我执教那片绿绿爬山虎,本论文为免费优秀的关于绿绿爬山虎论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
绿绿爬山虎论文参考文献：
我执教的是《那片绿绿的爬山虎》,本文写的是著名作家肖复兴回忆少年时代叶圣陶先生为“我”修改作文,并邀请“我”到他家做客,从中表现了叶老先生作文一丝不苟、对人平易真诚,堪称楷模的文品和人品.
文章篇幅较长,因此经过反复思考,在这堂课上,我努力调动学生情感,激发学生对语文学习的兴趣.
上课的导入我先让学生回忆以前学过的一片课文《爬山虎的脚》,激发学生走进叶老,走进文本,然后检查学生认读词语情况,接着我采用讲故事的方式指导孩子书写生字“删”.为了充分发挥学生的主体作用,让他们在轻松、平等而又浓烈的气氛中主动获取新知.在理解课文这个环节中,我这样安排：“你感受到叶老怎样的品质?”这个问题进行交流,以帮助学生理解课文内容.学生解决这一问题时,我让学生边读书边用笔画,然后通过讨论交流,体会叶老的人品、作品,体会从叶老身上得到的启示和教育,并体验作者的感受.
课文的“修改作文”部分,很有特点.具体事实、心理感受的写作特点,修改作文的方法,语句上的修改,这些都对学生的习作也有所启迪.在具体的实施过程中,我紧紧抓住“春风拂面”,让学生一次次回到文本中去感悟,研读.学生在“密密麻麻”“到处”中感受到叶老的认真.在评语中,让学生感受到叶老的平和,以及对一名文学爱好者的鼓励和殷切期望.这一股股暖流给予作者春风拂面的感觉,树立了写作的信心.
理解课文难点部分,如体会第一句描写爬山虎的语句：“刚进里院,一墙绿油油的爬山虎扑入眼帘.夏日的 仿佛一下子减去了许多,阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点.”主要使学生体会到作者借爬山虎来写自己喜悦的心情.
在理解“落日的余晖染红窗棂,院里的那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气.”时,我抓住了课文中出现的空白：我们的交谈很融洽等他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待等我设计了一个小练笔：他们会交谈些什么呢?猜想一下他们的话题.学生们纷纷回答：有的说也许在谈“我”的学习上和写作上的事情吧;有的说也许在请教叶老先生关于写作的事情;有的说也许叶老先生在询问“我”的生活上的事情等等.
本课的容量比较大,所以在讲解课文时,感觉学习的不够扎实.时间的安排上不太合理,今后要多思考应该教什么,怎么教.在指导学生有感情地朗读时,指导的功力还不够,特别是针对学生的朗读,没有作出恰如其分的点评.
在今后的教学中要善于引导、鼓励、激发学生创新思维的“火花”,让学生始终处于积极的状态之中,动脑思考问题,动口表达观点,使学生通过自己的参和,感受到自身的力量所在,体验到创新学习的乐趣.
结论：关于绿绿爬山虎方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关那片绿绿的爬山虎的作者论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
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