新时期高校意识形态工作面临的挑战和,本论文为免费优秀的关于意识形态论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
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摘 要：高校肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务.我国高校当前面临着全面改革所带来的意识形态领域的挑战.加强高校意识形态工作,应从以下方面入手：提高教师素质,抓好两课教学；理论联系实际,直面学生问题；借助重大事件,做好引导宣传；借助网络资源,搞好校园文化.
关键词：高校；意识形态；挑战；对策
一、新时期加强高校意识形态工作的重要性和紧迫性
总书记在全国高等学校党的建设工作会议上强调,“高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务”.加强高校意识形态建设,不但事关全面贯彻党的教育方针,而且事关为中国特色社会主义事业培养什么样的接班人的问题.它对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,树立社会主义核心价值观,凝聚中国力量进行现代化建设具有十分重要而深远的意义.所以,切实维护高校意识形态安全,培养认同并能坚守社会主义核心价值观的有用之才是当前中国高校的神圣职责.
二、我国高校当前面临的意识形态建设的挑战
1.以经济发展为借口推行所谓“新自由主义”思潮
当今世界的主题是和平与发展,我国改革开放后也提出要以经济建设为中心.毫无疑问,生产力的发展、经济实力的增强是一个国家综合实力增强的前提和基础,但以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度不能改变.“新自由主义”则主张私人企业是最有效率的企业,要求对现有公共资源进行私有化改革.特别是随着我国国有大中型企业贪腐案件的不断和垄断行业服务质量的不断下降,似乎公有制经济已经到了该解体的地步,实现全面的私有化才是经济发展的出路.但是,在一个社会主义国家,要想保证广大人民群众的根本利益,国家手里必须掌握着关系国家命脉的公共资源,“新自由主义”只能使贫富分化更加严重,现在的关键是如何改革好国有大中型企业,而不是否定公有制的问题.
2.以政治的某些弊端为导引推动所谓的“宪政”革命
一个国家采取什么样的政治制度是由这个国家的历史、现实等因素决定的,绝不能盲目地照搬照抄别国的模式.我国是人民当家做主的社会主义国家,人民代表大会制是我国根本的政治制度,党章规定中国的宗旨是全心全意为人民服务.这些制度、规章都是毫无问题的,问题就出在执行、履行上不到位,甚至侵害了人民的利益,这给西方抹黑社会主义制度和领导提供了借口.实际上,西方社会所推行的和平演变就是一场没有硝烟的战争,通过四个步骤：崇拜西方“标准”；裁判中国现实；否定中国一切；推翻中国现有社会制度,建立西方所谓的“宪政”.我国实行的就是依宪治国,依法治国是中国特色社会主义建设的基本方略,但法治的道路还很漫长,还有许多工作要做,还会出现一些不尽如人意的地方,这点我们必须要有清醒的认识,而不能以偏概全,一出现问题就否度的合理性.广大青年学生一定要认清西方真正的政治目的.
3.以“普世价值”的幌子进行西方文化的渗透
文化是民族的血脉,是人民的精神家园,中华民族几千年的文明史贯穿着伟大的民族精神,这是中华民族的脊梁.正是站在这样的高度,党和国家领导人非常重视文化建设,提出了建设文化强国的要求,加强文化软实力建设,以培养国人的文化自觉和文化自信.西方也非常明白这一道理,他们冠冕堂皇地提出了一个所谓的“普世价值”,也就是普遍适用于世界上所有国家人民的价值标准,并以此来随意裁剪我国的政治文化生活,从而达到否定我国人民价值观的目的.大学生是思想开放的一代,他们容易接受新鲜事物,再加之西方文化宣传无孔不入,而且具有隐蔽性和迷惑性,所以,“普世价值”很容易被他们认可并宣传.
4.时代积聚的问题使怀疑论和历史虚无主义得以蔓延
大变革的时代必然带来社会各个层面矛盾的凸显.我国当前正处于全面改革时期,经济发展加速,但贫富差距进一步拉大、环境恶化进一步加剧等一系列问题接踵而至.问题的出现正说明了旧的经济体制在逐渐被打破,与之相适应的新的经济、政治、文化等方面的体制正在酝酿和形成中,但这需要一个过程.在新旧体制更替期间,往往矛盾会表现得更加明显,冲突会更加激烈,也因此会使人们对当前的改革产生质疑.
5.互联网的发展是把双刃剑
当前,互联网成了人们生活中的必需,但它在为人们提供获取信息和表达言论的新途径的同时,也加大了我国意识形态的控制难度.借助互联网这一新技术平台,进行社会主义意识形态的宣传,有助于增强社会主义意识形态的传播力和吸引力.但同时,信息网络化也严峻地考验着我国意识形态的控制力.人们在海量的信息面前可能不再被动地接受主导媒体的灌输和教育,不再简单追随主流意识形态.所以,我们必须采取切实可行的应对措施,使互联网更好地为社会主义主流意识形态服务.
三、加强高校意识形态工作的对策
1.提高教师素质,抓好两课教学
教师素质是一所学校教学质量的关键,更是一所大学精神的所在.相对于专业技术的教授而言,教师思想道德素质以及对学生思想素质的影响和教育才是最重要的.因此,提高教师思想道德素质,不应单单是提高思政课教师的素质,而是全体教师的思想道德素质.每位教师应从自身做起,言传身教,使学生先学会做人,再学会做事,将思想道德教育融入专业课的教学中.两课教学是高校专设的对大学生进行马克思主义理论和思想政治教育的课程,当前两课教学的问题主要在学校的重视程度、具体的教学内容和教学方式上.因此,学校的重视是前提；教学内容要紧跟时代步伐,反映当前现实,切忌“假大空”；教师要依据学生特点选择合适的教学方式.
2.理论联系实际,直面学生问题
理论联系实际、实事求是是我们解决一切问题的根本原则.同样,要想解决大学生的思想政治问题,就必须从大学生最关心的社会生活问题入手.所以,高校意识形态工作应找准大学生的关注点和共鸣点,贴近学生学习生活,深入分析大学生的成长需求、利益诉求.例如：针对大学生最为关心的就业难问题,就可以从国家政策、社会需求,以及大学生自身准备等多方面展开讲解,在强调国家政策扶持之外,大学生要根据社会需求,从多方面着手,尽可能多地掌握一些知识技能.同时必须告知学生,国家、社会在改变,这种改变是顺应时代潮流的社会大变革,它必将推进社会的文明进程.但这一进程会出现许多曲折坎坷,并影响到我们每一个人.所以,我们大学生要学会勇敢地面对各种挑战,不要一味地怨天尤人.直面学生问题,进行积极引导,才能避免错误的思想乘虚而入,才能拉近和学生的关系,也才能帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观.
3.借助重大事件,做好引导宣传
思想政治工作最难解决的就是它的实效性,讲解者深情演绎,但信服者却寥寥无几,问题就出在讲解者直接或间接地接触到了事实真相,而听讲者只是把它作为一个脱离现实社会的故事.所以,加强高校意识形态工作一定要紧抓时事热点问题,借助重大事件,提炼有价值的主题.这样,就能把要宣扬的理性思想体现在感性的事件里.比如,从我国利比亚撤侨、也门撤侨、尼泊尔撤侨事件中彰显中国力量的强大,国际地位的上升,爱国主义不再是一句空洞的口号和标语.从1998年的抗洪救灾到2003年的抗击非典,再从2008年的到2009年南方的冰雪灾害,中华民族正是在这一次次的灾难中挺起了坚实的脊梁,这就是几千年来中华民族生生不息的民族精神所在.总之,要让生活在当代的年轻人明白,以爱国主义为核心的民族精神是一个实实在在的永恒主题,幸福生活是多么的来之不易,每个人都应该爱国家、爱人民,有理想、有信念,能付出、敢付出,成为建设中国特色社会主义的合格接班人.
4.借助网络资源,搞好校园文化
校园是大学生学习生活的场所,校园文化是大学精神的体现,它必将影响着生活在其中的青年学生.校园文化的表现方式是多样的,如墙报宣传、专题讲座、书法、画展、文艺表演、校园环境等.校园文化的传播媒介可以是传统的实体传播,也可以是当下时兴的互联网传播.互联网的优势在于信息量大、覆盖面广、传播速度快等,高校要高度重视网络作为思想政治教育主渠道的作用,可以通过校园网的建设,借力这个新媒体平台,建好网络阵地,宣传正确思想、引领价值追求.
高校意识形态工作使命光荣,任务艰巨,高校教育工作者要以对国家和人民负责的态度努力做好这项工作.
责编：晓 成
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