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新媒体时代的来临,不仅对经济社会的变革产生巨大的影响,而且逐渐改变广大民众的思想价值观、行为方式,尤其是大学生群体更是如此.现阶段,由于高校学生的思想行为比较开放、前卫,加之对任何新鲜事物的接受能力较强,所以流行的新媒体技术对这一群体的影响是最显著的.新媒体时代作为一个既存在机遇又充满挑战的时代,高校学生工作应当积极对待新媒体,充分发挥其既有优势,在不断实践探索中挖掘符合新媒体发展要求的新模式.
一、新媒体时代下高校学生工作面临的机遇和挑战
1.多元的沟通方式为其工作的开展提供便利,缩短师生双方的距离
新媒体借助三大技术（通讯技术、网络技术和数字技术）构成了庞大的网络系统,具有信息覆盖面广、资源素材丰富、形式多样、交互性较强等诸多优势.因此,高校辅导员能够通过多个渠道来获得需要的教育资源,收集并掌握大学生的动态信息,利用不同的媒介手段来开展思政教育工作.在宏观角度,可使用微博、博客等诸多网络工具,面向高校学生群体公开一些重要信息,并开展相应的的德智育、管理服务工作.而在微观角度,可使用手机短信、邮件和等即时聊天工具,面向大学生个体实现“一对一”沟通交流,当然也可以在规定时间内针对多名学生开展工作,不仅能有效提升工作效率,而且还能缓解辅导员的工作压力,进而缩短师生双方的距离.
2.新媒体环境特征增大高校学生工作的难度
传播速度快、即时性高是新媒体环境的最大特征.由于大部分媒介更新及时、传播广泛,所以为高校辅导员全面了解学生情况提供可靠的途径.然而,新媒体信息传播的快捷性是一把典型的双刃剑,不仅具有优势而且也存在劣势,一件校园突发性事件就很可能在网络上迅速蔓延,甚至进行“网络直播”.在虚拟的网络世界中,会有很多低俗信息、流言传闻以及暴力信息等大肆扩散,各种传闻信息过于泛滥且真假难辨,既严重阻碍校园文化的发展和进步,同时又对大学生的心理健康造成消极影响.就目前情况而言,仍然缺乏必要的遏制手段和管理方法,所以增大了高校学生工作的难度.
3.多元文化的思潮使德育工作受到一定的冲击
以网络为核心的新媒体还具有开放性强、信息量大的特点,但是缺少道德规范及法律约束.高校学生正处在价值观、人生观和世界观形成的重要时期,他们在新媒体背景下势必会受到各种思潮的影响和熏陶,所以新媒体对其价值观取向具有重要作用.在无拘无束的网络空间里,部分大学生经常为所欲为,不考虑后果,成天成夜地打游戏、聊天、购物等,人际交往严重缺乏,并逐渐滋生不良品质,危害他们的身心健康发展.以上这些都会给大学生的德育工作开展造成较大的困难,若高等教育无法跟随新媒体的脚步,依然在传统教育模式中徘徊,那么就将失去这一青年群体.
二、新媒体时代下高校学生工作创新模式探讨
1.正确看待新媒体,发挥其积极影响
新媒体的推广与普及确实对高校学生工作产生消极的影响,但就新媒体的依赖和沉陷并非来自于本身,而应是那些运用新媒体技术的人.少部分辅导员不能全面了解新媒体的内涵,一味地看到所带来的弊端或危害,却忽略了其为学生工作模式的创新提供必要前提,很显然这种观念是片面的、不正确的.因此,辅导员应以积极的姿态看待新媒体,及时更新工作理念,指导学生如何利用新媒体技术,从而充分发挥其积极影响.
2.增强辅导员的媒介素养和创新能力
为进一步满足新媒体时代的发展需求,高校辅导员除具备较强的管理、组织、统筹和沟通能力外,还必须掌握扎实的媒体知识和信息技术.为此,辅导员应增强自身的媒介素养和创新能能力,坚持与时俱进的工作观念,通过自主学习、参加培训、现场考察和实际运用等诸多方法来提高他们对新媒体的了解和认识,但切忌固步自封、因循守旧,大胆突破传统工作理念的束缚,勇敢地应对各种挑战,不斷改进工作方法和手段,进而在实践过程中解决新的问题,提高其创新能力.
3.重视新媒体平台的建设,革新交流方式
在传统的高校学生工作中,学生往往处于被动状态,师生双方缺乏平等沟通,教师总是强调身份地位、关系存在等.但随着新媒体时代的来临,不仅动摇了传统媒体的坚固地位,而且也使得信息传播更具开放性和便捷性.因此,高校应重视新媒体平台的建设,不断革新交流方式和沟通手段.在新媒体平台上,师生双方为受众者,可以随时发布信息,增强交互性和开放性.辅导员应科学引导大学生的思想发展方向,尊重他们的主体地位,鼓励他们多参与一些实践活动,从而建立良好的师生关系.
4.创新学生工作方法,不断优化工作效能
此外,辅导员还应创新工作方法,不断优化工作效能.第一,需要建立微信群组、微博公众号及飞信群等平台,发布校园通告或公告,以此及时掌握学生们的生活动态,了解他们的思想发展动向,并突破时空的限制,开展相关学生工作.第二,搭建大学生管理服务平台,比如制作班级主页、设置日常管理栏目（主要包括贫困生认定、党团工作、奖学金评定以及外出请假等）,这样一来,不仅推动学生工作的进步,而且也不断优化其工作效能.
三、结束语
综上所述,在新媒体时代下,高校辅导员应根据学生的身心发展特点,科学认识到新媒体技术的利弊,突破传统化工作模式的局限性,增强自身创新意识和媒介素养,致力于建设新媒体平台,改进工作方法以及优化工作效能,从而进一步提高学生工作效率.
（作者单位：宝鸡职业技术学院）
结论：关于本文可作为相关专业新媒体论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文新媒体论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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