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学而论文参考文献：
【关键词】高中英语;课程理念;感知和思考;教学设计
【中图分类号】G633.4【文献标志码】A【文章编号】1005-6009（2015）30-0056-02
【作者简介】张洁,江苏省天一中学（江苏无锡,214101）教师,无锡市教学能手.
【设计与思考】
一、教材分析
执教内容为译林版《牛津高中英语》模块四第一单元 Reading板块的语篇“Advertisements”.本单元以“广告”为话题,旨在让学生了解广告的定义、种类、做广告的方式及与广告宣传活动相关的知识.Reading部分是一篇说明文,结构非常清晰,由什么是广告、哪里可以见到广告入手,说到广告的两大主要类型,举例说明两类广告在目的和手段两方面的区别,最后提醒读者用恰当的态度对待广告.
二、学情分析
此话题贴近生活,学生比较熟悉和感兴趣,对文本的理解难度不大.但是跟广告有关的词汇及如何用英语阐述一个广告及其内涵会感觉困难.同时,要培养学生对不同类型广告的警惕意识或推广意识.
三、设计思路
本节课教学设计的总体流程为：感知（what we see）—— 感悟（what we learn）—— 创造（what we can do）——再思考（express what we feel）
四、教学理念
把英语真正当作一门语言,发现它独特的学科价值,帮助学生发展英语语言学习的能力.深刻领会英语课程的核心理念,即2011年版课标所倡导的六个方面的课程理念：（1）注重素质教育,体现语言学习对学生发展的价值;（2）面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个性差异;（3）整体设计目标,充分考虑语言学习的渐进性和持续性;（4）强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性;（5）优化评价方式,着重评价学生的综合语言运用能力;（6）丰富课程资源,拓展英语学习渠道.
基于英语学科的课程理念,此课时的核心思想是：（1）学生：发展自主学习能力、思维能力和表达能力,学而明,学而悟,学而用.（2）教师：回归chalk & talk,发挥语言魅力,发掘自身潜力,帮助学生解决学习过程中出现的困难.（3）师生：思维碰撞,平等对话,共同成长.
【教学过程及设计意图】
Step 1.感知（what we see）
从学生日常生活中耳熟能详的广告及他们的旧知和经验出发,让学生感知广告的无处不在和丰富多样性,随之经由老师的引导让学生思考与阐述什么是广告和广告主要有哪些类型.
T：Let’s enjoy a video clip together.While watching,please try to remember as much information as you can.（利用多媒体播放一则广告串烧）
T：What did you see just now?
S：Advertisements.（在黑板上板书标题）
T：How many ads did you see just now?
S：Many, many.（学生笑）
T：Could you tell me some based on your memory?
S1：Duang （shampoo）...
S2：Dove...
S3：iPhone7...
等
T：It seems that you are so familiar with these ads. Why are you so familiar with them?
S：Because we often see them on TV.
T：Where else can we often see or read ads?
S：In the street, on the newspapers, on the Internet...
T：Since you are so familiar with ads, could you tell me what an ad is according to your understanding?
S：Ads use words and pictures to sell us some products.
T：Pay attention to the ads on the left（PPT左栏）. What do these ads he in common?
S：They want to sell us some products.
T：Yes. And what about this website—Ganji?What does it want to sell us?
S：A service.
T：So,boys and girls. These ads that want to sell us a product or a service are called “Commercial ads”, so they must be paid by someone. （板书CAs-paid）Pay attention to the ads on the right（PPT右栏）. What do these ads he in common?（学生回答不出）
T：look at the ad for milk bottles. In fact this ad aims to persuade us to believe in the idea that recycling is important and necessary. So besides commercial ads, there’re another kind of ads called “Public service ads”. They are often run for free. A typical example is “China Dream”.（板书PSAs-free）
结论：关于本文可作为相关专业学而论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文学而论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
禅悟之道——南宗禅学读书笔记（下）
作者简介：刘士梦（1991-），女，汉，安徽人，云南师范大学研究生，研究方向：艺术学理论。[中图分类号]：B94 [文献标识码]：A[文章编。
禅悟之道——南宗禅学读书笔记（上）
作者简介：刘士梦（1991-），女，汉，安徽人，云南师范大学研究生，研究方向：艺术学理论。[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章。
明朝世情小说中阳明心学产生的影响
摘 要：心学作为儒学的一门学派，最早可推溯自孟子，而后历经北宋、南宋得到发展，其内涵与朱熹的理学概念是明显不同的。到了明朝时期，在王阳明对心学进。
王阳明心学思想当代价值
摘 要：王阳明传奇的一生为后世留下了宝贵的精神财富，他所创立的“心学”蕴含着博大精深的哲学思想。本文从王阳明心学思想产生的时代背景入手，通过深挖。