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孩子讲故事论文参考文献：
讲故事给大家听,可不是每个孩子都能做到的,我们家孩子就不擅长当众讲话,自我表现方面与别的孩子相比,有一定的差距.我觉得,培养孩子这方面的能力非常重要,对他将来都会有帮助,我希望孩子能勇于表现自己.想来想去,我想到了“鼓励孩子讲故事”的方法.
选故事
儿子上幼儿园中班时,老师提出每周请一位小朋友为大家讲故事,也请家长予以配合.幼儿园老师刚发出通知,我们就积极报名,回家后,与儿子商量讲什么故事,小朋友们会喜欢.我们先选出2本故事书,给儿子一个选择的范围.在具体的故事选择上,采用“控制法”,即整个故事长度控制、难度控制.选择好故事后,将故事文本发给幼儿园老师进行确认.因为儿子平时养成了听故事、看图画书的习惯,实际选择故事的范围是比较宽的.我们和孩子商量后,决定从《小猫钓鱼》等耳熟能详的故事开始,逐步增加《歪歪探长》等侦探悬疑类、《蜘蛛侠》等英雄探险类故事.
讲故事
选定故事后,我们约定用5天时间（周日到下周四练习,下周五讲故事）熟悉、练习如何讲故事.每天下午从幼儿园回来到晚饭前这段时间,我们和儿子一起朗读故事,然后让他回顾故事,我们和儿子一起用画笔在纸上画出故事中的大致情节.这个过程是脱稿讲故事的关键.通过连续3天和儿子“读故事”“画故事”,熟悉故事.从第4天开始,儿子就自己讲故事了.因为故事内容已经较为熟悉,所以这时候我们要求儿子讲故事前要有自我介绍,介绍故事时要用一句话归纳故事概要,讲故事时要口齿清晰.在儿子试讲故事时,我们把整个过程录制下来,全家人一起看视频.爷爷指出：“讲故事时站要有站相,站得要像军人一样挺拔.”奶奶说：“讲故事要胆子大,还要和听故事的小朋友有眼神的交流,就算临场卡壳,不知道怎么往下讲了,也可以回忆自己画故事的场景,把故事講完整.”
讲故事的那天,我们收到了幼儿园老师发来的微信.全家人欣喜地看到儿子表现得非常自信,完整、清晰地讲好了一个故事.
这次成功的体验给了儿子很大的自信,他对讲故事的兴趣更浓了,慢慢地,不擅长当众说话的情况也有了改善,越来越勇于表现自己,这让我们很欣喜.
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品牌如何讲故事
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讲故事人
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