让学生在兴趣和爱中学习英语,本论文可用于学习英语论文范文参考下载，学习英语相关论文写作参考研究。
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摘 要：教师要将爱、乐渗入教育教学中,激发学生学习英语的兴趣,尽量采用多种教学方式,让学生真正爱上英语,体验成功带来的快乐.
关键词：激发英语兴趣；多样化活动教学方式；爱的胸怀
当今教育教学改革不断深化,理念不断更新,特别是新课程的全面实施,对教师提出了更高的要求.新课程要求教师“目中有人”.这个“人”,就是每一位学生,而现在农村教育中较薄弱的环节是英语,如何让农村孩子在充满爱的课堂中快乐地学英语呢?从以下几方面谈谈.
一、上好开学第一课
俗话说,好的开头是成功的一半.每学期的开学,所有学生都鼓足了劲,信心百倍,都准备在新学期大战一场,所以,上好第一课至关重要,这节课要让学生有想学英语的念头,觉做到学好英语是很了不起的,也要让学生认识到学英语的重要性,会运用一门语言的乐趣,来端正学习态度,提高自信心和自觉性.在第一节课,老师可以唱英文歌曲、讲英文小故事,和学生进行英文小对话,老师要告诉学生,英语学习并不可怕,而是怕你不学,只要你想学,你就一定能学好.把身边发生的一些事告诉学生.如：一位男子去北京旅游,脚被一名外国游客踩了一下,对方说了句“Sorry”,而男子却说了句“Thank you”.师反问：“该如何正确回答?”还有发生在身边的一件事.一次,家里电视机坏了,找工人来修,一眨眼工夫就修好了.他告诉我们,刚開始他根本就看不懂说明书,后来就自己买了词典和一些英文书籍自学,现在不管哪国的电视产品都难不倒他,看出学好英语的重要性.要让学生知道：只要有恒心、决心、下苦功夫,就一定能学好英语.
二、课堂教学要采用多样化的教学方式
初中生爱说爱动,传统教学方法进行机械的讲解,填鸭式地向他们灌输枯燥无味、冷冰冰的语法、词汇,让他们不感兴趣,就会厌恶学习英语.那如何提高课堂效率,更好地完成教学任务?我认为可以从以下几方面着手：
(一)营造良好的英语课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲
学生有着爱说爱闹的孩子气,他们无所顾忌、敢想敢说,求新求异的愿望强烈.因此,我们必须因势利导,不要为了盲目追求课堂纪律打击他们的好奇心和求知欲.上课时,教师应尽可能多地用风趣幽默、充满诱因或悬念的语言,并配以丰富的表情和手势来组织课堂教学,给学生创造一个开放宽松的教学环境.在和谐宽松的课堂气氛中,可以使学生们怀着轻松愉快的心情投入学习,自然就敢用英语大胆发言,积极思维,不断产生学习英语和施展能力的兴趣.
在课堂教学中还要特别注意利用上课的前十来分钟创造出一个良好的课堂气氛（Warming up）.比如唱一些英语歌曲,开展如“Let me guess”或“Follow me” 等有趣的复习知识型的游戏,活跃课前气氛,增强英语课堂的趣味性.
(二)吃透教材,在教学中巧设趣味环节
教师对学习材料和内容的处理,一般是由易到难,逐步深入,同时要考虑到对学生学习兴趣进行一定的刺激,使学生的思想始终处于积极状态,使他们的兴趣逐步升级.其次增加教学环节中的趣味性,教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣做到以保持.英语是一门学科,更是一门艺术.生动有趣是学好英语的大前提,兴趣是我们学好英语的保证,作为英语教师,不仅应充满青春活力,而且还应有艺术家的魅力.教师要想尽办法,上好每一节课,让单调乏味的反复练习变做到活泼生动且妙趣横生.因此,我们要在英语教学中开展多种活动,比如音乐、舞蹈、游戏、画画、比赛等,教师也可利用实物、实人、实景、挂图、多媒体、肢体语言等多种活动,把这些活动融入课堂中,让每节课真正地活起来,真正实现“在玩中学,在学中玩”.这样既能取做到好的教学效果,又能让所有学生都活动起来.这样的课学生都盼着上,学生能学不好吗?学习兴趣有了,我们还应给学生鼓励,因此教学中教师要精心设置一个个“台阶”,每一个“台阶”让学生一步一步地攀登,让步步成功的喜悦成为促进和发展学生兴趣最好的“催化剂”,让后进生也不断增强战胜困难的勇气,成为学习的强者.
三、敞开爱的胸怀
新的课程理念,需要一种新型的师生关系.“一切为了学生的发展”应该是新时代教育的主旋律.因为我们的教育可能会影响一个孩子一生的生活轨迹.
“没有爱就没有教育”.教师在教学中,要充分利用师爱,构建和谐平等的师生关系,想学生之所想,急学生之所急,热爱,信赖学生,走进学生心灵,拉近师生距离,才能让学生“亲其师,信其道”,这样才能营造良好的课堂气氛,激发学生的兴趣,形成活泼、开放、和谐的课堂气氛.
“爱满天下,乐育英才”.作为新时代的英语教师需要更多的教育智慧和博爱精神,让我们将爱贯彻到我们的教育教学的具体实践当中,让课堂成为学生学习英语的快乐殿堂,让学生能真正体验学习带来的乐趣.
编辑 李博宁
结论：关于对写作学习英语论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文学习英语论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
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