初中数学课堂教学中教育实施,本论文为免费优秀的关于初中数学论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
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摘 要：在当前的初中数学课堂教学过程中,培养学生的创新能力十分重要.初中数学教师应当在充分认识创新教育的基础上,积极实现创新教学,促进学生的全面发展.
关键词：初中数学；课堂教学；创新教育
在传统教学模式中,以教师为中心授课,学生的想法、思路得不到体现,学习的兴趣和动力逐渐减弱.笔者结合多年的教学实践经验,谈一谈对初中数学课堂教学中开展创新教育的认识.
一、初中数学课堂教学中实施创新教育的内涵及必要性
1. 实施创新教育的内涵
对于创新教育而言,其本质就是对学生的创新素养进行培养.在这种教育理念的指导下,教师要对学生实行科学教育,促进学生在數学学习过程中不断发展,不断获取新知识.在教学过程中,教师应积极采用各种新型的教学方法,使学生掌握数学知识和应用规律,提升学生的数学能力,在此基础上为创新人才的培养奠定良好的基础.在教学过程中,最为重要的是教师应当依据实际情况合理有效开展创新教育.
2. 实施创新教育的必要性
在传统的教学过程中,教师往往注重学生对基础知识的掌握.在课堂上,教师讲解知识,学生被动接受知识.对于这种教学模式而言,学生仅仅是学到数学知识,并不能真正实现对数学知识的有效运用,更无法实现对知识的创新,学生的创新意识及创新主动性也比较缺乏.
随着新课改的不断深入,初中数学教学对创新教育的要求也越来越高.因此,教师应在教学过程中改变传统的教学模式,积极实施创新教育,对学生的创新能力进行培养,保证学生不但能较好地应用数学知识,同时能实现对知识的创新,这对学生今后的发展及成长具有十分重要的意义.
二、初中数学课堂教学中实施创新教育的有效策略
1. 培养学生的创新意识
要想实施创新教育,教师必须在教学中培养学生的创新意识.为培养学生的创新意识,教师应当尽可能多地设计开放型数学题目,培养学生的发散思维.通过解答开放性题目,学生能够积极进行思考,从不同角度、不同层面对解决问题的有关方法进行探讨,提升自身的开拓能力及探索能力.
教师还应当积极、合理地利用现代化教学设备,为学生营造良好的学习环境.通过应用现代化教学设备,教师可以更加形象地展示数学知识,使学生更好地进行观察及思考.学生在主动探究过程中才能逐渐形成创新意识.
2. 培养学生的创新思维
在初中数学创新教育过程中,对学生创新思维的培养十分重要.在教学过程中,教师应当改变以往的教学模式及方法,对学生进行积极引导,消除学生顾虑,使其敢于质疑,能主动发现问题,思考问题,从而锻炼学生的创新思维能力.
另外,在教学过程中,教师应当引导学生对同一问题选择不同的方法,鼓励学生开拓思维,选择新的方法解决相关数学问题,保证创新教育更好地实现.
3. 培养学生的创新能力
在初中数学创新教育过程中,对学生创新能力的培养非常关键.学生具备较良好的创新能力,才能在今后学习成长中发挥这种能力,积极实现创新.教师要拓展教学内容,丰富课外教学活动,拓宽学生的知识范围,最终使学生的创新能力得以真正提升.
三、结语
创新教育是一个和时俱进的课题,也是一项长期而艰巨的工程.初中数学教师要营造相对宽松的教学氛围,激发学生的学习动力,让学生对数学产生兴趣；要努力挖掘、研究、使用新课改教材中有关创新教育的各种因素,开发学生的创新潜能,使学生学会创新、敢于创新.教师应拓展思路,积极开展创新教学活动,激发学生的创新 ,使学生主动参和创新过程,体验创新的乐趣,在培养学生创新能力和创新品质的同时,使数学课堂教学绽放创新的火花.
基金项目：本文系平凉市“十三五”教育科学规划课题“关注数学日记对培养初中学生反思能力的研究”（项目编号：2017PLG463）的成果.
结论：关于初中数学方面的论文题目、论文提纲、数学初中知识点总结论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
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