最好的经济学英文期刊

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摘要：高铁已经是目前人们外出旅行的首选交通工具，而当高铁与食品结合时，便出现了深受争议的高铁食品价格问题，高铁与普通列车相比，价格要高上很多，而。

摘要：由于受会计工作性质影响，财务会计身份也具有一定的独特性，既可以成为独立实体，又可以不是独立实体，为减少这种模棱两可的情况，应当从经济学角度。

摘要：目前企业的发展受会计政策选择的直接影响，这主要是因为会计政策选择与各利益相关者的利益及其会计信息作用的发挥密切相关，基于会计政策的选择受不。

摘要：随着金融产业与互联网技术的飞速发展，互联网金融成为了一类新的金融业务形态，在各行各业都得到了广泛应用，而互联网金融发展中的经济学理论也成为。

摘要：新制度经济学似乎都有个体主义方法论的假设，即具有特定偏好和稳定偏好的主体会采取理性的最优行为。宏观看，个体主义方法论暗示了经济学研究中僵化。

摘要：城乡收入差距是当下社会经济发展过程中的一个突出问题，这一问题的存在，导致社会矛盾相对较大，由于收入分配不均产生的社会问题不在少数。收入分配。

摘 要：少数服从多数原则作为一个经典的投票选择规则，存在于人类社会的方方面面，但其公允性和适用性一直是值得广泛讨论的问题。本文基于少数服从多数理。

摘 要：经济学这个词被很多人视为是一门专业性十分高的学科，它是应用经济手段对市场上的经济现象和经济行为进行解释，从而对未来市场的发展方向进行短期。

摘 要：近年来共享单车在各大城市均有投入，而随之也迎来了共享经济时代，而共享单车之所以可以成功，其最大的原因是在经营中采用规模经济这一经济学常识。

[摘 要] 科技期刊的国际化是期刊发展的必然方向，也是提高期刊学术水平和扩大影响力的有效途径。国内英文医学期刊是国内外医学成果交流的重要媒介。关。

摘要：当前的企业财务管理工作中，虚假财务信息问题一直是其中的重大难点，由于虚假财务信息问题所带来的各类负面影响，更是对我国的社会及经济发展带来了。

摘 要：2007年发端于美国的次贷危机最终演变为一场席卷全球的全球经济危机。于是，许多西方经济学家掀起了一股对西方主流经济学进行反思的浪潮。目。

摘要：微观经济学理论发展经历了四个阶段，相对比较成熟。中观经济学理论系一门创新分支，研究主体为（区域）政府；研究重点为城市资源配置；研究内容为（。

摘 要：对社会资本的定义各种各样，概括起来其内涵主要有“资本”属性，社会网络关系，以及嵌入在网络关系上的互动互惠、合作、信任、规范等特征；社会资。

摘 要：我国现行《消费者权益保护法》只适用于一般消费领域，对金融领域的消费者权益保护存在适用障碍。行为法经济学关注通过法律规则的结构设计来消除市。

通胀率较低，公司利润和股市节节攀升。但华尔街和普罗大众之间的鸿沟越来越大。受流动性和非理性繁荣驱动的高市场估值并没有反映基本经济现实。最终，市场。

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理论之经典和假设之成立不在结论的文字本身，在于其逻辑性和方法论，在于其应用性，以及在应用中再定义、再建模甚至与时俱进地解构与重构经济学是否是独。

摘 要：英文摘要是国际交流中获取科研论文关键信息的手段，影响着该论文的录用和检索。为了解我国学术期刊英文摘要质量，文章以图情类期刊为例，用对比分。

摘 要 科技期刊英文摘要的规范化有助于我国科技界的国际交流，有助于提升我国科技成果的国际影响力。文章以《测绘学报》为例，对编辑加工英文摘要中的常。

在登顶“股神”多年之后，价值投资大师巴菲特旗下的伯克希尔公司股价本周再创历史天价，一度突破30万美元大关，折算成人民币差不多200万元一股。相比。

历史文化遗产保护要算大账、算远账，算好文化账和政治账。岁末年初，从同属北京旧城的东城区和西城区传出两条振奋人心的消息：东城区在未来五年拟投入1。

目前中国人力资本投资回报率高达30%-40%，高于物质资本投资的回报估计可以高达20%，也高于美国等发达国家的人力资本投资回报15%-20%。。

在稳增长、避免债务危机和推进结构改革等方面，安倍经济学交出了自己的成绩单安倍经济学是安倍政府在2012年12月执政后， 推行的一系列刺激日本經。

中国自信、坚定而清醒地走进新时代，世界亦期待更多中国智慧和中国方案。习近平同志所做的十九大报告，宣告全球第二大经济体和最大的发展中国家迈入新的。

中国特色社会主义进入新时代。十九大给中国的现代化进程打造出清晰的“升级版”蓝图，厘清了相应的新矛盾、新思想、新方略、新任务、新征程。全球第二大。

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反思之八：英语教学中的语言掌握标准问题外语学习者学习外语的目的有多种多样，语言掌握标准和使用标准就不应该是完全一致的。有些学习者的语言可以用本。

多年的英语教学使我深深地感到：在英语教学中，教师不仅要注重考试的结果，更要注重学生学习英语的过程，注重加强学生英语学习过程的管理。只有注重加强学。

教育改革的全面进行下，高中英语教学的模式转变就比较关键。以往教学模式的应用过程中，由于没有注重学生的主体性地位，对学生的兴趣培养也没有注重等，所。