心理素质教育中学生能力培养,本文关于素质教育论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
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摘 要：随着知识经济和信息时代的发展,全社会对教育的关注尤其是家长对孩子教育的关注和投入,是前所未有的.这本是一件令人欣喜的事情,但由于未能注意教育的错位,引起学生的畸形发展,存在着不同程度外显的或内隐的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、 、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等.因此,当前中小学生的心理健康问题引起了越来越多教育的关注.本文研究了心理素质教育中学生生存能力的培养问题.
关键词：心理素质教育；生存能力；培养
心理健康教育是素质教育的重要内容.据查,中学生34%,小学生20%都有程度不同的心理失衡、心理障碍、心理疾病等.应当引起学校和家长的高度重视,搀扶好孩子的心灵,使其身心健康.赛珍珠说：“教育的意旨并非知识的积累,而是心智上的能力的发育.”近来一些教育专家和学者皆大声疾呼“中小学生的心里素质教育势在必行,”“必须加强中小学生的心理健康教育.”然而,一些学校的校长和老师仍然忽视学生的心里健康教育,而许多家长对孩子心理健康教育更是知之甚少.伴随着科技的进步、经济的发展和国际竞争的增强,未来社会对人才的综合素质,特别是心理素质的要求提出了更高的要求.
心理素质教育,是通过各种教育手段,开发学生的心理潜能,增强和健全其心理机能,促进其心理健康,使学生在个人和环境的互动中,其心理活动的过程能有效地反映现实,解决面临的问题,达到对环境的良好适应,并主动向更高的水平发展.简言之,就是培养学生良好的心理品质,包括认知、需要、动机、情感、意志、性格等智力和非智力方面的素质.心理素质教育为学生各项素质的发展提供了良好的心理基础,它是实施素质教育的重要内容.
一、健康的心理素质是学生学会生存的本源
21世纪人类进入了知识经济时代,需要大批创造型人才.心理健康是现代人才必备的,学生拥有了健康的心理素质,才能学会生存的本领.这是心理素质教育的根本任务,也是实施素质教育的宗旨.
一個人的素质是由三个层次构成的：生理素质、心理素质、社会素质.我们通常所说的素质教育是指社会素质（思想、品德、知识、技能、美感）的教育和培养.但社会素质是在心理素质的基础上发展起来的,因此我们必须在素质教育中加强心理素质教育,培养学生的健康心理,使学生学会生存.健康的心理表现为：乐观、进取、冷静、沉着、胆识、魄力等.
二、培养健康的心理素质,增强学生的生存能力
1.让学生树立起自我意识观念.通过家庭教育和丰富多彩的学校教育活动,培养学生逐步树立起自我意识观念.在家庭生活和学校生活的锻炼中,让学生树立起“我能行”的思想意识,能够正确认识自己,评估自己,增强自信心,树立正确的人生观,为他们以后成才、就业奠定良好的基础.培养自信心和面对挫折的承受能力 .一个在体操方面很有前途的12岁小孩来见总教练,总教练没有当即让她表演体操,而给了她4只飞镖,要她投射到办公室对面的靶子上.那个小女孩胆怯地说： “要是投不中呢?”教练告诉她：“你应该想到怎样成功,而不是失败.”小女孩反复练习,终于获得成功.因此,在生活中,你应该告诉孩子,做任何一件事心里 首先要想到成功,而不是失败,相信自己成功的人才能取得成功.
2.注意培养学生的稳定情绪,乐观开朗的性格.有一位哲人说过：性格决定命运.学生具有什么样的性格就决定了就决定了他将来是一个什么样的人,能够做好什么样的工作.我们教育工作者应该积极主动地为学生创设一个和谐、安静舒适的教学环境,使他们在这样的环境中养成稳定的情绪,乐观开朗的性格.教师应该在教学活动中面向全体学生,针对他们不同的心理状况,及时进行心理疏导,排忧解难,使学生保持良好的心理状态.还应该开展丰富多彩的课外活动,包括学习的、娱乐的、竞赛的游戏的活动,使学生在这些活动中整个身心都能的的陶冶、启迪、收获,并且养成积极向上,乐观进取的性格.
3.注意培养学生同情他人,善待他人的品德,学会关心.我国社会主义现代化建设离不开德才兼备的人.一个出色的人才一定是一个心怀天下,又有高度责任感的人.所以教育工作者应该通过德育、美育发展心理素质中的非智力因素——情商.现在人们已经认识到情商比智商更重要,一个人情绪稳定、乐观、充满自信,善于和人相处、合作,往往能够更成功地应付生活的荣辱浮沉,也就更容易成长和发展.
4.要注意学生智力、人格、个性诸方面的和谐发展.健康的心理素质是学生全面发展和掌握劳动技能的向导.学生在顺利完成学习任务的同时,还要注意培养学生个性的培养,学生个性的差异,就是创新的火花.教育工作者要针对学生存在问题的性质和特点,进行有针对性地指导,教师应该成为学生的心理保健医生,使学生的个人心理素质得到良好的发展.
5.要注意学生的心理行为符合年龄特征.教师应该根据学生的心理特点和心理发展中的矛盾,把握住各个心理发展时期,对学生出现的心理障碍,进行及时的诊断和救治,提高学生良好的心理素质水平.
只有做好上述五个方面的工作,才能使学生具备健康的心理素质,使学生得到全面发展,强化学生的生存能力.如果学生没有健康的心理素质,那么素质教育也是空洞的.
结论：适合素质教育论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关孩子的素质教育开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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