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思想政治教育论文参考文献：
[摘 要]教育目标过于理想化、教育内容过于形式化对于提高大学生思想政治教育实效性有一定的阻碍.文章在调查分析的基础上,对高校思想政治教育的实效性进行了探讨,提出科学引导、创新教育方式、优化网络教育、提高大学生自我教育能力、健全制度等策略,以便为大学生思想政治教育工作营造良好的氛围.
[关键词]大学生思想政治教育 实效性 新方式
[作者简介]曾丽（1980- ）,女,湖南邵阳人,广州铁路职业技术学院思政部,讲师,硕士,研究方向为马克思主义理论与思想政治教育.（广东 广州 510430）
[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1004-3985（2015）19-0046-03
大学生思想政治教育实效性问题是思想政治教育和教育实践共同关注的内容.目前,一些高等院校在对学生进行思想政治教育时还存在诸多问题,如教育的目标过于理想化、教育的内容过于形式化等,对于提高学生思想政治教育实效性有一定的阻碍.在保障大学生的主体性地位以及发挥好老师的主导性作用基础上,做好高校学风建设,有利于促进思想政治教育工作.本文在对当前大学生思想政治教育特点以及提高大学生思想政治教育实效性进行调查分析的基础上,提出了几种加强大学生思想政治教育实效性的新方式.
一、大学生思想政治状况调查
1.调查基本信息.本文对江西财经大学、南京大学、大连理工大学学生思想政治状况进行了调查.在1000名接受调查的大学生中,男生女生各为500人,占比各为50%;大一学生320人,占比为32%,大二学生250人,占比为25%,大三学生为230人,占比为23%,大四学生200人,占比为20%;接受调查的大学生政治面貌一项中,党员600人,占比为60%,团员160人,占比为16%,群众340人,占比为34%;接受调查的大学生家庭经济情况一项中,家庭年收入超10万元的215人,占比为21.5%,家庭年收入在6万至10万元之间的320人,占比为32%,家庭年收入在1万至5万元之间的360人,占比为36%,家庭年收入低于1万元的105人,占比为10.5%.这1000名接受调查的学生在大学生活当中认为“最为烦恼的事情”汇总中,学校条件、环境占3%;专业不对口占7.4%;情感占6.8%;师生关系占9.6%;学生经济差距占7.2%;就业压力占30.4%;学习压力占35.6%.
2.大学生思想政治状况特点.在调查的基础上,笔者发现,当前大学生的思想政治状况有以下特点.
第一,政治理论薄弱.随着年龄的增长,大学生和外界接触的范围在逐渐扩大,他们的交往能力以及处理问题的能力有所提高.不同学生对同一事物会有不同的看法,在认识事物的过程中,大学生的世界观也在逐渐形成.然而,很多大学生在无法满足需求时,往往容易失去信心.这主要是因为大学生的政治理论基础还十分薄弱,缺乏对政治理论学习的热情,无法运用正确的理论来武装自己,以至于没有具备观察、思考问题的科学方式.
引发该种问题的原因在于：一是学校思想政治工作者自身的理论水平较低,无法运用正确的理论帮助学生解决思想问题.在教学中,一些思想政治工作者过分重视书本知识的传播而缺乏对理论的拓展及延伸,把思想政治理论变成了教条,导致思想政治课程索然无味,过于枯燥,学生对思想政治学习也就没有了热情.二是在实际教学当中,思想政治理论无法和学生的思想状况紧密结合,导致理论和实践脱离.三是大学生本身忽视了对思想政治理论的学习,把政治理论同专业知识分开,认为政治理论多数是讲大道理,无法真正解决自身关注的实际问题,这种错误的看法必然会影响学生学习思想政治理论的积极性.
第二,荣誉感强,自我意识浓厚.在社会主义市场经济中,大学生的竞争意识逐渐提高,乐于展现自我,实现自我价值.他们热衷于学校举办的各种活动,以便在活动中得到他人的认可.如果出于各种原因所限得不到他人的认可,大学生就会产生抱怨和不满.出现这种情况,主要根源在于大学生浓厚的自我意识.
第三,思想活跃,政治上不成熟.社会主义市场经济体制逐渐完善,为大学生提供了良好的实现理想的外部条件,也因此调动了大学生为个人目标而奋斗的积极性.如此,大学生的兴趣得到了扩展,接纳新事物的速度加快了,思想也更为活跃.不过,大学生在政治上还不成熟,辨别是非的能力还不够.如一些大学生要入党,可一时没有通过考核,就会表现出消极的状态,甚至会产生一些抵触心理,这都是政治不成熟的表现.
第四,知识多元化,偏重感性,经验不足.知识获取渠道的网络化,使大学生在接受知识方面呈现出多元化的特点.因为大学生受到客观因素的限制,加上本身的认识能力有限,很少参加社会实践活动,使他们偏重感性认识,经验不足,对于事物的现象和本质缺乏一定的完整认识.如一些大学生在面对社会不正之风以及腐败现象时,会对党产生不良情绪,甚至对社会主义制度产生怀疑.
二、进行大学生思想政治教育的现实依据
1.民族发展的要求.大学生是宝贵的人才资源,是国家的未来.增强对学生的思想政治教育,提高其思想政治素质,是为了能够把大学生培养成合格的社会主义接班人,也是我国实施人才强国战略,提高国际竞争地位的保障.
2.社会的要求.大学生文化层次较高,思想道德素质不仅影响他们自身的发展,而且还会影响社会进步.社会需要大学生拥有良好的思想道德素质,以便他们能在社会主义物质文明和精神文明建设中起到模范作用.为此,社会需要将大学生的思想政治教育落到实处.
3.学生内心的呼声.就业压力、人际关系等问题困扰着当代大学生,他们希望能够在思想政治教育中得到帮助.对于思想理论和社会现实、社会规范中存在的一些问题,大学生同样需要在思想政治教育中寻找到答案.因而作为思想政治教育对象的大学生,实际上是期望思想政治教育具有实效性.
三、加强大学生思想政治教育实效性的策略
结论：关于本文可作为思想政治教育方面的大学硕士与本科毕业论文思想政治教育论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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