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主题:当你悲伤论文写作 时间:2024-04-08

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喜怒哀乐,学生不同的情绪状态总会时时牵动我们这些为人师者的心.在很多人心目中,初中的班主任是最难当的.的确是这样,初中阶段的孩子说大不大,说小不小.他们对事情有了自己的看法,可有时又不免偏激,处理问题的能力也明显不足.所以当他们的生活中出现问题时,很容易产生错误的想法,情绪恶化,若果不及时加以疏导就有可能出现严重的后果.作为班主任,我们一定要以良好的心态、足够的耐心对待出现问题的孩子,引导他们正确处理问题.只有这样才能赢得学生对我们的信任,才能让我们的学生健康顺利地成长.

几年前我教过一个让人头疼的女孩,可正是在和她的接触和交往中,我感觉到自己也在不断成熟,能够更好地解决学生的 情绪问题.

那天下了自习,感觉已是身心疲惫.突然的一阵电话铃声让我感觉有些心惊肉跳.当老师久了,尤其是当班主任久了,多少都会有些神经质.总担心电话那端传来的消息又是某某学生出了问题.

有些忐忑地接了电话,传来的又不是好消息.数学老师说放学时看到我们班的小C没有回宿舍,说是今晚要去亲戚家住,并说我已经知道了.她不放心,打电话证实一下.可我真的就不知道这件事.

这个小C真没少让 心.她的父母离异,她和父亲生活在一起.由于缺少家庭的关爱,她心理方面的问题慢慢就显露出来了.随着年龄的增长,她开始叛逆.尤其是对已经重新组织家庭的母亲,她表现出的那种冷漠和强烈的不满,让人震惊.而她的父亲能做的也仅仅是帮她解决温饱问题,至于心灵上的慰藉和沟通就全部忽略了.

她会去哪儿呢?真的是去亲戚家了吗?我赶紧给她在场部的大娘打电话.可她大娘说她根本就没去那里,并说她们两家关系一向不太好,她只是偶尔会到宿舍给她签字,但小C根本就不可能去她家住,她还以为孩子回家了.我意识到了问题的严重性,马上和家长联系.可她父亲电话打不通,母亲关机.当务之急是找到她在哪儿,确定她是安全的,我赶紧让她大娘一起想办法联系.正在着急的时候,她大娘打来电话说她住在另一个亲戚家.可言语之间,又有一些躲躲闪闪.在我的追问下,她说已经和小C通过话了,让我放心,她肯定没事.当时已经很晚了,我想既然她是安全的,一切就都等到明天再说吧.

考虑到事情的严重性,第二天我和她的母亲取得了联系.在和她母亲交谈之前,我从侧面了解到昨天她心情很不好,就和同学说晚上不想回宿舍住,问她去哪儿,她说没什么想去的地方,就想在街上溜达.同学怕她出事,就让她到自己家住了.想想都让人后怕,如果她真自己跑到街上溜达就不知道又会出什么事.回到办公室,我发现她们母女二人闹得很僵.言语之间,能感受到她对自己的母亲很是冷漠.当她妈妈训斥她时,在她的眼中,我看到的是无法抑制的愤怒,甚至有一丝仇恨.在我的协调下,她们母女达成一致,以后只有母亲来给她签字,她才能出去.而她母亲也答应,以后不管多忙,都会在周末接她出去.

她母亲走后,我和她进行了一次长谈.像多数单亲家庭的孩子一样,她的内心也充满了委屈和不平,感觉自己得到的关爱太少.一直以来,心中都倍感压抑.再加上自己性格比较倔强,不愿意和别人沟通.有时就会感觉想发泄又无处发泄,就会更加烦闷.想想也确实是这样.她刚住宿的时候,和同学都处不好关系.她有些固执,有些倔强,大家都不太敢和她交流.而她就感觉是大家有意排斥她,有一次因为这事在宿舍哇哇大哭.我把她和宿舍的孩子叫在一起谈心,最终化解了那场风波,宿舍的孩子也接纳了她.当时我“安排”多陪陪她的两个女孩到现在还天天和她一起进进出出.怎么又有问题了呢?通过沟通我知道了随着年级的升高,她的压力大了很多,成绩不好,对未来感到很迷茫.我告诉她其实成绩的问题早就存在了,也不是一天两天的了,不是闹心就能解决问题.只要尽力了,就不会留下遗憾.而现在,她的状态更让人担心.尤其作为一个女孩儿,更让人不放心.我和她聊了许久,从老师的角度谈了我的担忧,告诉她要理解妈妈.说到那天晚上我急得一夜没有睡好,她一个劲儿承认错误.最后我告诉她:“以后不管有什么事一定要和老师说,当你感到悲伤,不知该怎么办的时候,一定要想起我.要相信老师能帮你把问题处理得更好.”她说老师你放心,以后这样的事情绝对不会发生了.她没有食言,那以后在宿舍一直表现很好.也会时常和我聊天,有一次她说:“老师我以后会想你的”,一句话让我感动了许久.

为了让学生能够更好地处理自己的情绪问题,我设计了班会《健康情绪三部曲》.让学生思考当自己有了不良情绪,感到悲伤时该如何处理,当自己了解到其他同学出现了类似的问题时又该如何处理,并就此展开讨论.通过讨论,学生得出的一致结论就是要学会倾诉,向家长、老师、同学倾诉自己的烦恼.我也趁机引导学生如果了解到其他同学存在情绪问题应该及时和老师沟通,防止出现更严重的问题.事实证明这种引导是十分必要和有效的.后来我们班一个同样来自离异家庭的男孩,母亲外出未归,自己又忘带钥匙了,感觉自己是个无家可归的孩子,很沮丧,打算晚上去网吧呆一个晚上.班里的同学知道后就告诉了我,我把这个孩子带回家住了一晚.他很意外,也很感激,从那以后也懂事了很多.

初中阶段的孩子总会有这样那样的问题,情绪也很多变,离异家庭的孩子更是如此.也许现在的他们还不能真正把一切都想明白,也许明天他们还会有新的情绪问题,但只要他们在悲伤时能够向我们倾诉,我们就可以帮助他们向前走一步,再走一步.等到他们能再成熟一些,就会更好地处理一切.所以,我会告诉我的学生:“记住,当你悲伤时一定要想起你的同学,一定要想起我.”

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