农林院校电气工程专业英语教学改进,这是一篇与电气工程论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
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摘 要 众多农林院校的电气工程专业已将专业英语设为必修课,对培养学生的科技英语阅读和写作能力意义重大.本文分析了农林院校电气工程专业英语的教学现状,在“学生为主体,教师为主导”的教学理论基础上,有针对性地从学生重视程度的提高、教学内容选择、教学模式多样化、双语师资力量培养等方面进行了教学改进的探讨.
关键词 电气工程；专业英语；教学改进；农林院校
中图分类号 G642.0 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2018）01-0273-02
Discuss on Teaching Improvement of Professional English for Electrical Engineering in Agricultural and Forestry Universities
LIAO Juan ZHOU Ping
（School of Engineering,Anhui Agricultural University,Hefei Anhui 230036）
Abstract Professional English has been set up as a required course for electrical engineering majors in many agricultural and forestry universities.It is important for training students′reading and writing skills of scientific English.In this paper,teaching status of professional English in agricultural and forestry universities were analyzed.Based on the education theory of "the main body of students and the leading role of the teacher",teaching improvement methods for professional English were contrapuntally discussed,including the improvement of students′attention to the course,the selection of teaching content,the diversification of teaching mode and the training of bilingual teachers.
Key words electrical engineering；professional English； teaching improvement；agricultural and forestry university
目前國内开设农业电气工程专业的主要高校有中国农业大学、华北电力大学、东北农业大学、安徽农业大学等约18所学校,得益于电气工程技术的发展,其开设的电气工程专业主要是一门研究智能电网、智能农机、农业信息智能化的综合性应用学科.但是,电气工程行业的许多经典理论技术、前沿学科的研究成果、高性能的仪器仪表以及优秀的仿真软件等多来自于欧美等发达国家[1].因此,阅读学习相关英文资料是电气工程专业学生求学生涯中不可避免的环节.在本科阶段的学习中,优秀的仿真软件、经典的专业教材等多数为英文,且越来越多的先进设备和先进技术为进口资源,说明书、操作手册等材料多为英文,如Altium Desi-gner、AT89S52,另外,本科生在做毕业设计时也需要读部分英文文献和撰写论文的英文摘 要；在研究生的科学研究阶段,学生需要参加导师团队的项目研究,需要了解和学习相关领域的最前沿的科研成果,也多以英文呈现；除了阅读学习英文资料、参加国际学术交流会,博士生还需在外文期刊发表高水平论文以达到毕业要求,甚至参加国内外高校的联合培养等；在工作阶段,高端产品的英文资料、最新的技术、外企的行业文件以及出国的技术服务等都需要专业英语作为支撑.因此,专业英语对学生的求学生涯和今后工作能力的培养都起着重要的支撑作用,为了提高学生专业英文资料的阅读和翻译能力,掌握常用的专业词汇,熟悉科技论文的一般写作方法以及初步利用口头英语进行本专业科技交流的技能,开设专业英语课程的重要性不言而喻,许多农林院校的电气工程专业已将专业英语设为必修课[2].本文在分析电气工程专业英语教学现状的基础上,有针对性地探讨了农林院校电气工程专业英语的教学改进措施.
1 电气工程专业英语教学现状
专业英语是根据学习者的特定目的和需要而设计的英语课程[3],是大学生公共英语的后续课程,以电气工程、应用电子技术、信息理论等专业课为基础,涉及知识面较宽且知识更新发展快速[4],这对教师和学生都是一种挑战.笔者根据自身教学实践以及和同类课程的授课教师进行教学交流,总结出目前专业英语教学中存在的主要问题.
1.1 学生对课程的重视程度不足
专业英语是公共英语的后续课程,一般安排在大三下学期或大四上学期,如安徽农业大学工学院将电气工程专业英语安排在大四上学期,除学分之外,学校对其没有任何要求,而公共英语安排在大一和大二,且公共英语有全国英语四、六级考试,和学生的 、继续深造或就业有着必要联系.这样的课程安排使得多数学生学习英语的目标是通过英语四、六级考试,而对专业英语学习动力和积极性不足.此外,授课教师不能很好地引导学生认识专业英语对将来的学习和工作的角色支撑作用,加上大四上学期学生的主要精力都投入到找工作或考研,放松对专业英语的学习,出现逃课、课堂注意力不集中、为填补学分而被动学习以及专业英语学不学都没有关系等消极现象.
结论：关于对不知道怎么写电气工程论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文电气工程专业大学排名论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
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