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树林里的空地上有两个小蘑菇：一个叫灰灰,一个叫斑斑.灰灰长得比斑斑高,他常常嘲笑斑斑,说斑斑长不高.
一天,一只蚂蚁乐队正在赶路,天忽然下起雨来.蚂蚁乐队着了慌,连忙跑到灰灰的雨伞下去躲雨.灰灰很不高兴地说：“走开！走开！你们的大喇叭、长笛子,会把我的身体碰坏的！”
蚂蚁乐队只好跑到斑斑那儿去避雨.他们对斑斑说：“请让我们避避雨,好吗?”
斑斑客气地说：“行！行！你们全都进来吧！”
不一会儿,雨停了,太阳出来了.蚂蚁乐队要走了.为了感谢斑斑的帮助,在离开之前,蚂蚁乐队给斑斑吹奏了他们最为熟练而又好听的几首美妙的歌曲.
斑斑听了十分高兴,他的身体就在不知不觉中长高了,而且长得比灰灰还要高.灰灰惊慌失措地问：“斑斑,你怎么一下子长这么高啦?”其实,斑斑自己都搞不懂是怎么回事,就说：“我也不知道为什么,身体一下子就长高了！”
黄牛爷爷听了他们的议论说：“我知道,因为斑斑刚才听了蚂蚁乐队演奏的歌曲,所以他会长得比你高.”“可是当时我也有听他们演奏啊?”灰灰争辩道.黄牛笑着说：“因为斑斑帮助了别人心情愉快,所以他听着音乐会长高,而你不愿意帮助别人,是带着不愉快的心情在听音乐,所以你就算听了音乐也不会长高！“
灰灰听了心里非常惭愧,他下定决心以后要像斑斑那样,常常帮助别人,这样自己才会得到快乐！
（浙江省瑞安市红旗实验小学五（5）班指导老师：何秀雅）
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听音乐有礼仪
[摘 要]针对现今的社会及音乐课堂在欣赏音乐时出现的种种不文明现象，尝试在音乐课堂增加音乐欣赏礼仪方面的内容，让学生逐步养成良好的欣赏习惯，共同。
小乐器助力音乐课堂教学
在音樂教学中，为了使学生进行自由表达和创造，获得亲身体验，感受到音乐的魅力，从而激发其演奏音乐的兴趣，选择一件“小乐器”来辅助音乐教学就显得尤为。
听音乐，品内涵，学欣赏
一、音乐教学总目标音乐是声音的艺术、时间的艺术、听觉的艺术、情感的艺术，所以教师要调动一切手段让学生倾听音乐、感觉音乐、表现音乐，把音乐审美教。