当前位置:大学毕业论文> 学术论文>材料浏览

关于学记论文范文写作 学记对中学语文教学相关论文写作资料

主题:学记论文写作 时间:2024-04-03

学记对中学语文教学,此文是一篇学记论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。

学记论文参考文献:

学记论文参考文献 中学语文教学参考杂志社中学语文教学参考杂志中学语文教学论文中学语文教学杂志

《学记》是中国古代儒家经书《礼记》中的一篇论著,是中国教育史上第一部关于论述教育、教学的名著.它首次对教育、教学的一系列理论问题进行了全方位系统性的论述,也是中国古代教育思想趋近成熟的非常重要的标志.它对教育规律的把握和阐述已经到达了一个非常高的高度,时至今日都是我们研究教育史、教育思想史非常重要的历史资料.《学记》对先秦的教育教学活动进行了深刻的总结,是先秦教育思想的大成之作,它被世界多国翻译,并且在各国引起了广泛的注意.中学语文教师应该充分学习借鉴《学记》中宝贵的教育、教学思想,用于指导教育实践,因为“客观实践是不断深入的”,从而更好地为中学语文教学服务.

一、中学语文教学要让学生乐学

孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”中国教育有着强调乐知的良好传统.教师乐于教,学生乐于学,就是乐知的良好表现.

《学记》云:“不兴其艺,不能乐学.”如果沒有广泛的实践,就不可能有浓厚的学习兴趣,这就必须让学生多进行实践.在中学语文教学中,应该加强实践环节,比如让学生朗读课文,安排学生练习作文,并进行讲评,都能够极大地提高学生学习语文的兴趣.

良好的语文学习氛围,也是促进学生乐学的有效途径,因此,语文教师要注意为学生创设一个良好的语文学习环境.《学记》指出,“乐其友而信其道”,可见,良好的同学关系也能够促进语文的学习.

二、中学语文教学要注意循序渐进

根据现代心理学研究表明,人的心理成熟是有客观规律的,都是从简单到复杂、从情感到理智一步步发展的.因此语文教学也必须遵循学生身心发展的自然规律,一个阶段一个阶段来,每个阶段都有不同的特点和任务.

《学记》指出:“一年视离经辨志,三年视敬业乐群,五年视博习亲师,七年视论学取友,谓之小成.九年知类通达,强立而不反,谓之大成.”

对学生传授知识“如攻坚木,先其易者,后其节目”“不陵节而施”,就是要注意循序渐进,不能揠苗助长.中学语文起着承上启下的作用,基础是小学语文,往高处是为培养大学生语文能力服务的.要注意知识不能过浅,也不能过深.

三、中学语文教学要善于内化知识

中学语文教学要反对“填鸭式”的灌输,这样最终只会让学生“虽终其业,其去之必速”.就是说,虽然学习任务、教学进度完成了,但是学生很快就会把学到的知识忘掉.学生只有在内化了学到的知识和技能后,才会“虽离师辅而不反”,牢牢地掌握所学的知识技能,并最终达到教育的目的.

知识要内化,教师要注意两个方法.第一得把握好教学的进度,切不可贪多图快,留给学生消化吸收知识的时间要充分.第二要“时教必有正业,退息必有居学”.就是说,课堂内外要结合起来.课外要给学生布置作业,如写作文、做课外阅读的练习等,从而起到巩固课内学习、辅助课外学习的作用.

四、中学语文教学要运用启发诱导

《学记》指出“记问之学,不足以为人师”,就是说墨守成规、搞教条主义的老师不是真正的老师,还不足以称为“人师”.一个好的教师,要使学生学会思考,不仅要知道所学知识的“其然”,而且知道知识的“所以然”.这就需要教师对学生进行启发引导,开启学生智慧的大脑.

这就要求中学语文教师“知至学之难易,而知其美恶,然后能博喻”,对所要传授的知识非常熟悉,同时又对学生的学习状况十分了解,启发诱导才能有效.中学语文教师课下既要认真备课,熟悉所传授的知识,又要深入调查研究了解学生的学习状况,采取有针对性的教学策略.中学语文教师还要“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,就是说对中学生的语文学习应该,只作引导而不是强迫其学习,多鼓励学生而不要打击学生学习的积极性,在讲解的时候多加启发,而不要全部说尽,留白的效果更好.这样做的结果就是,中学语文教师与学生的关系更加融洽,学生对学习感到轻松容易,学生对所学知识能够进行潜心深入的思考.

五、中学语文教学要使用长善救失法

中学生成长的环境是复杂的,偏差错误在所难免.中学语文教师面对的教学环境也是非常复杂的,这就需要语文教师有把控复杂情况的能力,利用积极的因素,克服不利的条件,使中学语文教学在正确的方向上前进.

中学语文教师应该“禁于未发”“当其可”“相观而善”. 把握好教学的有利时机和有利条件,在学生坏苗头出现之前,就及时将其扼杀在摇篮里.培养学生良好的语文学习的习惯,如坚持写日记、写周记,坚持课外阅读,坚持写读书笔记.这比学生已经出现学习偏差再去纠正的效果要好得多,并让学生在语文的学习中,互相监督、互相学习,共同提高.

(作者单位:江苏省如皋市丁堰镇初级中学;海南省陵水黎族自治县陵水中学)

结论:关于本文可作为学记方面的大学硕士与本科毕业论文学记论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

学记对中学语文教学的五点
摘 要:《学记》对先秦的教育教学活动进行了深刻的总结,是先秦教育思想的大成之作,它被世界多国翻译,并且在各国引起了广泛的注意。中学语文教师应该充。

任务式教学在中学语文教学中应用
摘要:在教育教学改革的推动下,很多教师意识到传统的教学方式已经不适合现代化社会对人才的需求,与学生的身心成长需要也不相符。因此,教师纷纷改变教学。

中学语文教学中学生人格教育
摘 要:文章首先分析了中学语文教学中加强学生人格教育培养的重要意义,并对教学内容做出简要总结。其次重点介绍针对中学生人格教育的有效方法,并与语文。

论文大全