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主题:新媒体论文写作 时间:2024-03-26

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摘 要:新媒体已成为当下传播社会主义核心价值观的主阵地.本文以广西工业技师学院为例,探讨职业院校如何结合职业教育的特点建设和运用新媒体,弘扬社会主义核心价值观.

关键词:新媒体 运用 价值观 案例

课 题:本文系基金项目中国职工教育和职业培训协会重点研究课题(2016063)《运用新媒体加强技工院校学生社会主义核心价值观培育策略研究》研究成果.

笔者学院根据职业教育的特点,灵活运用新媒体传播青春正能量和社会主义核心价值观,形成了自己的一些做法和经验,可供兄弟院校借鉴.

一、建设新媒体

新媒体(New Media)是一个相对的概念,是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态,包括网络媒体、手机媒体、数字电视等.随着4G网络、智能手机的持续发展,新媒体的受众范围越来越广泛.

2012年,学院加强了对校园贴吧的整顿和管理,组建了学生网络文明传播志愿者队伍.这支队伍由20多名学生干部组成,主要负责校园贴吧、 群等舆论监督和引导工作.目前校园贴吧有吧友6600多人,月活跃用户1万多人次 ,帖子数62万个.

学院网络文明传播活动多次受到南宁市委宣传部、文明办的通报表扬.2012年2月24日,南宁市召开网络文明传播志愿者培训会,学院在会上做了网络文明传播工作经验介绍.

二、发挥新媒体作用

一是发挥校园网站的作用.学院加强网络建设,制作一些颇具创意的、有特色的社会主义核心价值观专题网页,坚持传播正能量,弘扬主旋律.比如,学院在校园网开设爱国主义、民族传统、技能展示、文明风采、工匠精神等主题宣传活动,发挥校园网的引导作用.2012年,学院开展“道德讲堂——寻找身边道德模范”网络推荐活动,挖掘出全区优秀学生、二级肢体残疾人徐健同学身残志坚、自强不息、努力奋进的感人故事.

二是发挥微信、微博的作用.学院在学生宿舍、公共区域安装了免费wifi,学生的智能手机成为“移动的课堂”.学院将和社会主义核心价值观相关的故事、案例巧妙地融入到微博、微信、论坛等等网络平台,在潜移默化中开展社会主义核心价值观的隐性教育.在这些平台上,师生通过文字、图片、视频、动漫等多种形式表达对社会主义核心价值观的理解和感悟.

三是发挥 群的作用.学院50多个学生社团均建立有 群,作为开展活动、传播信息的平台.如汽车爱好者协会利用 预约,每周二下午为教职工免费洗车、进行汽车美容,本身就是利用新媒体弘扬雷锋精神、传播社会主义核心价值观的实际行动.

四是发挥校园电子屏的作用.校园内建有2块大型电子彩屏,每天滚动播放公益宣传片、文明宣传标语,进行公民基本道德规范及社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育,提升了師生的文明素质.

三、形成传播新态势

文明传播活动是网络精神文明建设最有效的载体.学院定期围绕社会主义核心价值观、立德树人、技能成才等主题,策划开展网络文明传播活动.

一是开展职业教育主题传播活动.学院在每个教育教学节点,都会策划主题传播活动.如每年3月至5月,利用学生参加全区、全国职业院校技能竞赛的契机,精心策划“培养工匠精神,成就出彩人生”职业教育主题传播活动,大力宣传获奖选手的事迹,鼓励全体学生爱学习、学技术、强技能.

二是网络公益主题传播活动.利用校园网络平台资源,积极策划网络公益活动,如学院青年志愿者开展“情系安琪”网络公益活动,吸引了众多师生的关注.大家通过网络预约,将闲置的电脑、桌椅、衣物捐献出来,定期捐献给南宁安琪之家的残疾孩子们.

三是开展网络推选活动.学院先后开展了寻找“最美中职生”“最美志愿者”“校园好声音”等多项活动,每项活动均有数千人次参和网络推选和 .网络青年用“民意”推选出身边好典型、好榜样,营造了学习先进、赶超先进的浓厚氛围.

(作者单位:广西工业技师学院)

结论:关于本文可作为新媒体方面的大学硕士与本科毕业论文什么是新媒体论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

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