
基金项目：本文系广东省哲学社会科学“十三五”规划2016年度项目马克思主义研究专项“*总书记党风廉政建设思想研究“（项目批准号：MYZX201639）和阳江市哲学社会科学规划2016年度资助课题“全面从严治党与阳江廉政生态建设研究”（项目批准号：YJ2016B08）的阶段性研究成果.）
作者简介：林海峰,广东阳江职业技术学院思政部讲师,博士研究生,研究方向：高校党建和思想政治教育.
中图分类号：G647 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.06.231
党风廉政建设是党和国家政权建设的有机组成部分,也是国家和社会治理现代化的重要内容.高校担负着人才培养、知识传承、文化传播和技术创新的重要使命,关乎着国家的前途,民族的希望.衡量一所高校办学水平高低的标准也主要是看其教学、科研工作的质量和成果如何.因此,教学和科研工作是高校的中心工作,其他一切工作都应该服从和服务于教学、科研这一中心工作.那么,高校党风廉政建设与教学科研工作究竟有什么关系?高校党风廉政建设是通过何种途径来作用教学科研工作的呢?
一、高校党风廉政建设与教学科研工作结合的必要性
一般而言,制约教学科研工作的因素分为两大类,一是人的因素,一是物的因素,物的因素最终是要受人的因素驱使和制约的.由于教学科研工作的主体是人,人的主观能动性发挥如何将直接影响着教学科研工作的质量,而党风廉政建设的主要任务是对人的教育管理,是通过教育管理人而达到与教学科研工作沟通的.对教学科研工作中人的因素实施作用力的途径主要有两大方面：一是行政管理,二是思想教育.实施行政管理的主要部门有办公室、教务处、科研处,学生处、后勤处、财务处等,实施思想教育的主要部门有纪委、组织部、宣传部、工会、团委等.可见,纪委开展的党风廉政建设是通过思想教育的渠道对教学科研工作者实施教育管理的,从而间接地作用和服务教学科研工作.与此同时,由于行政管理部门也离不开管理者和被管理者,因此,党风廉政建设还可以通过对行政管理部门管理者和被管理者的教育管理对教学科研工作产生影响.
(一)高校党风廉政建设能为教学科研工作提供组织保证
高校党风廉政建设并没有与教学科研工作发生直接联系,它要通过一定的*环节才能对教学科研工作产生作用,具体表现在两个方面：一是通过抓好教学科研单位的党组织、党员领导干部和党员的工作,从而对教学科研工作实施影响,体现出为教学科研服务,这是主要方面；另一方面,党风廉政建设还可以通过抓好各行政管理部门干部党员的思想建设、组织建设和作风建设,再由各行政管理部门以自己特有的行政管理方式作用于教学科研工作.因此,高校党风廉政建设服务教学科研工作的着力点离不开教学科研单位的领导班子和党员干部,基层党组织和党支部以及广大一线党员,而这些都是教学科研单位中相当重要的部分,它们分别起着“火车头”的作用、战斗堡垒的作用和旗帜的作用.教学科研单位领导班子和领导干部的素质高不高,党总支和党支部战斗力强不强,党员的作风发挥得好不好,都将直接影响到教学科研工作的质量和成果.
(二)高校党风廉政建设能为教学科研工作提供思想保证
随着我国高等教育体制改革的不断深入,高校拥有更多的办学自主权和资源决策权,如在招生录取、经费分配使用、建设项目安排、物资采购、校办企业运营等方面可以自主支配,这在一定程度上容易诱发拜金主义,享乐主义和极端个人主义,少数党员干部在多元利益面前模糊了廉洁视线违法违纪.在新的历史条件下,只有不断筑牢高校的思想政治基础,才能提升教学科研单位领导干部的廉洁自律素质,为高校教学科研工作优先发展提供主體条件.实践证明,越是加强教学科研工作,就越要通过党风廉政建设增强教学科研育人,校风环境育人,管理服务育人,实践锻炼育人的思想政治教育实效性,为教学科研工作创造良好的软环境.因此,高校积极建立健全基层党组织建设责任制和党风廉政建设责任制,对党员的廉洁自律教育提出新要求,努力探索新形势下激励党员发挥先锋模范作用的有效途径,这也从另一侧面说明党风廉政建设与教学科研工作进行有机结合是极其重要的.高校党风廉政建设所创设的软环境集中体现为一种尊重人、关心人、满足人的需要以及调动人的积极性和主动性,能使教学科研工作者充分发挥聪明才智的工作环境和工作关系.党风廉政建设的对象是各级党组织和党员,他们之间构成了各种各样的上下级关系、同事关系、同志关系等等.如果党风廉政建设搞得好,就能有效地推动高校教学科研的自主创新和协同创新潜力,就能形成思想解放、作风*、团结互助、心情舒畅的教学科研工作局面,形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动的良好工作氛围.
(三)高校党风廉政建设能为教学科研工作提供作风保证
近年来,高校违纪违法案件依然时有发生,这种贪腐风气对以教学科研、教书育人为核心价值的师德师风造成了极其恶劣的负面影响,这在一定程度上反映了高校党风廉政建设中还存在着薄弱环节、认识模糊和监督缺位等突出问题.作风建设永远在路上,*总书记强调指出：“面向未来,恢复和发扬党的优良传统和作风的任务还很重,巩固党风廉政建设成效、防止问题反弹的任务还很重,解决党内作风上深层次问题的任务还很重.” 这也充分表明了在高校开展党风廉政建设的重要性和紧迫性.高校作为教书育人单位,“高校各个层面的校园人廉洁自律,以高尚的品格影响和教育学生,对大学生的成长成才将起到促进作用.”
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