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主题:大学体育精神论文写作 时间:2019-11-18

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【摘 要】 本文介绍了体育精神和大学体育精神的概念与形式,阐述了大学体育精神的文化特性、功能和构建意义.认为,构建大学体育精神对人才培养具有不可忽视的功用;是解决大学生一直衰退的身体素质的需要;也是培养大学生健康人格的需要.因此,学校应该通过在赛场中反映出来的公平竞赛、遵守纪律和积极竞争等约束与导向来培养大学生的体育精神,鼓励大学生树立积极进取的学习态度和坚毅的生活理念.

【关键词】 高校;校园文化;体育精神;构建

体育精神在体育理论的研究领域,是一种重要的理性精神.而大学体育精神是指在高校的特定环境中,教师、学生以及管理人员围绕或是依托身体教育而逐渐成型的伦理概念,内容主要有运动目标、体育道德约束、运动风尚、运动观念、运动纪律等等.近年的体制调查结果提示,中国大学生的体质健康情况每况愈下,大学生的体育兴趣薄弱,大学普遍缺乏对体育精神的培养,学生的坚毅和拼搏精神不容乐观.所以,大学进行对体育精神的研究并应用多种渠道与措施,改善大学体育精神的培养现状是时代的要求.我国对体育精神的研究起步较晚,存在的主要问题有:以对体育精神概括性论述为主,研究角度比较局限;对体育精神的研究大多以横向研究为主,纵向研究还不够,没有植根于具体的历史语境和社会文化环境.所以,在大学校园构建体育精神具有重要的现实意义.

一、体育精神和大学体育精神的概念与形式

对于体育精神的概念目前存在多种认识,主要涵括了在运动中人们所形成的并表现出来的一些积极的品质(诸如公平竞赛、运动风范、协作精神等等).体育精神的特点是从人本主义出发,崇尚对学生的全面发展,重视运动与思想文化和学校教育协调一致,强调在学习、工作和社会生活中要具备和建立良性竞争的奋斗理念.大学体育精神的概念在目前也尚未统一,总的来讲是指在大学校园这一特定环境和特定的时期中,校园人通过体育运动的各种形式而日渐形成的价值观念和行为准则,是一种意识形态,也是一种精神文化形式.学校应该通过在赛场中反映出来的公平竞赛、遵守纪律和积极竞争等约束与导向来培养大学生的体育精神,鼓励大学生树立积极进取的学习态度和坚毅的生活理念.

大学校园体育精神文化的表现形式,在校园生活实际中包括大学生的体育课、选修课、课余运动、高水平运动训练、运动会、群体竞赛、兴趣俱乐部与体育社团活动、专业讲座和报告、大型体育表演和比赛等活动.

二、大学体育精神的文化特性

首先,大学校园体育精神文化具备历史的时代特性,离不开其具体的所处时期的历史风貌和时代精神,尤其是大学生极易受到时代变化的影响,所以,大学校园体育精神文化具有时代特性.其次,大学校园体育精神文化根植于特定的地域环境和文化环境中,大学毕竟是教育机构,肩负着培养下一代社会建设栋梁的责任,培养全面发展的具备综合能力的全能型人才是大学的目标和历史使命,因此,大学校园体育精神文化具有全面性.再次,大学校园体育精神文化是一所大学在长期建设之中酝酿而成的,具有各自不同的风格和特点,但在其校园体育精神文化形成之后,它具备相当的长期稳定,这种稳定可以使校园人维系和巩固其相对一致的运动思想意识和体育道德行为规范.所以,大学生体育精神文化具备稳定性的特质.

三、大学体育精神的功能

首先,大学生的校园精神生活比较感性,但也需要理性的鼓励与指引,而大型的体育赛事的精彩报道、运动员的拼搏精神、与其他国家的竞争交流等等,在大学生的精神生活中扮演了主要的角色,很大程度地提升学生的爱国主义情绪和为国奋进为国争光的历史使命感.所以,大学体育精神具备爱国教育的功能.其次,目前社会的竞争比较激烈,人们的思想在各种竞争者出现了种种道德缺失的现象.而体育精神崇尚公平、公正、公开的竞争理念,这种规范与约束对于培养大学生的良性竞争的理念意义积极而重大,因此,大学体育精神具备道德约束的功能.第三,时代对大学生的要求是全面的,不仅要具有专业知识和身体健康,还要具备完整的价值观和健康的心理状态.体育精神的培养,可以使大学生接受到较为系统的运动技能和知识,并且可以使大学生在体育活动中知道如何与他人相处,如何运用知识和技能以确定自己在团队的位置,因此,大学体育精神具备知识导向的功能.

四、大学体育精神的构建意义

在市场经济条件下,竞技体育终究要向“制”告别,走到讲究经济效益和尊重个人价值的轨道上.随着社会的进步和经济的快速发展,人才的竞争日趋激烈.作为人才的后备军,大学生仅仅拥有健康的体魄已不能满足社会的需要,优秀的心理素质和团队意识、勇于创新的品质以及直面挑战的信念,在现代社会中显得尤为重要.所以,构建当代体育精神是建设先进体育文化的需要,也是时代的要求,大学教育必须与时俱进采用全方位、多视角的教育方法,以培养出符合现代社会要求的高素质人才.要树立健康第一和终身体育的理念,注重体育精神的培养,重视大学体育精神在校园文化建设中的功能与位置是时代对大学生的要求与需要.首先,传统教育思想需要适应当代教育的需求,应该转变对体育运动的轻视与误解,了解大学体育精神对人才培养不可忽视的功用.其次,也是解决大学生一直衰退的身体素质的需要.目前的生活水准和营养提供比较发达,但大学生的运动锻炼远未跟进,甚至日趋落后,因而造成了各种各样的文明病(超重、肥胖、近视等).第三,大学体育精神构建是培养大学生健康人格的需要.体育运动中所崇尚的公平、公正等道德规范,对大学生的其他生活学习领域具有潜移默化的作用,有助于形成健康的人格品质而顺利步入社会.

总之,从大学体育精神的特性与功能来看,大学体育精神与大学生的其他生活领域及步入社会息息相关,大学体育精神是大学生全面发展的必备品质,注重大学体育精神的培养,提升大学体育精神在校园文化建设中的地位是高校顺应时展的当务之急.

【参考文献】

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[5] 西宗凤.高校体育赛事对高校体育精神文化的影响--以安徽省十所高校为例[J].成都体育学院学报,2009.35(1)89-91.

【作者简介】

石 磊(1974-)男,山东泰安人,教授,博士,硕士生导师,研究方向:体育教育,通讯作者.

结论:关于大学体育精神方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关大学体育精神论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

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