小学生自主阅读能力培养论文

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摘 要：提高学生的自主、合作、探究能力，是新课程改革的要求，也是当代衡量人才的重要标准。小学阶段是语言学习的关键时期，也是培养阅读能力的黄金时期。

【摘要】阅读是英语学习的重要方式。阅读可以学习巩固单词、句式，获得一定量的英语信息的吸收，促成英语阅读理解能力提升，形成一定的阅读技巧和良好的阅。

苏霍姆林斯基认为，让学生变聪明的方法是阅读。数学是“研究数量关系与空间形式的科学”，数学语言具有符号化、抽象性、逻辑性等特征。因此，数学阅读不同。

[摘 要] 随着新课改的实施和推进，教师的教学方式发生了极大的改变，而学生的学习方式也应随着课程的改革而产生适当的变化。所以，目前所提倡的自主学。

自主学习是一种新的教育理念，其更注重学生在学习过程中的分析、探索、实践、质疑以及创造的过程，注重学生学习习惯的养成，让学生通过自主学习体会到一种。

【关键词】农村小学生 自主阅读 能力培养【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0038-02。

在互联网时代，学生们的学习和生活都发生了重大的变化。如果我们还像10年前那样去认识学生、教育学生、管理学生，那样就真的落伍了。所以我们要学会利用。

阅读教学作为语文教学的一个基本环节，不仅是识字的重要途径，还可以使学生增长知识，发展智力，从而提高听话、说话和作文的能力。培养学生的阅读能力，主。

《语文课程标准》明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。”。

摘 要： 江苏英语高考对学生的阅读能力要求越来越高，传统课堂与课本已经难以满足日益提高的高考要求，这就要求高中英语教师培养学生的自主阅读能力。本。

【摘要】兴趣是最好的老师，在学习的过程当中，学生只要具备了学习的兴趣，就能够全身心投入学习中。具体就阅读教学而言，学生必须首先具备了阅读兴趣，方。

小学语文课应该重视学生的主体角色，给予学生足够的表现机会，使学生拥有自主学习能力。因此，教师在语文教学中应重点培养学生的自主学习能力。一﹑小学。

阅读是语文教学中的一个重要环节，叶圣陶说过，要让学生在诵读中得到享受，而不是感到有负担，这就对教师提出了更高的要求。教师要在阅读教学中激发学生的。

所谓快速阅读，就是以较快的速度在规定的时间内有目的、有方法、高效率地阅读所给材料，以便从中获得所需的信息。从心理机制上看，快速阅读主要是利用视觉。

摘 要：农村小学语文课堂教学现状堪忧，教师普遍沿袭“一本书、一言堂、一锅煮”的传统教学模式，忽视学生主体性的发挥。导致这种情况的产生是由于：农村。

摘 要：小学生正处在人生的起步阶段，知识地获得除了靠老师课堂上有限的传授外，更需要学生依靠课外阅读去采集。因此，阅读能力就成了我们语文教师当前最。

摘 要：閱读教学是语文教学的重要环节，阅读教学不仅仅注重与学生的识字能力，还注重在阅读过程中学会听、说、读、写这几项重要能力，这几种能力需要适当。

摘 要：语言的运用能力侧面反映了学生的人际交往能力和对于我国语言文化的认同，体现出了学生在语文学习上自主学习能力的形成和在语文学习中一些知识的运。

文言文教学在整个高中语文教学中占了很大的比重，可以称得上是“半壁江山”。从高考试卷的分值分布来看，文言文阅读占19分，再加上文科加试部分的10分。

摘要：语文是基础工具学科，要想提高小学语文教学质量，让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时，受到情操的陶冶和品德的教育，除了教师必须具有。

摘要：根据《英语课程标准》中在语言技能一、二级读的目标描述，本文论述了小学生英语阅读培养的意义以及影响学生阅读能力的主要原因，归纳出提高学生的阅。

【摘要】数学阅读能力的培养在日常的教学中往往容易被忽视，然而从数学教学的实践来看，数学阅读能力对于小学生数学学习以及数学成绩都有着很大的影响。在。

摘 要：小学生语文阅读能力的培养是小学语文教学的主要任务之一，本文从以“趣”诱读、以“境”诱读、以“时”诱读和以“谈”诱读等方面，阐述了如何提高。

中图分类号：G623 2 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）11-0138-01在学生的成长过程中，自主阅读能力是学生脱。

摘要：阅读是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。数学阅读不同于一般阅读，它必须在符号语言、图式语言、自然语言间频繁转换，需要有较强的逻辑。

一、自主学习的本质自主学习是新课程倡导的崭新的学习方式，是学生在学习过程中，通过自身自主性、能动性的发挥，建构起对自身发展有价值的环境或气氛，。

摘 要：目前，在农村小学，由于受办学条件的影响，学生的课外阅读量少，导致作文能力低，学生阅读兴趣不高，达不到应有的教学效果。阅读是一个人个体生命。

伴随着汽车行业的发展，我国各职业院校纷纷开设了汽车整形专业。汽车车身修复课程的教学，大多采用理实一体化教学模式，但在理实一体化教学过程中采用什么。

摘 要：中职生低效学习的现状、职业领域的变化与学习的多元化、终身学习与关键能力的重要性以及对学生职业生涯发展的重视，促使包括财会专业在内的中职各。

摘 要：本文阐述了高职院校进行学分制改革的必要性和面临的问题，认为高职学分制改革必须解放思想、实事求是；提出了学分制改革的阶段模式与我国高职院校。