学术英语写作教学策略,这篇教学策略论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
教学策略论文参考文献：
摘 要：学术英语写作教学应其特定的写作目标和专业背景,对教学活动的师生双方都提出了更高的语言要求,本文针对该领域的教学特征,提出双层语篇教学法,即巩固学生的词汇、句法等方面的语言细节,又侧重培养学生语篇的宏观把握力、学术英语段落观、和有效的衔接意识,帮助其写出复合英文思维方式的学术论文,为将来的学术交流添砖加瓦.
关键词：微观语篇教学 宏观语篇教学 遣词造句 布局谋篇 衔接
基金项目：本文由2014年上海市教育科学研究项目“基于语料库的中国理工科大学生英语写作自主学习研究”（B14024）、 上海理工大学核心课程“科技英语写作”（1k00305004）项目资助
学术英语写作教学目的是培养学生的学术英语写作能力,而学术英语写作能力可以进一步细分到两个层面：遣词造句和布局谋篇.遣词造句是英语基础能力,教师在教学过程中要帮助学生提高其词汇的敏感度,句法的多样性,最终做到选词准确,用词造句丰富多样.而在夯实同学英语语言基础的同时,鉴于中英文在篇章结构上截然不同,教师还应该兼顾培养学生布局谋篇的能力,明了中英语篇差异.在此基础上,结合专业要求,教学素材逐步涵盖学术论文、实验报告、图表分析报告、产品说明文、合同等实用文体,最大化课程效果.
本文探讨的双层语篇教学法从微观教学和宏观教学两层面展开,前者侧重遣词造句,旨在培养学生选词准确度, 词句多样性；后者侧重全文篇章结构、语篇衔接和段落展开手段.教学过程中,两层面相辅相成,同步并进.
一、微观语篇教学
(一)遣词
学术英语的词汇一般由常用学术词汇、半专业词汇和专业词汇组成.常用学术词汇因为使用范围广,使用频率高,不同语境下语义有细微差异,是英语学习过程中的核心内容.针对这些词汇,应要求学生多用英英字典,英语同义词字典,汉英大字典和英语词源字典等工具书,对词汇本义、引申义充分理解.而专业词汇有极强的专业背景, 很多都是源自拉丁语、希腊语、法语等外来语的多音节词汇.这些词汇语义明确,不易混淆, 其使用只要符合专业规范即可.比如下文中：
An inspection of the skin can reveal alterations such as extreme dryness, growths, and ulcers. The breasts, prostate and genitals are palpated to detect tumors and endoscopic examination of the rectum and colon may be appropriate in older persons.
Inspection, reveal, alteration, detect, examination, appropriate等为常用学术词汇,需要深入学习,细致把握. 而ulcer, prostate, genital, tumor, endoscopic, rectum, colon等属于医学专用词,语义明确,其使用只要符合行业规范即可.
(二)造句
学术英语论文内容丰富、逻辑严谨,大量使用同位语、非谓语动词、从句等结构.长句和短句混合使用,细节层次分明；松散句和尾重句错落有致,张弛有度.教学中应帮助学生学会写结构简洁、但内容丰富的简单句,使用复杂句时,做到层次分明,主从平衡.在以下段落中
1） Lasers have found widespread application in medicine. 2） For example, they play an important role in the treatment of eye disease and the prevention of blindness. 3） The eye is ideally suited for laser surgery because most of the eye tissue is transparent. 4）Because of this transparency, the frequency and focus of the laser beam can be adjusted according to the absorption o the tissue so that the beam ‘cuts’ inside the eye with minimal damage to the surrounding tissue—even the tissue between the laser and the incision. 5） Lasers are also more effective than other methods in treating some causes of blindness. 6）However, the interaction between laser light and eye tissue is not fully understood.
1）句为该段的主题句,7个字的简单短句,这样言简意赅,主旨明确.而之后的支持句,因为要提供支持细节,长句居多,句法结构也复杂化.
二、宏观语篇教学
(一)段落
就功能而言,学术论文的段落主要由三部分组成：主题句、衔接句（或词）和支持句.一个段落一个主题,主题句明晰段落主题,衔接句（或词）承上启下,令该段融入到全文语篇中去.段落中支持句就主题进一步论证,展开手段多样,比如因果,对比,举例,阐述等.教师在教学过程中,可以以读 ,引导学生分析段落的结构,在此基础上模仿动笔,到达事半功倍的效果.
(二)衔接
结论：适合教学策略论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关教学策略有哪些开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
英语写作教学策略
【摘 要】英语书面表达能力是每一位中学生应具备的技能之一，是当前英语教学中的一项重要任务。新课程也明确指出：“英语教学的任务是通过基本训练培养学。
中考背景下初中英语写作教学策略
[摘 要] 新课程标准实施以来，为了使得初中英语教学能更适应时代发展的需要，各地中考命题改革不断深入，特别是对中学生的英语思维能力、英语综合运用。
基于小组合作模式下初中英语写作教学策略的尝试
由于课时紧张及教学内容多，部分英语教师将课堂上较多的时间花费在文章理解、语法知识点、单词记忆规律的讲解上，较少在课堂上扎扎实实落实写作的训练及点。