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摘 要：随着我国的素质教育的不断推广,我国的小学音乐教育发生了较大的改变,传统的小学音乐教育已经不能够满足素质教育发展的要求.音乐课的学习是人文学科当中的一个非常重要的学习领域,是实现我国教育当中的美育的一个重要途径,是我国小学教育教学当中的一门基础学科.但是目前在我国的甘南的小学音乐教育当中仍然存在着许多的问题有待解决,本文主要通过对甘南的音乐教育现状进行调查分析,针对甘南小学音乐教育存在的问题提出相应的发展对策,为甘南地区的小学音乐教育教学发展提供帮助.
关键词：甘南地区 小学音乐教育 现状与发展对策
音乐教育是实现我国素质教育的重要途径,在小学的音乐教育教学当中,它能够对小学生的人格进行塑造,促进学生们的思维能力的发展以及提高小学生的文化修养,因此在小学的 课堂教学当中,音乐教育教学具有非常中亚的作用.但是甘南是位于我国甘肃省的南部,地处于青藏高原的东北边缘,在这个地区的小学当中,音乐教育的现状不容乐观,在小学音乐教育当中还存在着许多问题制约着小学音乐教育的发展.因此,如何解决这些问题,促进甘南小学音乐教育的发展是需要探讨的一个重要问题.
一、甘南地区小学音乐教育当中存在的问题
(一)基础教育体系不完善
由于地区的经济发展较为落后,在甘南地区的基础教育体系当中缺少学前教育体系,在这个地区当中的许多小孩都没有接受过幼儿园的教育直接进入到小学的学习当中.根据相关的数据统计报告,甘南地区的幼儿园入学率仅为10%,没有形成良好的学前教育体系就不能够让这些小孩去发展个人的各种能力.其次,在甘南缺少一些艺术中心,仅有县城和市里面的一些青少年活动中心和文化馆,但是大部分这些场所都是有名无实,学生在这些地方无法接受到音乐的熏陶.
(二)对音乐教育的重视程度不够
由于甘南地区的经济发展水平较低,教育的基础较为薄弱,而且基础教育体系还不够完善等各个方面的因素造成社会、家庭以及学校对小学音乐教育的重视程度都不高,在甘南地区当中的学校教育仍然是将应试教育作为主要的教学目标,在小学的教育教学当中则重点关注那些考试科目,对音乐这样的学科的重视程度很低.这样不仅仅会抑制小学音乐教育的发展,更重要的是教学活动的目的在于升学率,对学生们的教育存在严重的偏误.
(三)教育教学的设备不足
随着我国的社会科技的不断发展,教学媒体已经逐渐进入到我国的小学教育教学当中,通过多媒体课件的使用能够使课堂更加的生动有趣,让知识变做到更加的感性化.但是在甘南的教育现状是许多的文体器材和多媒体仪器设备不足,学校当中并不是每个教室都设有多媒体器材,许多的学校当中都没有专用的音乐教室,学校的乐器也是非常的少,这样学生在学习音乐的时候就存在设备上的问题,影响到甘南地区小学音乐教育的发展.
二、解决甘南地区小学音乐教育当中问题的对策
(一)建立健全的基础教育体系
要提高甘南地區小学音乐教育,就必须要健全当地的基础教育体系,幼儿园的教育对于提高学生们的思维能力和语言表达能力有非常重要的作用,通过健全的基础教育体系能够让学生们更好的接受音乐教育,还能够提高小学音乐教师的专业素质.通过建立健全的基础教育体系对促进甘南地区的小学音乐教育具有非常重要的意义,能够促进小学音乐教育的发展,提高甘南的素质教育.
(二)提高对小学音乐教育的重视
对小学音乐教育的不重视导致在甘南地区中小学音乐教育的发展受到抑制,因此社会、学校以及家庭都要提高对小学音乐教育的重视.学校可以实施双语教学来进行小学音乐教育,通过双语教学不仅能够让甘南地区的少数民族的学生学习到汉语知识,还能够促进他们对音乐的理解,另外学校不应该只重视学生们的考试成绩,应该要从素质教育出发来重视学生们各个方面的发展.
(三)加大财政对教育投入的力度
教育是国家事业发展的根本大计,因此当地的政府一定要重视对教育事业的财政投入,首先一定要完善当地的学校当中的一些必要的多媒体设备和音乐教室,另外还要通过提高当地的教师工资来吸引外来的师范生前来支教工作.学校方面还需要去积极的争取各方面的教育项目工程的资金来解决教学设备和场所的问题,通过这样才能够有效的促进甘南地区的小学音乐教育.
三、结语
小学音乐教育是实现我国素质教育的一个重要的途径.在小学教育教学当中,音乐不仅仅是一门学科,更重要的是一门艺术,在素质教育的要求之下,为了能够实现学生的全面发展,就必须要对甘南地区小学音乐教育存在的问题进行解决,教师在音乐教学当中要让学生们体会到艺术,提高小学音乐教学质量来促进甘南地区小学音乐教育的发展.
参考文献：
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[3]陈旭峰.探索小学音乐教学中的创新教育[J].北方音乐,2016,（06）.
（作者单位：甘肃省甘南藏族自治州舟曲县第二小学）
结论：关于对不知道怎么写现状论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文现状论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
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