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绿色生活论文参考文献：
摘 要：环境教育必须从幼儿开始,幼儿是未来社会发展的推动者,教师需要从小培养幼儿的环保意识,培养幼儿绿色生活方式.文章通过调查研究,对加强环保教育,培养幼儿绿色生活方式进行研究.
关键词：幼儿；环保教育；绿色生活方式；环保意识
中图分类号：G611；G612 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）10-0066-01
绿色生活方式是一种自然、环保、节俭、健康的生活方式,要绿色消费、绿色出行、绿色居住,在充分享受绿色发展所带来的便利和舒适的同时,履行应尽的可持续发展义务.幼儿园应加强环保教育,培养幼儿绿色生活方式.幼儿园指导纲要明确指出,环境是一种重要的教育资源,应该通过环境的创造和利用促进儿童的发展.为了解幼儿及家长环保方面的意识行为,提高环保教育的针对性,本文作者所在幼儿园开展了调查研究.
一、研究设计
（1）调查对象和方式.本次调查以幼儿家长和幼儿作为调查对象,采用自填式问卷法进行调查.
（2）调查结构设置.调查分为家长和幼儿两部分,共计15个问题,是关于低碳绿色生活意识和行为的一组指标体系.
二、结果和分析
（1）调查问卷回收情况.本次调查共发放问卷144份,回收有效问卷129份.
（2）调查结果.第一,家长部分.1）在日常生活中看到人为破坏环境的态度.有保护环境意识的家长占74%,他们认为保护环境是一种责任,是对社会负责,也是对自己负责.有21%的家长对他人破坏环境持观望态度.这表明接受调查的家长总体上能够自觉地保护环境,对绿色生活的重要性有一定的认识.2）纯天然产品和绿色产品是否一样.49%的家长认为纯天然产品和绿色产品不一样,36%的家长认为两者是一样的,15%的家长对两者的定义比较模糊.这说明家长对绿色产品和纯天然产品的认识较少.3）出行时会选择何种交通工具.90%以上的家长出行时会选择公交车或私家车,仅有19%的家长选择自行车.由此可见,家长们对汽车造成环境污染的认识还不够深刻,没有采取一定的行动来改变现状.4）是否采用精致包装来包装礼物.59%的家长表示一般都会精致包装,26%的家长则觉得精致包装不够环保,说明家长们的环保意识不强.5）绿色生活方式会不会成为未来的发展趋势.绿色生活方式是大部分家长认同的生活方式,在未来的生活中会逐渐占据主导地位.这样的家庭生活环境,更有利于培养幼儿的绿色文明意识.少部分家长缺乏对绿色生活理念的认识.6）对废电池和旧家电的处理.调查显示,65%的家长认为废电池和旧家电应回收再利用,仅有12%的家长选择直接扔掉.回收利用是绿色生活一个非常重要的方面,从调查数据可以看出,大多数家长都有废物循环利用的意识,回收利用已经成为家长们在生活中常见的行为.第二,幼儿部分.1）对于不玩的玩具怎样处理.由于我园一直注重幼儿节约意识的培养,因此大中班幼儿已经有了节约意识,他们会把自己不玩的玩具拿来和人分享,而小班的幼儿在这方面的意识比较薄弱.2）保护花草树木.调查显示,有84%的幼儿知道保护花草树木,具有保护环境的意识,有16%的幼儿会采摘花朵,说明绿色生活理念已逐渐渗透到幼儿的生活中.3）是否经常吃快餐或零食.幼儿喜欢吃零食是正常且常见的现象,他们还不能较好地控制自己.调查数据表明,大部分幼儿都经常吃快餐或零食.在这方面,教师需要加大力度进行宣传和引导,让幼儿知道吃快餐和零食会对环境造成不良的影响.4）如何保护自己的身体不受到伤害.保护自己是绿色生活方式的一个方面,也是家长和老师最关心的,调查数据显示,几乎所有幼儿都知道如何避免让自己受到伤害,说明幼儿自我保护意识非常强.
三、结论和建议
社会进步了,生活水平提高了,环境污染却给人类生活带来了威胁.因此,加强环境保护是可持续发展的必然要求.保护环境需要全社会的共同参和,家庭是社会的细胞,只要每一个家庭成员都从自己的日常生活做起,注意保护环境,选择正确的生活方式,就能使人类生活的家园更加美好.确立绿色环保理念,倡导绿色生活方式是构建和谐社会的客观要求.通过此次调查可以看出,大多数家长对低碳绿色生活方式都有一定的认识,并能够付诸行动.他们在日常生活中,时刻注意对环境的保护.也有一部分家长虽然知道低碳绿色生活,但由于种种原因,因此并没有在日常生活中付诸行动.和此同时,仍有部分家长不了解低碳生活的方式.因此,教师可以通过各种方式和手段,让家长和幼儿了解绿色生活方式,并从日常生活的点点滴滴做起,要让幼儿园的环保教育辐射到家庭和社会.幼儿园要经常开展一些亲子活动,向幼儿家长宣传幼儿园的教育理念和教育方法,使家园合作更加紧密.
四、结束语
环境教育必须从幼儿抓起,教师要通过对幼儿进行多层次、多角度的低碳教育和绿色生活教育,让幼儿了解绿色生活方式的意义和价值,引导幼儿建立健康积极的生活理念.要利用绿色产品、参和绿色志愿服务、树立绿色成长、共享绿色生活.让绿色生活成为人们的美好追求,在充分享受绿色发展带来的好处的同时,履行可持续发展应尽的责任,实现人和自然的和谐相处.
参考文献：
[1]田素娥.當前幼儿园环保教育中存在的问题及其解决策略[J].学前教育研究,2011（11）.
[2]郝江玉.幼儿园环保教育的目的和实施策略[J].学前教育研究,2013（06）.
结论：关于绿色生活方面的论文题目、论文提纲、践行绿色生活演讲稿论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
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