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主题:匠心论文写作 时间:2024-03-29

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匠心论文参考文献:

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中国自古就有崇尚“工匠精神”的优良传统,从精美的陶瓷、丝绸、漆器等生活用品到长城、故宫、天坛等伟大工程,都诠释了“术到极致即是道”的真谛.作为一种文化遗产,历经五千多年发展所形成的“敬业守信、执着专注、作风严谨、精益求精、推陈出新”的“工匠精神”,是中国历史文脉的基因和中华文明的底色.然而,当下正迈向全球制造业超级大国的中国,为什么拥有了先进的技术和设备,却制造不出国际一流的产品?一个重要的原因就是“匠心”的缺失.只有“匠作”与“匠心”高度统一,才能制造出高质量的产品;只有“匠心”化为“民心”,才能充分发挥我国人力资源的优势,成就“中国制造”的腾飞梦想.让“匠心”归来的时代价值,可以借用陶行知先生说过的一句话,叫作“现在不得了,将来了不得”.

让“匠心”成为社会风尚.*总书记在加快职业教育发展的重要指示中强调,要弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚.“工匠精神”不僅是匠人的精神,而且是一个民族的精神,作用于各行各业都会成为一种重要参照,应该成为全社会共同的价值坚守.要在全社会培育辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念,在各行各业树立敬业守信、精益求精的职业精神,在政策上强化对技术技能人才的激励机制,在从业人员中营造用心钻研、勇于创新的职业氛围,用“匠心”擦亮“百年老店”的招牌.只有当“匠心”成为社会风尚,“中国制造”才会实现从“品相”到“品质”,再到“品位”和“品牌”的跨越.

让“匠心”在学校里安家.把“匠心”作为学校教育的根本价值追求,体现在校训和校风、教风、学风之中,贯穿于学校教育教学和管理全过程,让“匠心”在校园无时不在、无处不有.以课程与教学为途径,培养职业情怀和工作态度;以实践实训为平台,养成职业标准和规范;以校园文化建设为载体,大力开展非物质文化遗产进校园、社区文化进校园、企业文化进校园等活动,在潜移默化中传播“工匠精神”,积极探索传统文化“老道理”与立德树人“新途径”的有机结合.只有让“匠心”在学校里安家,在文化传承和文化融合中培育“工匠精神”,学校尤其是职业院校才会成为“大国工匠”辈出的摇篮.

让“匠心”扎根师生心中.教师首先要有“匠心”,要把“匠心”教育纳入师德师风建设,帮助学生树立职业理想、固化职业习惯、提升职业操守、体验职业荣誉.文化不能强行灌输,“入心”先要“入脑”,要通过大师讲座、社会实践、专题研讨等形式,深化知行统一,让学生深入了解“工匠精神”对文化传承、社会发展和民族尊严的重大意义,要用身边的精美作品、品牌故事、历史事件等唤醒学生文化记忆,使“匠心”成为学生心中的精神图腾.只有让“匠心”扎根师生心中,才会涌现出一大批不忘教育初心的优秀教师,才会培养*百万演绎出彩人生的技能人才.

(作者单位:南通职业大学)

结论:适合不知如何写匠心方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于关于匠心精神的名言论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

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