用心育人，做和善之师,本论文可用于和善论文范文参考下载，和善相关论文写作参考研究。
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教育的目的是什么?教育的目的当然是育人、改变人,做和善之师.面对被异化为分数的教学,造成学生厌学、难管、难教的现状,教师长吁短叹,甚至束手无策.教育是我们的责任,改变是我们的担当.要改变,需要有策略,更要做和善之人.
一、成为一个“和善”的人
教师要坚守立德树人的理念,要成为一个“和善”的人,内在要“雅正”,外在要“行善”.“和”要“正”出来,“善”要“做”出来.和善的人首先是一个有责任心的人.这是“和而不同,止于至善”的真正内涵.
我们在抱怨学生难管、难教、厌学等现象时候,我们是不是也要反思我们的工作中的问题,我们不能一味地强调家庭教育跟不上,一味地强调社会环境的负面影响,我们更应该反思教育是不是做到位了,是不是真正尽到责任.我们的德育手段不够丰富,不是学生难管难教,而是我们的办法不够.
课堂是学校教育的主阵地,学生80%以上的时间是在课堂上度过的,如果课堂不改变,学校教育就不可能有真正的改变.没有优质的课堂就没有优质的教育质量.学校教育离不开分数,关键是让学生如何高效、轻松获得分数,这就是素质教育.没有分数活不过今天,只有分数活不过明天,我们要树立“不为中考、赢得中考”的全新战略思维,变革课堂是我们教师的使命,但我们教师对课改觉悟不高,理解不够,这是教育存在最大的问题.教师越教越苦,学生越学越累,作业反复成堆,成绩反而提不高,课堂上学生昏昏欲睡,这就是典型的“高耗低效”的传统课堂,其主要表现是：
一是课堂教学不优化,抓不到重点,弄不清目标,面面俱到,主次不分. 教学方法刻板单一,课堂缺乏活力,教师一人言堂.
二是教师对新课改认识上出现偏差,盲目淡化“教者的主导性”,把学生的“自主学习”变成了“放任自由”,对学生不作严格要求.
三是为改革而变,注重课件的“装饰性”而非“实教性”,片面追求“热闹”“花哨”的课堂形式,中看不中用.
四是我们教师要主动创造性地去改变课堂模式,改变教学方式和学习方式,要向提高学生兴趣和学习能力要分数.
为了学生,我们必须改变,这是我们必须坚守的信仰,也是“和善”之师最好的诠释.教育的目的是让人未来的生活变得更美好.
二、用“和善”之道育人
我们坚守“立德树人”的理念,以“君子文化”正魂,“心理帮扶”正心,“善道教育”正德,“三道教学“正能,从这几个层面进行系统化的培育.我们坚信,只有环环相扣,才能实现叠加效应,才能实现立德和树人并重的实惠教育.
一是正魂.学校对学生影响最久远、最深刻的不是知识,不是分數,而是文化,是一种在校园生活中逐渐形成的人生态度、价值取向、思想品质和行为习惯.要通过改变教师的行走方式,没有教师的改变,学生就无从全面发展.要营造“和善”氛围,立君子之德,做最好的自己,这才是教育的目的,也是“和善”教育的真正的内涵.
二是正心.教育一定要按照人成长的规律去开展,第一个维度是关照心灵,第二个维度才是心灵作用下的行为.教师应极力打造和乐课堂,以小组合作方式来安排座位,从学生心理上消除等级差异,让每个学生都觉得自己是班上重要的一份子.做好导师制和学分制,让学生觉得“人人能成功,个个能成才”,充分调动学生自主发展的内驱力.
三是正德.“善道教育.”真正的德育应该在活动中进行.实现学生“向善、为善、省善”,优化走廊文化、班级文化、寝室文化、校园文化等大环境熏陶.开设国学课堂,以集训方式突出“礼”的培训.通过多种渠道、多种形式来唤醒学生“善”之内驱力,激励学生用自己的一言一行来践行“善”之内涵.
四是正能.课堂是教育改革的核心.课堂高效,教学才会高效；课堂优质,学生才会卓越；课堂革新,学生才会创新；课堂进步,师生才会相长.我们积极倡导并建立“既要分数又要素质,实现当下升学与长远发展统一”的质量观,“尊重学生、相信学生、激发学生、解放学生、发展学生”的学生观和以学生的“分”为中心,“教”要服从“学”,先预学后施教的教学观,走一条以发展学生素养来提高学习质量的道路.
五是预学.让学生课前预习,晚上自习,先讲后练,然后余10分钟给学生预学本学科,采取独立阅读文本——对照预习目标思考——小组合作讨论——用预习本写出疑惑问题目录.
六是共学.课堂上以问题串的形式呈现学习内容,以小组合作为主要学习方式,师生、生生合作解决问题,通过精讲点拨、基础落实、当堂测试、能力生成、提炼小结等手段达成教学目标.
七是延学.利用课后和晚自习时间对课堂上的问题继续升华思考,对学生基础知识和基本技能进一步巩固,重点是拓展、延伸,要求学生反思总结.
实施“和其正,善其行”的和善教育,把学生培养成具有谦谦君子的品格,每个学生都呈现出“微笑、赞美、感谢”的名片,引导学生“走好路,读好书,做好人”.以人为本,立德树人,做“和善”之师.
（作者单位：江西省高安市瑞阳实验学校）
□责任编辑：王锋旗
结论：关于本文可作为和善方面的大学硕士与本科毕业论文和善论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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