自媒体时代青年核心价值观嬗变与引导,本论文为免费优秀的关于时代青年论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
时代青年论文参考文献：
收稿日期：2014-03-10
基金项目：江苏科技大学人文社科基金项目：中外合作办学模式下辅导员创新工作研究——以江苏科技大学中法、中澳、中乌班为例（2013CH128J）;江苏省高校哲学社会科学基金项目：中外合作办学学生职业生涯辅导体系构建研究（2014SJD734）
作者简介：王永灿（1976-）,男,河南永城人,江苏科技大学讲师,上海师范大学博士研究生,主要从事高等教育管理研究.
摘 要：自媒体时代,后现代的文化语境、高风险的时代困境和新媒介的工具效应导致当代青年价值观取向上的多元化、个体化、世俗化;在价值观认知上对传统价值审美的颠覆、对价值虚无导向的推崇和对主流价值认同的迷茫;在价值观实践上对功利主义的追捧、对个人主义的标榜和对消费主义及拜金主义的膜拜等后现代症候的出现.高校应面向现实、面向青年、面向实践,培养青年对社会主义核心价值观认同的理论自觉,从硬认同、软认同和潜认同三个层面加强对自媒体时代青年核心价值观的引导.
关键词：自媒体时代;青年;核心价值观
中图分类号：G641
文献标识码：A
文章编号：1673-8268（2015）01-0050-06
自媒体促进了公共话语权的转移、社会参与度的提高、政治意识的增强、思维行为方式的改变和文化语境的更迭.不同社会体制、意识形态、价值观念、文化背景的话语体系激荡碰撞,文化边界和价值判断日益模糊,多元文化生态日渐形成,造成公众特别是青年大学生群体价值取向和文化认知的混乱.各类价值观的显性抑或隐性输入也对青年核心价值观造成强烈冲击和震荡.高校应如何做好自媒体时代青年大学生核心价值观的引导和培育工作,是当下需重视的一个重要课题.
一、解读自媒体时代
(一)后现代的文化语境
网络是一个集各种语言、符号、图片、声音等多媒的“意义体系”,也是一个不停进行解构和重构的“文化体系”.“后现代”、“解构主义”、“碎片化”和“去中心化”等已经成为自媒体时代的注脚.在以全球化为背景形成的“前现代”、“现代”和“后现代”交织在同一时空的文化图景中,其解构和重构的双重作用逐渐显现.以各种自媒体终端为依托的庞大的话语表述体系加速了这一进程.后现代思潮作为对现代社会发展的一种理论自省,其核心就在于对传统权威的消解和宏大叙事的反叛.质疑、批判、解构、重构是其反思和审视世界的方式.价值观是其首当其冲要解构和重塑的对象.纵观中国当代青年的精神状态,消费主义导致的心态浮躁、数字化生存引发的性格畸变、功利主义催生的内心躁动等无时无刻不在改变甚至扭曲青年的价值观.有学者指出,后现代主义的根本特征就是其精神价值的空虚[1],会使人走向价值虚无的立场.
(二)高风险的时代困境
伴随经济全球化进程的加快,人类由工业社会踏入信息社会,整体跨入后现代化的门槛.当代中国社会所面对的多元化和复杂化局面都是前所未有的.这一进程带来的“社会断裂”引发了利益、观念甚至意识形态冲突,多种文化的交锋、不同价值观念的对立等使得社会张力日趋紧绷,各种社会矛盾更加尖锐和突出.从宏观的社会结构看,新旧经济模式、政治体制、文化观念的矛盾无处不在;从微观的社会现实看,社会贫富两极分化日趋严重,阶层之间的边界和内部认同的逐渐形成[2],阶层分化和流动日趋迟滞,阶层固化现象严重;从公众思想领域看,主流意识形态受到强烈冲击,现实及虚拟阵地的话语权争夺日趋激烈.整个社会的价值观念在悄然变化,社会核心价值观念诸如正义、良知、奉献等遭到挑衅和嘲弄,已然存在,公众安全感和信任感日趋弱化,社会焦虑情绪蔓延,社会成员行为的短期化、功利化和表面化倾向明显.
(三)新媒介的工具效应
“新的传播技术瓦解了传统的等级结构,新的权力关系正在形成;新的传播要素改变了权力的性质,颠覆了基于现代社会关系的社会稳定观;新的传播功能促进了传播（）精神的回归,‘泛传播’与‘泛自由化’同行等”[3]新媒介推进了社会的进步和公众话语方式的改变.首先,自媒体为公众提供了更便捷、更自由、更平等的多样化话语输出渠道,公众诉求得以彰显和传递,“大媒介”和“小个人”的时代似乎正走向终结.其次,自媒体与生俱来的后现代烙印消解了传统的宏大叙事方式,代之以对抗传统社会精英话语元叙述的“小”叙述方式[4].碎片化的“小”叙述方式虽然为青年提供了自由、平等的话语权,但也导致了社会价值观念、规范的缺失,社会价值体系重塑过程举步维艰.再者,自媒体传播的“去中心化”效应凸显,“多元文化背景、价值观念、意识形态、利益需求等差异被迅速放大”[5],民族和国家意识及核心价值观遭遇弱化和挑战,青年价值观取向出现混乱,盲目青睐后现代思潮张扬的个体性与多元化、怀疑主义与虚无主义观念以及西方社会倡导的自由、观念[6].
二、自媒体时代青年核心价值观特征
自20世纪90年代以来,中国青年的价值观取向发生改变：由群体本位转向个体本位、由单一转向多元、由理想主义转向世俗性或物质性价值目标[7].青年价值观表现出价值理想缺失、多元化取向、个体化倾向明显和工具性特征等后现代症候.
(一)价值观取向上
1.多元化取向
自媒体碎片化的“小”叙述话语传播模式使传统社会精英话语优势日益削弱,传统的主流文化和意识形态影响力式微,青年价值观呈现出多元化特征.一方面,青年大学生价值观多元化是社会发展、进步的必然;另一方面,价值观念多元化势必会削弱主流价值观影响力,进而影响青年对本土价值观的认同.高校应营造一个理性的开放的文化氛围,保持一元和多元价值观之间的张力,积极促进和引导青年核心价值观的构建.
2.世俗化取向
现代社会是一个具有高度流动性、短暂性、消费型特征的社会.一方面,在消费型社会中,消费使人在精神层面上形成了对商品的崇拜和迷恋,它创造了一种使人类的生活迷失了方向的物化的逻辑.物的逻辑创造了一种主宰人的逻辑,对物的迷恋主宰了人的精神生活[8].而作为人精神世界外在表现的价值、信念、理想等也因此浸染了消费社会特有的媚俗性、娱乐性等文化特征,呈现出世俗化取向.另一方面,青年大学生在遭遇学业、就业等困境时,这些生命个体所承受的时代“焦虑”也必然会促使他们找寻自认为自由、安全的方式实现对自我生命承受焦虑的补偿,而去追求这些虚拟抑或现实的即时性娱乐文化所带来的自由和平等感,其价值观和人生观呈现出即时享乐的世俗化取向.
结论：大学硕士与本科时代青年毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写时代青年方面论文范文。
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