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主题:校长论文写作 时间:2024-04-22

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中图分类号:G627文献标识码:B文章编号:1672-1578(2015)08-0020-01

学校管理既是一门学问,又是一门艺术,学校的声誉与管理是否得法息息相关.校长不仅是学校的管理者,更是学校发展的决策者.因此,校长对学校的管理好坏,直接决定着学校的未来发展和命运.一个好校长只有懂得管理,会管理,才能充分发挥教职员工的积极性和创造性,从而使所管理的学校充满和谐、团结、积极向上的气氛,使教育、教学质量逐年上升.

1.制度管理学校

人常说,"没有规矩不成方圆".这个规矩在学校管理中就是制度,就是规范,就是对人的一种约束.有了制度学校管理就会有章可循了.作为一校之长,在制定管理制度时就要考虑到学校的方方面面,考虑到每个环节,每个细节.制度不仅要有,更要全面、科学、规范,要能涉及到教育教学、总务后勤、财务,还要把宿舍、门卫、食堂等都包容进去.

学校制度制定时一定要从实际出发,不断改进、完善、修订,突出学校的办学方向和思路,突出管理理念、管理特色.此外,还要集思广益,发挥,采纳教职员工的好建议,做到"从群众中来,到群众中去".

笔者任校长多年,在坚持虚心学习先进的管理经验的同时,还根据本校的具体情况,因地制宜地突出自身管理的优势,避开自身的弱势,突出独特的办学特色.在坚持办学理念的同时,多采纳教职员工的合理化建议,吸引更多富有经验和善于管理的青年教师到管理队伍中来,发挥他们的优势特长和聪明才干为学校管理献计献策.

学校坚持用制度管理人,不是人管人.对学校方方面面的工作,以规范完善的制度、细致考核进行管理、规范和约束,要求学校领导班子成员要以身作则,严格执行制度.学校行政部门将每个教师的德、能、勤、绩等,以量化考核形式与奖励政策挂钩.量化考核结果与教师的评优树模、职称晋升、绩效工资、年度考核挂钩.通过制度约束规范学校领导和全体教职员工,共同遵守学校规定,达到激励教师、调动教师工作积极性和工作热情的目的.

2.要有先进的教学管理理念

校长要有全面合作的理念.校长要有足够的威信与良好的口碑,能够取得社会各方面对教育的大力支持,与其他有关教育部门、单位取得良好的合作关系,以推进学校的良好发展.

校长要有科学发展的理念.校长要正确认识到自己学校的不足,正确认识到农村与城市学校的教育差距,正确地定位自己的学校,从思想观念上帮助当地群众对教育的认识,为学校的发展奠定群众基础.

校长要有与时俱进的观念.能够通过定期召开家长会、教师会及领导视察等活动,与教师、家长及领导进行交流、沟通,及时了解到新的教育教学理念及自己的不足,从而使学校的教育教学理念得到补充、发展、延伸.

校长要有创优创特的理念.校长要有居安思危的精神,要将学校发展的眼光放得长远一些,要虚心向其他先进学校学习,先进的管理思想、管理模式、管理经验等均可拿来参考借鉴,结合本校具体情况,取长补短,办出自己的特色,办出自己的风格,在学习发展中创优创特,形成自己独特的品牌.

3.要有先进的管理才能

校长只有先进的理念,而没有管理是不够的,校长还要有先进的管理才能.这样才能将理念落实到实处,使想法变为现实.

校长要有足够威信,以其品德、学识、才能、作风、气度等凝聚成校长的特有魅力,能对学校师生产生足够的吸引力,使师生产生向心力,凝聚人心,最大限度地发挥群体的积极性.

校长要有科学的管理行为.在学校管理方面,校长要根据办学规律,创设多种条件,使学校的常规管理、教学管理及教师管理处于良性运行状态.

校长要善于抓大事.一所学校所涉及到的大小事情数也数不清,作为一校之长,自然不能事事参与,事事管理,这没有必要也不可能.校长要越是事多越是清醒,什么事情是需要自己抓的,什么事情是要其他校务人员做的,决不能把自己变成一个事务工作者,碰到什么做什么.

4以人为本,营造和谐的工作氛围

校长的影响力很大程度来自于为人的亲和力.以人为本,关心教师和学生.在工作中,不仅关心教师的工作业绩,更要关心教师的身体状态及生活状况.教师首先是普普通通的人,具有其他人共同需要的情感激发.在积极愉悦的情感状态下个人将发挥难以想象的潜能.所以提高工作效率的有效途径之一就是情感激发.此外,诚信在领导工作中十分重要,它能充分体现一个人的人格魅力.教师是学校大家庭中的重要成员,学校的校长就好比这个大家庭的家长.家庭氛围是否融洽取决于家长的教育方法.一个懂得宽容,懂得体贴,懂得理解的领导才会真正体恤教师的辛苦.教师工作不同于其他职业.这是一份需要付出心血,付出爱心的工作,需要不断研究和探索的工作,需要教师拥有一定的恒心和毅力.所以和谐的工作氛围和积极快乐的工作心态对教师的健康非常重要.对教师施加过多的压力,并适时采取方法使其放松心情,调节情绪.认可教师的工作,使其不断感悟自身的价值.

5.用人之长,精心打造特色学校

校长不仅要成为教育专家,还应成为创办特色学校的工程师.创新型校长必须具有超前意识,有一定的预见性.要从实际出发,顺应时展,形成"人无我有,人有我优、人优我精"的独特办学风格.特色学校是一种在寻求服从于一般学校共性的基础上竭力打造富有个性特征的办学风貌的学校.特色学校应具有独特性.表现在独特的办学思想、独特的办学内容和独特的办学策略等方面.创办特色学校需要校长具有丰厚的学识和独特的办学思想,拥有一批精干的教师队伍.

指出:"一个人才可以项很大的事,没有人才什么事情也搞不好."这说明如何用人是领导首先要关注的问题,校长要掌握用人艺术首先必须树立正确的人才观.其次要确立选用人才的基本准则,要做到知人善任、唯才是用.另外在使用人才的方式方法上,要做到用人所长,避其所短.创建特色学校,校长是关键.苏霍姆林斯基的"相信孩子"的教育思想就缔造了具有国际意义的以和谐为特色的帕夫雷什中学.

教育是立国之本,而师资则是教育之本.有特色的教师是学校的宝贵财富,校长必须以拥有特长教师为办学前提.积极提供机会发挥教师的特长.人各有长,用人必用其所长,对教师也是如此.教师都有其独特的个性、特长、爱好以及工作习惯、教学风格.校长要充分了解教师的这些特点,提供机会及平台让其展露、发挥.教师是学校教育力量中最为活跃的因素,学校的教育目标和一切教学活动都要通过教师才能得以实现和完成.学校要发展,要强大,要提高质量,教师是关键,是根本,是决定的因素.因此,加强教师队伍建设是当前学校改革、发展的根本任务,是学校管理工作的核心,是学校管理工作的重中之重.它关系到改革措施的有效实施,新课程标准的全面落实,教育教学质量的稳步提高,还关系到良好校风、教风、学风的形成及良好社会效益的取得.

6.加强校园安全建设,创建和谐、安全的校园环境

校园是学生学习知识的重要场所,是学校实施素质教育的主要根据地.因此,校园安全建设对于一个学校来说至关重要.我校与有关部门良好合作,对学校周边的环境进行了综合治理;另外对学校的各项设备设施进行细密的检查和维修,彻底消除了学校内部存在的各种安全隐患,有效防止了社会治安事件和学校意外事故的发生,为加强校园安全建设,为学生创建一个和谐、安全的校园环境提供了有力保证.

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