让思维转个身:员工的钱应该这样发才对,本论文可用于思维论文范文参考下载，思维相关论文写作参考研究。
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摘 要：本文从现实企业中遇到的薪酬发放问题入手,通过若干案例的分析,探索了解决上述问题的一点思路.
关键词：员工 薪酬 发放 思维
很多企业都曾经有过这样的困扰：自己公司员工的实际收入并不比同行业中其他公司员工的收入低,但自己公司员工的满意度却比其他公司低很多,导致员工情绪低落,甚至人员流失,令许多企业的高层管理者头痛不已.笔者近日看到了这样一个故事,颇受启发.故事是这样的：美国田纳西州有两个镇分别准备为每个镇的失业家庭发放临时生活补助,标准都定为50美元/月,其中一个州称为“救济金”,而另一个州称为“保险金”.发放后,两个州失业家庭的表现结果大相径庭,前者抱怨50美元的补助太少,期待政府出台更好的政策以帮助就业,而后者则感觉50美元使日常生活有了基本的保障,减少了后顾之忧,便纷纷开始去努力找工作.50美元是相同的,但两个州失业家庭的情绪却截然相反.
根据笔者对当前大多数企业的了解,目前很多企业对员工都实行了绩效考核模式.下面分别以A、B两公司为例,对员工的薪酬制度进行比较说明.
假设A、B两公司根据企业的未来经营状况对员工的全年收入预测均为不超过12万元/年.A公司对员工宣称,本公司员工年薪8万元/年,旱涝保收,年末,根据员工的考核结果和企业的实际经营状况再发放最高不超过4万元/年的年终奖.而B公司则对员工宣称,本公司员工年薪12万元/年,其中基薪8万元/年,旱涝保收,剩余4万元/年作为年终奖须根据员工的考核结果和企业的实际经营状况年末发放.由于全球经济环境恶化和行业的不景气等原因,A、B两公司的实际经营状况都不如预期,年末,A、B两公司为员工都发放了2万元的年终奖,但发放后,A、B两公司的员工表现却大相径庭.A公司的员工认为,A公司在这么差的外部环境下,虽然经营业绩不够理想,但年末还能够为员工发放2万元的年终奖,充分体现了公司领导“以人为本”的理念,纷纷表示来年一定齐心协力,同舟同济,帮助公司渡过难关.而B公司的员工则认为,恶劣的外部环境使B公司的经营业绩不如预期,虽然责任不在员工,但员工却要为此承担责任,仅仅发放了2万元的年终奖,大家心里很不舒服,不少员工甚至在私下里表达了来年想要离开公司的想法.A、B两公司的员工同样10万元/年的收入,同样公司没有达到预期的经营业绩,但一时的困难使A公司的员工更加同舟共济,相反,却令B公司的员工几乎变为一盘散沙.
以上举例,究其根本原因,是在钱的发放问题上出现了问题.曾经有一位知名的民营企业家说过：“给员工发钱是一个企业的战略问题.”由此可见,如何把钱发好,不但体现了一个企业的经营战略和人才理念,同时也是展现一个企业高层管理者智慧的舞台.A、B两公司的发钱方式,其本质无非是一个认为企业员工“人性本善”,是“社会人”,实施信任管理；而另一个认为企业员工“人性本恶”,是“经济人”,实施制度管理.关于这一点,五十多年前的麦格雷戈教授已经在他的X理论和Y理论中解释得很清楚了,这里不再敖述.
古希腊哲学家赫拉克利特曾说：“上坡的路和下坡的路是同一条路.”怎么来理解呢?简单地说,只要转个身,上下坡就改变了.员工的钱应该怎样发才对?关键在于企业的高层管理者脸朝哪个方向?孙子云：“视卒如婴儿,故可与之赴深溪；视卒如爱子,故可与之俱死.”在“人本管理”当道的今天,是企业的高层管理者该让思维转个身的时候了.
（王亮,男,高级工程师,从事人力资源管理工作多年,发表论文数篇,现担任中国船舶重工集团公司第七二六研究所人力资源部门负责人.）
结论：关于本文可作为思维方面的大学硕士与本科毕业论文思维论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
比较:让思维走向深刻
【关键词】整体反思；比较；数学思维；新旧知识；相似概念【中图分类号】G623 5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）。
运用小，让思维真正发生
【摘 要】学习是一种思维活动，没有思维的参与，学习便不能真正发生。而在当下的英语教学中，学生的思维存在着僵化、单一化、碎片化、形式化的问题。对此。
自主互助:让思维更深刻
小学数学课改的一大目标就是要充分发挥学生的主体作用，增加学生学习的自主性。这意味着要将学生从“被动接受”向“主动吸收”转变，而以自主互助为特色的。
让思维在数学活动中绽放
【关键词】《三角形的内角和》数学思维 磨课 反思【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）11A-0076。