中老年体育教师克服示范困难途径,这是一篇与中老年论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
中老年论文参考文献：
一、熟悉动作轨迹,做一名睿智的体育教师
精炼的讲解、准确的分析可以弥补完整动作本身示范的不足.中老年体育教师在平时的教学中,对动作技术特别清晰,积累了丰富教学经验,所以在教学时,可以通过一定的教学形式解决教学示范的问题.笔者的同事,彭伟老师将近50岁,他在教学“篮球——行进间低手上篮”时,在示范动作时通过经典的讲解和徒手示范,让学生掌握动作方法和路线；通过“哒,哒—哒”的口令,解决跑的节奏问题；用胸前持球、平举勾手解决上篮的问题.整个过程,彭老师语言精练,徒手示范形象,在随后的练习中,几乎所有的女学生都学会了行进间低手上篮,一节课下来学生还学会了转身运球接行进间低手上篮.
二、编排动作口诀,做一名会教的体育教师
中老年教师为解决动作示范问题,大多都有意识地用经验弥补示范的不足,特别是围绕动作的重难点编排一些朗朗上口的动作口诀,在很大程度上有助于完成教学任务.如在短跑教学中,有教师针对起跑编排了口诀.“各就位”：双臂支撑线后沿,两脚踏紧抵足板,后膝跪在前腿屈,两眼平视跑道点.“预备”：随令深吸一口气,重心前移臀抬起.兩腿角度要适宜,高度注意枪响起.“鸣枪”：两手快推前后摆,*猛蹬抵足板,后腿前摆体前倾,前脚蹬直似脱弦.
中老年体育教师在长期的教学中,通过不断地发现问题、探索问题、解决问题,从中获得了丰富的教学经验,在课堂教学对获取的知识信息运用自如,由表及里,举一反三,可以在体育课堂中有效地弥补示范难的问题.
结论：关于中老年方面的论文题目、论文提纲、中老年夏装论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
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