语文教学和六脉神剑,本文是一篇关于六脉神剑论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
六脉神剑论文参考文献：
“六脉神剑”是武侠大师金庸创作的《天龙八部》中大理公子段誉练就的上乘武功,这剑法化无形为有形,招招凌厉,威力无穷.今权且借段公子“六脉神剑”为喻,谈谈如何把握好课堂教学,请各位高手不吝赐教.
一、先进的教学理念
没有理论指导的实践是盲目的.新课程最重要的理念是以人为本,以促进学生的发展为本,强调教师不是教教材的,而是用教材教,强调知识和能力的教育,强调情感、态度、价值观的教育,强调教学方式的变革等.我们可以有效地吸收教育专家的理论来指导语文教学实践,从而找到适合自己的利于学生发展的先进的教学理念.这样,我们的教学才能有的放矢,才能避免“头疼医头,脚疼医脚”、盲目、忙碌、低效的毛病.有了先进的理念指导,才能拓展得开,挖掘得深,提高得快.
段誉虽然是段家武功“一阳指”的唯一传人,但是他一开始并不热衷武学,对武学的一招一式不感兴趣.他离家出走,行走江湖,误打误撞,屡陷危难之中,因缘巧合,竟然练就了上乘武功“六脉神剑”.这和“语文的功夫在课外”,“语文学习的外延和生活的外延相等”是多么的相似啊.
二、当好语文教师的信念
当语文教师难,却非当不可,而且一定要当好,一定要当最受学生欢迎的教师,上最受学生欢迎的语文课.不遗余力,把教学当作终生的事业来从事.因为难,别人办不到,而你办到了,所以别人尊敬你.你可能因此失去了许多和家人团聚的时间,可能因此减少了许多锻炼身体的机会,可能因此缺少了许多娱乐时光——但是你无怨无悔,因为你有事业的成功,你有学生最高的评价,即使你退休了,学生还记挂着德高望重的你.
段誉迷恋王语嫣,遇到各种尴尬,各种困难,但段誉痴情一片,付出生命也在所不惜,历经磨难后,终于赢得美人芳心,如愿以偿.“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔.”“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处.”
三、知识广博,遍览群书
一堂课就是一个人生.教师教授的每一堂课,都包含了诸多的个人元素,其实就是教师在展示自己的人生功力啊.行家伸伸手,便知有没有.你的语言、你的神态、你的板书、你的技巧、你的灵魂,每天都展示在学生面前.你就是一个“传教士”,你的每一堂课都是在“传教”,所有的学生都沐浴在你创造的光辉里.
“六脉神剑”是至高无上的武功,在段誉之前,大理天龙寺诸位高僧穷其一生,没有一个人能够把六脉练全,可见难度之高,但年纪轻轻的段誉练成了.最大的原因是他不执着于一个方面,闯荡江湖,视野开阔,见识广泛,博取各家之长,积累了神剑所要求的基本功力,瞬间便完成了质的蜕变.
四、紧跟时代,事事关心
时代是发展的,学生是成长的,语文教师当然要紧跟时代.否则,你就是老学究,你就会落伍,你就失去已建立起来的威望.你受学生的欢迎不容易,失去学生的欢迎很容易.你得关注每天的国家新闻、每天的体育快讯、NBA的战况、中超的胜负、网坛的霸主,甚至网络的红人、流行的歌曲等你一句行话便能把学生搞定,你永远是学生心中的神.
结论：关于对写作六脉神剑论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文八荒六唯我独尊功论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
分析中专语文教学的困境与解决措施
摘要：中专语文是提升学生语文知识和个人素质的有效途径，但是当前中专院校在教学中，只注重对学生进行专业技术教学，忽视了语文教学工作，导致中专语文教。
信息技术和小学语文教学整合问题和
摘要：在信息化快速发展的今天，信息技术与学科教学的整合已经成为时代发展的要求和导向。信息技术与小学语文教学的整合，成为小学语文教师迫切需求的课题。
情感教学在中专语文教学中巧妙运用
摘要：语文教学是一门十分重要的课程，在语文学习过程中，如何让学生产生浓厚的兴趣，并愿意去学习，是需要老师与学生积极配合与努力的。情感是一种心理应。
高职语文教学现状和改革思路
摘要：本文分析了高职语文的教学现状和进行课程改革的必要性，并且根据教学现状提出了相应的教学建议，重点从教学定位、教学方式、师资力量以及现代化教学。