马克思论文

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摘 要：马克思主义的精髓不是教义，而是方法。传统认识剩余价值全部源于雇用工人的剩余劳动，从而导致剩余价值理论没有考虑资方劳动，难以圆满解释现代社。

马克思主义政治经济学作为马克思主义理论的重要理念与思想，自创立之处就广泛运用于实际生活的方方面面，在全人类和无产阶级的解放运动的实践和发展进程中。

文化是一种观念形态，是人类参与社会生活所形成的价值取向，属上层建筑物的范畴，由一定的经济基础决定。马克思主义作为外来文化能够在中国传统文化的土壤。

生态马克思主义 中国生态环境污染党的十八大报告首次提出“生态文明”这个概念。当前，全球性的生态危机由于资本主义经济运行方式不当所造成的，我国。

由于人与人之间的差异性存在，人的认识水平是不同的，不同的人在探索真理过程中，形成了不同的信仰。不同的信仰所造成的世界观和人生观的不同看法的存在必。

随着科学技术和社会经济的发展，环境问题越来越突出，不仅威胁到人类的身心健康，也制约了经济的持续发展。马克思分析和研究了产生生态问题的根源，并指出。

近年来，我国经济社会开展的新变化主要表现在行政管理去权化、产业开展低碳化、经济驱动创新化、经济增速常态化等方面。理论中，创新和开展马克思主义政治。

马克思主义政治经济学，是马克思主义的重要组成部分。它是我们从理论高度认识和研究资本主义的经济科学。随着社会生产力的发展，社会经济制度由低级阶段向。

本文分别简述了新古典经济学、凯恩斯经济学与马克思政治经济学三种经济学理论的理论背景，结合经济危机分析了三种理论给出的理论解释及提出的对策。并分析。

摘 要：马克思主义理论的核心是科学，需要用科学的角度去看待。利用马克思主义的态度看待马克思主义理论，首先需要弄清马克思主义理论的精髓与主旨，才是。

摘 要：随着社会的发展和教育体制的改革，国家越来越重视对高校大学生的思想政治教育，在新形势下，高校的思想政治教育工作要始终以马列主义、毛泽东思想。

【摘要】随着人类社会的发展，环境与发展之间的矛盾越来越严重，环境问题成为人类社会继续发展的一个巨大障碍。在当代，我们必须以马克思主义自然观为指导。

【摘要】马克思主义是中国革命和国家发展的重要依据，要将马克思主义实现中国化就要依靠马克思主义中国化主体来实现，党、理论工作者、群众是马克思主义中。

摘要：文章在批判科斯产权理论和不完全契约理论的基础上，分析了有限资源的外部性及产权有效性问题。文章认为“有限理性”和“未来收益难以预期”使得边际。

摘要：“对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力。”时代的变迁、世界格局的动荡使马克思主义信仰遭受了严重的危机和震荡，许多马克思主义者出。

摘 要：马克思主义新闻观的形成与马克思主义哲学有着不可分割的内在联系，马克思主义新闻观作为马克思主义哲学的表现和载体，具有丰富的哲学内涵。马克思。

一、马克思经济哲学思想出现的时代背景（一）马克思经济哲学思想出现的社会经济状况18世纪60年代在英国发生了工业革命，在英国工业革命完成的时候。

摘 要：马克思曾指出：蒸汽机是最危险、最可怕的革命家。而今在互联网+和大数据时代背景下，互联网已经成为人们日常生活中不可缺少的重要养料。互联网在。

摘 要：在后冷战时期，意识形态不但没有终结，反而在该领域的较量更加激烈，所以，我们有必要加强对马克思意识形态理论起源的追溯，这对于学习、批判我们。

摘 要：在我国经济高速发展过程中，一些经济问题也逐渐显现出来，极大的影响了我国经济的发展。而马克思主义经济周期理论的应用，可以对我国的经济周期进。

摘 要：马克思主义在中国展现出强大生命力始于十月革命之后，它对于中华民族的民族解放和中国的社会主义建设起到了至关重要的理论指导作用，这种作用力的。

摘要：尽管诺斯通过自己的研究得出了与马克思不同的结论，他们坚持的和所维护的政治和经济制度也是截然相反的，但在他们的具体论述过程中却运用了相同的方。

马克思主义诞生于19世纪40年代，是马克思和恩格斯在19世纪工人运动实践基础上创立的，它是关于无产阶级和全人类解放的学说，它揭示了自然、社会和人。

摘要：当代中国马克思主义大众化是指当代中国马克思主义理论体系由抽象到具体、有深奥到通俗、由被少数人理解掌握到被广大群众理解掌握的过程。本文通过对。

摘要：在马克思主义内容中，马克思主义政治经济学在其中非常重要的组成部分，可以说它是对马克思主义全面、深刻、详细的运用。中国共产党的指导思想就是马。

巴兰对马克思的落后国家发展理论的继承主要表现在三个方面：一是对马克思关于落后根源的分析的继承，二是对马克思的资本主义道路批判的继承。三是对马克思。

现阶段，我国在马克思主义哲学的研究方面获得了比较大的进展，但是依然存在着一些问题的争议，主要体现在马克思主义哲学定位、基本功能以及学说体系等方面。

摘 要：“社会治理”是随着西方现代资本主义的产生而出现的，有两大阶段。第一阶段是转型期治理阶段。近代早期国家的社会治理与市场结合，表现为“济贫”。

摘要：以电子书包为代表的信息化学习终端以其独有的教学交互特性与移动便利性有效改善了传统课堂教学，具有为学习者创造交互性、趣味性更强的数字化学习环。

摘要：可穿戴市场前景广阔，创新科技迎来智慧教育发展新契机。该文梳理了可穿戴技术的发展现状，归纳了其主要技术特征，分析了可穿戴技术在智慧教育中的应。