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游戏教学法论文参考文献：
摘 要：在小学英语教学中运用游戏教学法,能够有效提高教学效率.本文阐述了游戏教学法对小学英语课堂教学的作用,并提出了正确运用游戏教学法的方法.
关键词：游戏教学法小学英语
游戏教学法越来越受到小学英语教师的重视,它对激发小学生的学习兴趣,提升小学生学习成绩起到了很好的促进作用.目前,不少小学英语教师开始尝试在课堂教学中运用游戏教学法,但由于缺乏经验和成功的模式,所以在教学实践中还存在诸多弊端,亟待解决.
一、游戏教学法在小学英语教学中的作用
1.缓解严肃气氛,增强学生口语交际的勇气
在英语学习的过程中,小学生有一个明显的通病,就是羞于开口,不能积极地配合教师进行英语口语练习,使得小学英语教学难以顺利展开.在小学英语课堂教学中引入游戏教学法,可以缓解课堂的严肃气氛,营造轻松愉悦的学习氛围,减轻学生的学习压力,增强学生口语交际的勇气.
2.激发学习热情,吸引学生的注意力
在英语学习的过程中,小学生经常因为英语学习太难而失去学习兴趣,以至于在课堂学习中难以集中注意力,使得英语学习陷入恶性循环.小学英语教师可以尝试运用游戏教学法.丰富多样的游戏能集中学生的注意力,使他们积极主动地跟教师一起参和游戏活动,配合教师完成游戏任务,在潜移默化中学习英语知识,降低了英语学习的难度.
3.实现教学目标,提升学生的综合素质
听、说、读、写是英语学习的四个基础部分,目前小学生的读、写能力有所提升,但是听、说能力的进步并不大,无法学以致用.小学阶段是英语学习的基础阶段,为小学生打好听、说基础对其今后的学习大有裨益.实践证明,通过和学生进行游戏,可以使学生更好地在课堂上进行听、说、读、写的练习,达到提升学生听、说能力的目的.这样不仅实现了教学目标,也提升了学生的综合素质.
二、优化小学英语课堂游戏教学的有效途径
1.把握游戏内容,合理控制时间
小学英语课程的时间通常为一节课40分钟,教师应充分利用,才能有效地完成每节课的教学任务.因此,小学英语教师可以在课堂上开展游戏教学法,不仅关注游戏教学本身,还要结合教学时间合理地选择游戏内容,控制游戏时间.如在教学《We love animals》时,教师可以在正式授课前预留三到五分钟,带领学生一起玩猜动物的游戏,由教师展示动物图片,让学生说出该动物的英文名字.这样的方式既达到了活跃课堂氛围的目的,又为下一步的学习奠定了基础.
2.明确游戏规则,强化学生参和意识
为了增强游戏教学法的效果,小学英语教师在带领学生进行游戏之前一定要明确游戏规则,让每一位学生都可以顺利地参和到游戏当中.在制订游戏规则的过程中,教师还要从学生的年龄特点出发,制订合理的游戏规则,保障学生参和游戏的积极性.
3.提升教师素质,增强组织能力
在游戏教学的过程中,教师是整个游戏教学的引导者,如果教师个人综合素质不高,就会影响游戏教学法的开展效果.因此,小学英语教师应参加有针对性的培训.首先,小学英语教师要转变思想,不再恪守灌输式教学的模式,而要注重运用创新思维,积极地设计出适合教学的游戏;其次,教师要提升管理能力,使得教师在游戏过程中可以控制班级秩序.另外,学校要倡导小学教师多才多艺,以适应新课程改革的多方面需求.
综上所述,游戏教学法对小学英语教学的展开起着积极的促进作用,小学英语教师必须高度重视游戏教学法的运用,并从多方面完善它,以便在小学英语教学中更好地落实新课程标准.
参考文献：
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[3]马婧雯.课堂游戏在小学英语教学中的必要性[J].教育科研论坛,2010,（1）.
（作者单位：江苏省盐城市盐城小学）
结论：关于本文可作为游戏教学法方面的大学硕士与本科毕业论文什么是游戏教学法论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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