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误传论文参考文献：
中国有一种流行说法：“中国古代有很好的科学传统到明清后中国科学落后于西方.”在我看来,这是一种误传.这种误传的原因含有善良的成分.为什么这么说呢?
善良的误传
战争后,中国内忧外患,国人希望国家强大,于是提出我们“古代行,现代不行”,以便激励自己.这种说法后来经由外国人特别是英国的李约瑟“出口转内销”以后,对我们在心理上起了很大的安慰作用.
但这一说法违背了基本事实.中国古代有没有科学传统?有,但不多,而且特别缺乏抽象、系统、深刻的科学,有的只是比较简单、实用,如与天文、农业、医学相关的科学.以古希腊为重要起源的科学,经欧洲传入阿拉伯,再从阿拉伯传回西方,在这段很长的历史进程中,我们国家很少参与.
我们在科学传统方面有些落后,但我们并非愚蠢的民族,可能是因为我们的智力主要没有用于自然科学.我们的人文,例如中文的诗歌,有些人认为比英文的诗歌要美很多,包括结构上的巧妙.
在2000多年前,很難看出选择科学或选择人文对一个民族来说会有多大的差别.直到最近几百年,人类才有了共识——科学传统意义巨大.我们的文化对自然的好奇整体上相当弱,不仅以前弱,现在恐怕还是不能盲目乐观.这可能不仅影响到我们的科学技术,对我们的社会也有影响.
发展历程短
中国的科学理论主要是从国外特别是西方引进的.西学东渐最初很慢,几百年前,大多数中国人看不清科学的意义.西方传教士为了传教,用科学技术向我们展示西方文化,而很多国人还称之为“奇技淫巧”.当时只有很少数的中国知识分子在翻译西方科学著作的时候,深刻地体会到西方科学之强,远优于我们,但国人对此普遍不了解.
1840年战争爆发,西方用炮打开中国的大门以后,国人才有了普遍的共识：我们的科学技术不如人,而且,科技对于国家整体发展很重要.此后,我们加快了引进科技的速度,同时我们国家的学校逐渐采用西方模式,替代了中国原来以文科为主的教育模式.19世纪末20世纪初,大学逐渐建立,西方的理科教育被引进中国.
1949年以前,我国的科学研究规模小、条件差.我们经常提到西南联大或北平协和医学院,它们当时确实在一些学科取做到了重要成就,水平相当高.但是,上世纪20年代的中国,很多人连饭都吃不饱,当时进行科学研究的人少、规模小,谈不上蓬勃发展.
除了国家内忧外患、经济情况不能支持大规模的科学技术研究以外,还有一个重要的因素是,中国人并不很喜欢自然科学,中国人真正愿意学自然科学的相对少.北京大学生物系在创办的前几年,一共只有3名学生.其他学科比生物好不了很多,学生人数相当少.
救穷且救急
从1949年到2000年左右的50多年间,中国人愿意投身自然科学的比较多,这也许是中国历史上对科学兴趣最高的年代.但是,我国的经济情况并不允许支持大规模的科学研究.
我国投入自然科学的经费直到上世纪90年代都非常有限.经费的增加主要是1998年北京大学和清华大学提出建设世界一流大学,也就是“985”计划,而同期中国科学院提出“知识创新计划”,两个计划为高校和科学院带来了新的资源.但1998年高校和科学院都不清楚经费支持能持续多久,当时主要目的是救穷救急.
“985”和“知识创新计划”到2003年做到以延续到第二期,大家才看到中国经济持续发展的趋势,所以我认为,中国高校和科研机构普遍能够真正考虑如何发展科学,恐怕做到从2003年算起.
因此,科学在中国的发展历程虽然算起来有100多年,但大家有共识并能安心考虑发展的其实只有十几年.
智慧民族靠什么
我们是否就可以一直这样快速、长期、稳定地发展呢?当然,我们都希望这样.但是问题在于,华人是一个盛行实用主义的群体,不论是国内还是海外.而实用主义可能促进科学,也可能使科学倒退.
“学好数理化,走遍天下都不怕”这个实用主义的口号,从1950年到2000年的半世纪间,让很多年轻人对科学技术产生了兴趣.总体来说,在那段时间的中国,发财是一条非常危险的道路,从而促使很多中国人对科学感兴趣.
随着市场经济的快速发展,如今很多人迷失在对物质和金钱的追求中.以海外华人为例,他们的第二代中多数从事的是实用的职业,按当地赚钱多少作为择业标准,而学自然科学、以自然科学为职业的比例相当低,这显示出我们万变不离其宗的实用主义.
即使在那个中国人对科学比较感兴趣的年代,科学在中国、在华人圈里也没有形成一种文化.今天,实用主义对中国科学的进一步发展依然有着很大的负面影响.
一些人看到如今中国发展科学的环境条件越来越好,看到莫言做到诺贝尔文学奖、屠呦呦做到了诺贝尔生理/医学奖,就断言中国未来的诺贝尔奖会“井喷”.事实上,我们所做的重要的科学工作确实与日俱增,但这个增是有限的,限制之一就是我们的科学人才越来越少.科学人才的数量将影响中国科学最后的高度,而从目前来看,这个高度不一定能够达到我们的期望值.
与未来密切相关
对任何一个大国来说,科学技术与国家的未来是密切相关的,英国的强盛、美国的崛起,都有很强的科学基础.
美国在19世纪末经济发展的同时,为其科学发展做了很多准备.其中很重要的一方面是美国一批企业家推动、支持建立了美国现代大学,这些大学在20世纪美国经济发展中起了很大作用.比如,霍普金斯大学在19世纪末和20世纪初培养了一批重要的科学家,生物学家摩尔根就是霍普金斯大学的毕业生.洛克菲勒捐款成立的洛克菲勒医学研究所（现洛克菲勒大学）是一所只有研究生、没有本科生的学校,这个学校现在只有70多个教授,一半是美国科学院院士,十分之一是诺贝尔奖获得者.
我国的科学发展比较晚,目前主要还是学习国外的科学成果.科学在我国产生的原创性工作不多,能直接支撑产业的也不多.如果我们希望有朝一日走在世界的前列,那么一定需要大量有科学技术支撑的原创性工作.如果我们的产出不能超过西方、不能超过美国,而只是单纯通过金融或其他分配为主的模式,是不可能走在世界前列的.只有产出多,才有分配的主导权,而产出的领先必须有科学和技术支撑的原创性成果.
科学技术在相当长的时间里与中国的未来密切相关.如果国家没有相关的措施,按目前的趋势,科学技术人才的流失是令人担忧的,对中国的前途来说也是相当大的隐患.
中华民族缺乏科学传统,科学在中国的发展历史短暂,实用主义文化的影响很大,在这些不利因素的制约下,如何扭转科技人才质量下滑、人数减少的现状,激励一定数量的高质量人才加入科学技术队伍,积极影响和创造中国的未来,是一个巨大的挑战.
结论：关于误传方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关误传论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
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