一位父亲为女儿留学而写推荐信,这篇推荐信论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
推荐信论文参考文献：
开始为女儿申办出国留学的时候已经太晚了,很多美国学校招生申请过程已基本完毕,美方面试官安排的面试时间和人选早都确定了,此时再申请留学,特别是请求面试官真人见面已相当困难.
当了解到我女儿的特殊情况和教育经历后,这位留学机构的负责人当即眼睛一亮,要求我破例写一份推荐信（一般没有父母给孩子留学写推荐信的）,信中主要写我教育女儿的方法情况,并将推荐信和我女儿的才艺资料一同递交给美方代表,看能否出现奇迹,跨越式跳过很多申请程序,直接和美方面试官见面.资料递交出去后果然奇迹出现,美方面试官认真看过这些材料后当即同意跳过若干程序直接给我女儿面试的机会,并在面试后出现奇迹效果,我女儿用母语级流利的英语和超常才艺征服了面试官.面试官大赞我女儿是在美国都难以找到的教育成功案例,不仅双手邀请女儿去美国留学,还要亲眼见一见我这位老爸,问我对美国的学校有什么特别要求,好给我面子啊！
今天仔细再阅读这份推荐信,觉得它是回答如何激发孩子超强学习动力的最好材料,就干脆把它发表在这里,和众人分享吧.为了保护女儿安静的成长氛围,我用Q代替她的名字,请大家理解.
美方招生主管先生/女士：
你们好！
我是向你校提出留学申请的中国北京学生Q的爸爸.Q在中国是公认的好学生,她的聪颖天资和超常表现随时都受到众人的称赞.论学习成绩,她不需要花多少时间学习,成绩在全校及全北京市从来都名列前茅.论才艺,音乐、文学、绘画、体育、戏剧、表演、手工等 几乎找不到她不爱好的领域,并且都做得超级精彩.论性格和社会活动参和程度,她走到哪里都是焦点核心,常常是社会活动的发起者和组织者.论身体,她身体健康,几乎从来不得病,走到哪里都会留下笑声,永远是人群中欢乐的发源地.
关于Q的精彩表现,在她向贵校递交的申请材料中都有作品和说明,你们看了就会一目了然,我在此就不多说了.为了有助于你们更多地了解Q,为了协助她向贵校申请成功,我仅从教育孩子的角度特向你们简介一下我对Q和众不同的教育方式.
作为Q的爸爸,16年来,我自己研究和摸索出了一条和众不同的教育道路,我将其称之为“内力觉醒教育”（inner potential power wakening）,这种教育是一种花时间最少却效果最好的教育,它只需要教育者细心、耐心、用心,走对了路,想对了问题就可以,而不用沉重地陪孩子事无巨细地去成长.别人教育孩子要从小一直陪到大,而我只在孩子10岁前对她较用心地进行了内力觉醒启发.严格地说,内力觉醒教育其实不对孩子实施任何外部施加的教育,而是协助孩子唤醒其自身内部就存在的巨大“内力天赋”,这种天赋是每个孩子天生都有的平等的天赋（因此不存在天生的聪明孩子和笨孩子）,只是有的人的天赋被逐步唤醒了,有的人的天赋被逐步抑制住睡着了.那么怎样走唤醒的道路呢?
按照我的这个教育理论,每个孩子生下来就同时具备了两个生命,一个是生理生命（biological life）,一个是心理生命（psychological life）.生理生命是人们看得见的外在身体生命,如皮肤、血压、四肢、内脏等,都是身体生命.而心理生命,则是常常被人们忽视的、看不见的内在生命,它是内力觉醒的关键.
人的内外两个生命都可以发出力量,但差别很大.生理生命（即人的身体）所发出的外力（physical power ）较小,一个人的体力所能搬动的东西总是有限的.而人的心理生命所发出的内力（mental power）却是无限大的,大到惊人的程度.对人类社会发展有重大贡献的人,如达芬奇、牛顿、爱因斯坦、爱迪生、比尔盖茨、乔布斯、贝多芬、莫扎特、梵高以及中国的孔子、老子、庄子等都发挥了巨大的内力.常说人的大脑仅开发了10%,余下的90%都荒废了,就因为一般人只发挥了身体的微小外力在生活,而巨大的内力没有找到,也没有觉醒.内力也可称之为“心”的力量,内力觉醒也可称之为“心”的觉醒.中国语言里有一个成语叫“心想事成”,说的是只要人的“心”敢去想,事情就能办成,并且活得轻松快乐.而如果一生仅用微小的“体力”去活,就会活得很难很累,学习和做事都很艰难.
我认为最成功的教育不是教会人们的“身”去干什么,而是启发人们的“心”去觉醒.没有激活人心的教育则是内力不觉醒教育.
内力不觉醒教育不仅存在于中国,也存在于很多国家,这主要是因为目前很多国家的教育方法是灌输式和填充式的.其实这世界上的每一个知识在当初诞生的时候都是一次振奋人心的奇迹,都引起过人们的欢呼和心动,但这些知识集中写到教材里时,因为篇幅有限就省略了它们问世的精彩过程,人们看到它们就枯燥无味了.这就好比看电影,片尾最精彩的 也就几分钟,但为了享受这个 你就必须看过前面的一个多小时的铺垫.可若有人将一百部电影的几分钟 都剪出来连接成一个 迭起的片子给你看,你反而有可能完全不知道它在讲什么.而若有人硬要你把这个 片子背下来,并考试,你就会感到枯燥、厌烦,甚至痛恨.灌输式教育、填充式教育,就是把人类数千年来发生过的精彩 都剪接在一起逼着学生背下去,使学生们以最痛苦的方式接触这些文明奇迹,没法唤醒学生心中对它们的爱,这样的教育就不是内力觉醒教育.
内力觉醒教育就是要在实施教育之前首先唤醒孩子对世界的深度好奇心、爱心、快乐感、幸福感,就是要让孩子先深度热爱这个世界,然后唤醒孩子发自内心的巨大力量去学习这个世界的知识,甚至完全不用教他这些知识,他自己就会去寻找.这就好比如果一个男孩十分深爱一个女孩,他就会想方设法去搞懂这个女孩,了解这个女孩的一切,而你根本不用担心他在了解的过程中不认真和不用功.
内力觉醒教育致力于让孩子感到这个世界处处都是无比美妙可爱的,让他感到他能拥有生命去和这个世界互动相处是十分幸福幸运的,哪怕是看到地上的一只爬虫都会觉得妙趣横生.其实人本身就是大自然的产物,人和大自然有着天然的亲和力,人生下来只要一睁眼看见了大自然,动手触摸了大自然,就会 地喜爱和投入到大自然之中.因此内力觉醒教育不需要额外地激活和唤醒什么,只要小心细心地保护好孩子天然就具备的好奇心、爱心、幸福感即可.
结论：适合推荐信论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关学生推荐信怎么写开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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