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鼓励和引导幼儿家长有效参与幼儿园管理具有积极的意义.一方面能够让幼儿家长更加详细地了解幼儿的活动与校园的各项工作实施情况,另一方面能够让幼儿教师不断地改进工作方式.同时让家长有效参与幼儿园管理也是一项十分复杂且艰苦的工作.首先,它需要幼儿家长的积极配合,其次需要利用家长的各种资源,再次需要家长具备一定的责任心和管理能力.我园长期以来一直推行让家长参与幼儿管理的模式.通过家访座谈、培训、建章立制等大量工作,让幼儿家长参与幼儿园管理并使之成为我园日常工作的常态.
一、牵手幼儿,做好幼儿护导工作
我园地处十字路,且对面就是小学.每天上下学期间,车辆与人流特别密集,尤其遇到阴雨天气,幼儿园门口交通堵塞特别严重,这无疑加重了幼儿的出行安全.在幼儿园的号召与精心组织下,我园组建了由幼儿园老师和幼儿家长组成的安全护导队.每天上下学期间,不论是刮风下雨或是艳阳高照或是风和日丽,我园门口都能看见一群袖口佩戴护导标志的教师和幼儿家长,他们不辞辛苦,与我园保安一起每天都兢兢业业地值守站岗,或大手牵小手护送幼儿.我园门口会经常看到一群“交警叔叔”指挥来往的车辆、“车管阿姨”看管车辆停放、“爷爷老师”护送幼儿的场景.另外,我园也成立了由教师和幼儿家长组成的户外“安全护导”队.无论是春天去春游,还是夏天去游泳,或是秋天去采摘,或是冬天去参观,我们的幼儿后面都跟着一群尽心尽责的护导家长和教师.这些家长志愿者耐心细致地呵护每一个孩子,维护着孩子们的安全.
二、呵护幼儿,做幼儿的好助手
根據我园多年的实践证明,鼓励和引导幼儿家长参与幼儿园的各项管理工作,能够使家长近距离了解幼儿在幼儿园里日常生活和活动、学习情况,这样家长更加理解教师的工作,进而积极支持和配合教师的工作.家长参与幼儿园的管理还可以使幼儿园的管理更加化和科学化,从而有利于幼儿园提升自身的管理水平.多年的实践表明,幼儿家长几乎都很愿意积极参与幼儿园的管理.比如：我园每年秋季搞幼儿趣味运动会时,需要部分家长参与活动管理.很多家长都积极报名参加,有的担当主持工作、有的担当评分和计分工作,有的担当医务工作.又比如在一年一度的“六一文艺”汇演中,很多家长都主动到幼儿园来帮助孩子编排节目、化妆、换服装、维持现场秩序等等.又比如：我校有沙画兴趣班,很多家长只要有空都来和幼儿一道学习和制作沙画,并主动搞好教室的卫生.再比如,我们幼儿园所有的班级成立了故事阅读时间教学,旨在帮助幼儿通过有趣的故事学习来识字和学道理.很多家长都乐于抽空来和教师一道讲故事给幼儿听,激发了幼儿的阅读兴趣,提高了他们的阅读量.
三、助教幼儿,做幼儿的好老师
我们的幼儿家长从事着不同的职业,有教师、护士、医生、、工人等等.我们幼儿园每学期都在学生家长中征集一些家长来幼儿园当助教,发挥他们的专长,和教师一起组织教学活动,丰富教学内容,扩展幼儿的知识面.这些家长上课时,都能做到落落大方,声情并茂,精神饱满,富有亲和力,也能采取多种教学形式和幼儿进行有效的互动,激发幼儿的兴趣,深得幼儿的喜爱.比如,我们会邀请当的家长给幼儿讲授《交通安全我知道》,当医生的家长给幼儿讲授《养成良好卫生习惯》,当的家长给幼儿讲解《环境保护靠大家》等等.
四、身教幼儿,呵护幼儿的心灵
处于身体生长阶段的幼儿,他们的心理也需要呵护.幼儿的心理健康教育不能只靠教师在幼儿园里简单的说教,更需要的是家长的身教.我园每学期都搞一些走出去的活动,比如：参观敬老院,进社区搞卫生,集体郊游等等.这些园外的活动,我们的家长只要有空都愿意一道跟着参与,家长身体力行,给孩子做出良好的榜样,将爱的种子根植于每个幼儿的心间.
五、问题与思考
1.存在问题.一是家长参与管理的参与率不是很高.总是因为时间的冲突,或者工作不便、人员变更,参与管理的家长总是几位“常客”,有空的总请来,没空的从不来,造成较难按照活动的要求开展活动.二是家长参与的覆盖面不够广.首先是由于留守儿童居多,所以老人占据一定的比例,这对于一些要求较高的活动开展来说是有一定的影响；另外,女性多于男性,在活动中也表现出来女性特有的严谨和负责,但是大型活动以及安全护导等活动则更需要男性的参与和支持.三是集中培训和演练不够到位.针对一些家长助教活动和大型活动的安全护导等,我们在前期准备和布置的过程中,因培训和模拟演练不够到位,造成助教活动内容不够精彩,缺乏童趣,助教的课堂组织方法也单一,从而志愿活动有时不能有序有质进行.四是志愿者更多关注自己的孩子.家长参与幼儿园管理时,关注的较多是自己的小孩,没有以全体幼儿的学习为服务目标.五是管理的成效不明显.时间一长,很多家长对于幼儿园管理的活动出现了疲于应付的状态,没有积极有效的投入进去,导致活动成效不明显,甚至在活动中找幼儿园的麻烦,并不是协助园所一起解决问题和困难.
2.几点思考.一是积极营造氛围.利用群或者微信群对家园管理的意义、要求、心得等进行交流.鼓励和表扬积极参与家园管理的家长.形成家园合作的氛围.二是用理论和规则来指导管理的实践,并制定有效的行动计划和改进计划.三是对于每一次的活动制定详细可行的活动方案,明确活动目标和责任,以为了一切的孩子为宗旨开展活动.四是对每一届的家长进行有针对性的培训和指导,提高家长的服务意识和服务精神.五是及时对管理中出现的问题进行反思.
结论：适合幼儿园管理论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关幼儿园管理开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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