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主题:教育部论文写作 时间:2024-04-07

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[摘 要] 调查三批共计57家名栏在地域、核心期刊、学科、母体高校层次、大小众栏目和期刊类型方面的分布情况,发现现有名栏存在分布不均衡现象,提出优先发展未分布省市的栏目、适当照顾非“三核心”刊物的栏目、扶持部分学科的栏目、注重吸收地方高校刊物和综合性刊物的栏目等建议.

[关键词] 期刊改革 教育部名栏建设工程 名栏分布 高校学报

[中图分类号] G232 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853 (2016) 02-0044-03

Analysis of the Distribution and the Future Trend of the Ministry of Education“Famous Column Construction Project”

Mao Hongxia

(Editorial Department of Journal of Zhejiang Shuren University, Hangzhou, 310015)

[Abstract] Based on the investigation of 57 famous columns’ geographical distribution, core journal distribution, subject distribution, etc., it is discovered that the distributions of famous columns are unbalanced. Then, the paper puts forward the corresponding suggestions on how to develop the famous columns in the future.

[Key words] Reform of the journal Famous column construction project sponsored by Ministry of Education Distribution of the famous column University journal

为推动高校哲学社会科学发展,教育部于2003年、2004年分别颁布《关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的若干意见》和《教育部高校哲学社会科学学报名栏建设实施方案》,启动教育部高校哲学社会科学名刊、名栏建设工程.名刊名栏工程是国家为繁荣哲学社会科学研究,改变高校学报千刊一面状况而实施的.目前,我国共有高校学报2000多种,其中大部分社科类高校学报的母体高校不是“985”“211”高校,属于地方类高校,本身学科和科研力量均较弱,若要求他们都向名刊方向发展显然不现实.但若就特色栏目加以建设,做精做强,则很有希望.促进高校学报向特色化、专业化和品牌化方向发展,是名栏工程建设的重要目的之一,也是名栏建设工程的主要任务.

教育部高校哲学社会科学名栏建设工程已经实施十年有余,截至2014年1月,共评选出65个高校学报特色栏目,其中2004年16个,2012年24个,2014年25个.因2004年评选的第一批名栏所属刊物中有8家成功晋升为教育部名刊,故现共有名栏57个.以下,笔者从地域分布、学科分布等六个方面分析名栏的分布状况并对名栏建设提出建议.

1 教育部名栏的分布现状

1.1 地域分布

对57个名栏的分布地域进行整理和归类,得到表1.从表1可以发现,名栏数量最多的是北京,有9个;其次是湖北,有6个;江苏、河南、湖南紧随其后,各4个;有9个省(市、区)没有名栏分布.从名栏的城市分布看,大部分在省会城市,但河南、湖南、河北和山东的名栏,在地级市分布较多,尤其是山东,两个名栏均在地级市(曲阜和滨州).

1.2 核心期刊分布

对57个名栏所在刊物进行核心期刊(CSSCI和中国人文社会科学核心期刊的数据含扩展版)分布的整理和归类,获得表2.不难发现,名栏基本归属于不同类型核心期刊,占比接近86%;尤其是三大检索系统均收录的核心期刊(简称“三核心”,以此类推),占比为49.1%.属于普通公开刊物的只有8个,仅占14.0%.

1.3 学科分布

根据《中华人民共和国学科分类和代码国家标准》(GB/T 13745-2009),人文社科类共有19个一级学科.对57个名栏的学科分布进行整理和归类,获得表3.由表3可知,名栏分布最多的三个学科是历史学、文学和经济学,占 别为17.5%、15.8%和14.0%.跨学科栏目如“留学生和近代中国研究”“北京学研究”“孙子研究”“资源环境研究”“科学文化”“ 农村·农民·农业研究”占比为10.5%,位列第四.宗教学、考古学、军事学、图书馆情报和文献学、统计学五个学科没有名栏.

1.4 母体高校层次分布

对57个名栏的母体高校层次进行整理和归类,获得表4.由表4可知,属于“985”高校的占15.8%(9个),属于“211”高校的占40.4%(23个),属于普通高校的占59.6%(34个);属于部属高校的占29.8%(17个),属于地方高校的占70.2%(40个).从名栏获批的三个批次来看,第一批名栏中属于“985”“211”高校的占62.5%(5个),属于部属高校的占37.5%(3个);第二批名栏中属于“985”“211”高校的占37.5%(9个),属于部属高校的占20.8%(5个);第三批名栏中属于“985”“211”高校的占36.0%(9个),属于部属高校的占36.0%(9个).

1.5 大小众类栏目分布

据课题组2014年10月对57个名栏的问卷调查,57个名栏中,大众型栏目占35.1%,小众型栏目占64.9%.大众型栏目中,母体高校属于“985”“211”高校的11个,占55.0%,纯地方高校的8个,占40.0%;属于三核心的13个,占65.0%;二核心的2个,占10.0%;一核心的3个,占15.0%;普通刊物1个,占5%.小众型栏目中,母体高校属于“985”“211”高校的12个,占32.4%;纯地方高校的24个,占64.9%;属于三核心的15个,占40.5%;二核心的5个,占13.5%;一核心的9个,占24.3%;普通刊物8个,占21.6%.

结论:适合不知如何写教育部方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于教育部高校论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

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